Fichamento Contar Histórias Uma Arte Sem Idade

FICHAMENTO Capítulo I A história, os homens e o tempo 1. A escolha do historiador A palavra história é uma palavra antiquíssima. Vamos preservar-lhe aqui, ao contrário, sua significação mais ampla. Seguramente, desde que surgiu, já há mais de dois milênios, nos lábios dos homens, ela mudou muito de conteúdo. É a sorte, na linguagem, de todos os termos verdadeiramente vivos. O grande perigo deles está em não definir tão cuidadosamente senão para melhor delimitar. Não deixa de ser menos verdade

Teoria do Medalhão [pic][pic]Machado de Assis escreveu o conto "TEORIA DO MEDALHÃO" em 1881 na Gazeta de Notícias Fichamento ASSIS, Machado. Teoria do Medalhão. Parágrafos de 1 a 9: Um pai começa uma conversa com o filho após o jantar de aniversário deste, que completa 21 anos, falando que na vida uns são conhecidos (e reconhecidos) e outros são anônimos, estes últimos sendo a maioria. E o pai fala que vai ensinar ao filho uma profissão para recompensar o esforço durante a vida,…

Fichamento Vigiar e Punir FICHAMENTO FOUCAULT, Michel.Vigiar e punir: nascimento da prisão. (Título Original: Surveiller et punir. Traduzido por Raquel Ramalhete). 37. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. A obra Vigiar e Punir de Michel Foucault, pensador francês contemporâneo, faz uma análise científica sobre a legislação penal e o sistema punitivo adotado pelos poderes jurídicos para os que praticam alguma modalidade de crime ao longo dos séculos. O livro é formado por quatro partes:…

resultados. 07 1. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A presente pesquisa foi realizada com base em referenciais teóricos, lidos, discutidos e selecionados por todos os integrantes do grupo, sendo consideradas as citações relevantes e feitos fichamentos para auxílio e organização deste trabalho científico. Embora a pesquisa seja predominantemente de cunho bibliográfico, foi realizada uma entrevista, a partir de questionário previamente elaborado, com vinte pais de alunos das escolas…

- UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Jonnathan Amaro Monteiro da Silva Turma “N” 2014.1 FICHAMENTO Maceió/AL 2014 Jonnathan Amaro Monteiro da Silva FICHAMENTO Fichamento apresentado a Disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, para cumprimento de atividades acadêmicas.

criança faz sozinha a partir de sua própria intenção. B - Existem coisas que a criança faz somente após ter adquirido um conhecimento formalmente organizado. C- Qualquer que seja a situação a qual a criança se defronta na escola, sempre há uma história prévia. D- Não há diferença entre o aprendizado sistematizado e o não sistematizado. E- O aprendizado sistematizado produz algo novo no desenvolvimento da criança, pois desperta vários processos internos que mais tarde passam a fazer parte das

científicos e livros da área. Quanto aos critérios de exclusão, definiu-se por documentos que não tinham relação com a temática da investigação. Os textos selecionados foram analisados de acordo com os pressupostos: leitura flutuante, leitura exaustiva, fichamento, descrição das t emáticas. Conclui-se que, é cada vez mais crescente o número de idosos com alzheimer, ocorrendo alterações físicas e mentais entre outras, mudando assim a vida do idoso e de seus familiares, e é por isso…

...............148 3.5 - Curso de Matemática.........................................................................................................151 4 - Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes...............................................................154 4.1 - Curso de História ...............................................................................................................155 4.2 - Curso de Letras ...............................................................

....................... 43 OBTENÇÃO DO MATERIAL .................................................................................. 44 LEITURA DO MATERIAL ....................................................................................... 44 FICHAMENTO DO MATERIAL .............................................................................. 45 ANÁLISE DE CONTEÚDOS .................................................................................... 45 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS ...........

o que trazem nelas de generoso e de superior.” Célestin Freinet SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGEM SOBRE AS CRECHES..................................................................................................................07 2.1 A INTEGRAÇÃO DO CUIDAR E…