Fichamento Da Introdução Do Livro Convite à Filosofia De

criação da Faculdade Católica de Filosofia, em 1958. Com a criação da Universidade Federal do Piauí 1968/1971, a referida Faculdade constituiu uma das bases da nova instituição. Na oportunidade, o curso de Licenciatura em História passou a ser ofertado pela UFPI. Desde a implantação do curso na extinta Faculdade Católica de Filosofia, que a formação de docentes para a área de História se processa predominantemente, em nível local. A Faculdade Católica de Filosofia e, posteriormente, a…

pode ser um “prejuízo”. 5. Personalidades, livros, eventos: atualmente, quem são os maiores nomes da administração? (trazer entre 3 e 5 grandes nomes que podem servir como “inspiração” para a carreira de Administrador). Quais são os eventos imperdíveis que reúnem os administradores anualmente? Quais são os 3, 4 ou 5 títulos de livros que todo administrador deve ler? (perguntar para professores da área, investigar na Internet e trazer informações sobre o livro, autor e editora, motivando…

Engenharia Civil como requisito parcial a aprovação da disciplina, ministrado pela Faculdades Integradas do Vale do Iguaçu, sob orientação do Prof. Atílio Matozzo. UNIÃO DA VITÓRIA - PR 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 JUSTIFICATIVA 7 3 PROBLEMA 8 4 HIPÓTESES 9 5 OBJETIVOS 10 5.1 Objetivo Geral 10 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 11 6.1 SUSTENTABILIDADE 11 6.2 A ORIGEM DO TELHADO VERDE 12 6.3 TIPOLOGIAS DE TELHADO VERDE 14 6

bibliográficos necessários ao desenvolvimento da temática escolhida; organizar os grupos e/ou duplas de trabalho por suas indagações afins e suas respectivas competências, podendo ser organizados grupos com tarefas específicas; buscar informações em livros, Internet etc; programar pesquisas laboratoriais; organizar instrumentos de investigação; programar a coleta de dados; analisar resultados, escrever relatórios; definir duração das pesquisas; buscar outros meios necessários para a…

Matéria: Introdução a Filosofia Ementa: Trabalhar os aspectos centrais que fundamentam o pensamento filosófico e suas áreas de investigação. Objetivo: Possibilitar ao aluno o conhecimento dos fundamentos do pensamento racionalista. Programa da Matéria 1. Filosofia Temas e Disciplinas. 2. Pensamento Mítico e Filosófico 3. Sofistas 4. Metafisica 5. Metafisica Clássica e Moderna 6. Lógica 7. Razão 8. Atitude Científica 9. A Verdade 10. Conhecimento e Memória 11. As Questões da…

108f. Orientadora: Leoni Maria Padilha Henning. Dissertação (Mestrado em Educação) − Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de PósGraduação em Educação, 2007. Bibliografia: f. 99-100. 1. Educação – Filosofia – Teses. 2. Cidadania – Educação – Teses. 3. Educação – Política – Teses. I. Henning, Leoni Maria Padilha. II. Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação, Comunicação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação. III.…

2010/2 ESTRUTURA DESTE MATERIAL 1. INTRODUÇÃO 1.1. PLANO DE ENSINO 1.2. AGENDA DE ATIVIDADES/ENCONTROS 1.3. ORGANIZAÇÃO DESTE MATERIAL 2. ESTILO E LINGUAGEM DO MODERNO TEXTO EMPRESARIAL 3. PADRONIZAÇÃO DE DOCUMENTOS EMPRESARIAIS 3.1. DOCUMENTOS EMPRESARIAIS 3.2. CORRESPONDÊNCIA OFICIAL 3.3. DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS 4. NORMATIZAÇÃO GRAMATICAL 4.1. O CUIDADO COM AS PALAVRAS 5. METODOLOGIA CIENTÍFICA 6. REFERÊNCIAS 2 1. INTRODUÇÃO Este material foi…

SUMÁRIO 2 Coerência Textual. 6 3 Coesão Textual. 13 4 Texto Argumentativo. 22 5 Redação Técnica. 31 6 Resumo 38 1 Níveis de Compreensão. 2 8 Resenha 50 9 Relatório 54 10 Fichamento 58 11 Tipos de Documentos. 60 12 Textos. 85 Níveis de Compreensão.[1] A interação do leitor com o texto pode ocorrer em níveis mais superficiais ou mais profundos, dependendo de alguns fatores, entre eles o propósito com que ele lê. Assim, costuma-se hierarquizar a compreensão da leitura em…

trabalhados durante a aula; 3. A definição dos procedimentos de ensino e organização das atividades de ensino aprendizagem de seus alunos; 4. Indicação dos tipos de recursos que serão utilizados durante a aula tais como: cartazes, mapas, jornais, livros, slides, etc. a fim de despertar o interesse, estimular a participação e facilitar a compreensão; 5. E determinar os processos para avaliação. Qualquer que seja o modelo adotado para a elaboração do plano de aula torna-se…

__________________________________________ __________________________________________ CAÇAPAVA DO SUL 2009 SUMARIO INTRODUÇÃO......................................................................................................... 1 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM RELAÇÃO AO COTIDIANO DO ALUNO...................................................................