Fichamento Conversando Sobre ética E Sociedade

Mônica Andréa Oliveira Almeida Graduou-se em Pedagogia pela PUC-Rio em 2000. Colaborou em projetos de pesquisa no GECEC – Grupo de Estudos sobre Cotidiano Escolar e Cultura(s) do Departamento de Educação da PUC-Rio entre 1999 e 2003 como Bolsista de Iniciação Científica do CNPq e mestranda em Educação da PUC-Rio. Participou de diversos seminários e congressos sobre políticas de ação afirmativa, desigualdades raciais, educação e cidadania. Integra, atualmente, a equipe do GECEC como…

Mariene Casseb, profissionais competentes, que acreditaram no meu potencial para desenvolver este trabalho. Aos professores, futuros colegas de profissão, por contribuírem para o meu conhecimento na área da psicologia, mostrando-me o caminho da ética, da buscar por aprimoramento das técnicas e conhecimentos para meu desenvolvimento pessoal e profissional. Aos meus colegas de turma e os amigos Suériton, Ricardo e Francireudo Junio, pessoas especiais que não mediram esforços para…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Filosofia e Ciências Sociais Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia Briga e Castigo: Sobre pitboys e “canais de fofoca” em um sistema acusatório Bruno de Vasconcelos Cardoso Rio de Janeiro 2005 Bruno de Vasconcelos Cardoso BRIGA E CASTIGO: sobre pitboys e “canais de fofoca” em um sistema acusatório Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de PósGraduação em Sociologia e Antropologia, do Instituto de

consegue de calor humano, humor e liberação faz dela a pessoa certa para nos ajudar a ousar.” — Harriet Lerner, ph.D., autora de Mudando os padrões dos relacionamentos íntimos “A coragem de ser imperfeito é um livro importante – um alerta oportuno sobre o perigo de perseguir a certeza e o controle acima de qualquer coisa. Brené Brown nos oferece um guia valioso para a maior recompensa que a vulnerabilidade pode trazer: uma coragem maior.” — Daniel H. Pink, autor de Motivação 3.0. “Esta é…

Procedimentos metodológicos. Estrutura e composição do artigo científico. Escolha do tema (definição individual) do artigo científico. Esquema detalhado/categorizado do texto por etapa (introdução – desenvolvimento – considerações finais). Informações sobre orientação do artigo. Encaminhamento para conclusão do trabalho. Objetivos da disciplina 1. Fornecer conceitos básicos para a compreensão e crítica da pesquisa científica ou investigação científica. 2.Fornecer subsídios para a…

Nativo urbano industrial. Carlos Tê Extractos de «O Meu Estilo» Clã, Álbum Kazoo (1997) -5- -6- Resumo: Não obstante o «renascimento» e a recente visibilidade social que as modificações corporais tomaram nas sociedades ocidentais, nomeadamente na sociedade portuguesa, os jovens que cultivam o gosto pela tatuagem e o body piercing em larga extensão no corpo têm merecido, ao longo do tempo, mais atenção e interesse analítico por parte da psicologia ou da psiquiatria do que por

Mesquita Filho (UNESP) Professora Orientadora: Guacira Marcondes Machado Leite Categoria Graduado, Especialista e Estudante de Mestrado Artigos científicos premiados Introdução, 79 O prazer como o local do “não dito”: discursos e relações juvenis sobre sexualidade(s) e gênero, 81 Ane Talita da Silva Rocha Universidade de São Paulo (USP) Professora Orientadora: Heloisa Buarque de Almeida A cidade e as mariposas: A formação do imaginário social em torno da prostituição feminina em Pouso…

imigrantes provocaram no brasilei- ro, ao se tornarem, a seu modo, eles mes- mos, brasileiros? Este livro, fruto de uma tese de douto- rado, por meio do estudo da cidade de Pereira Barreto, interior do Estado de São Paulo, procura lançar luzes sobre essa questão analisando como nipo-brasileiros e não-nipo-brasileiros vivenciaram e con- tribuíram com esse processo de criação e recriação da identidade do brasileiro. Para sua realização, o autor visitou inúmeras vezes Pereira…

se entender os conceitos sobre criança e infância, do cuidar e educar, além de nos apresentar importantes considerações sobre a gestão escolar, criando um importante elo entre as competências e habilidades que o pedagogo/a contemporâneo precisa dominar para enfrentar os desafios que a modernidade lhes impõe. Também faz menção ao tema de desafio, “Interferência da afetividade no processo ensino aprendizagem”, pois este retrata um dos maiores problemas que a sociedade está…

......... 53 6.1. HISTÓRIAS DE LEITURA .......................................................................... 55 6.2. PERFIL DE LETRAMENTO LITERÁRIO .................................................... 63 6.3. OUTROS OLHARES SOBRE O CAIS DA LEITURA ................................. 68 6.4. AULA DA SAUDADE: OPINIÕES, POSICIONAMENTOS E NOVOS PERFIS DE LETRAMENTO LITERÁRIO ................................................... 83 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............