Fichamento Contar Histórias Uma Arte Sem Idade De Betty Coelho

sócio-histórica de Vygotsky, estabelecendo uma relação dialógica com a criança, com sua cultura e com sua realidade. Trabalhando a contação de história como elemento facilitador para uma instigação de sentidos que auxilie no desenvolvimento emocional e cognitivo da criança, incentivando o processo de desenvolvimento da aprendizagem e criando espaço para que eles lidem com a história a partir de suas compreensões, trocando idéias sobre ela, assumindo posições e personagens para haja um…

FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE Resumo: A autora relata suas experiências como contadora de histórias, que teve início durante seu estágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção das crianças que se encontravam numa sala na mais completa desordem e agitação. Percebeu que as histórias prendem a atenção dos ouvintes, além de informar e socializar. Por sentir-se

1. O QUE É CONTAR HISTÓRIA? Contar histórias é a transmissão de eventos através de palavras, imagens, e sons muitas vezes pela improvisação ou embelezamento, não é apenas ler conteúdos de algum livro infantil, é também o professor soltar a imaginação e inventar coisas maravilhosas e ricas de conteúdo, que naquele momento pode ser muito importante para a criança se ela estiver passando por momentos tristes, “trabalhar com a literatura infantil representa, simultaneamente, contribuir…

específicos ....................................................................................... 09 5. Referencial teórico ............................................................................................ 10 5.1 Contribuições das histórias no desenvolvimento infantil e suas linguagens.... 12 6. Procedimentos metodológicos ......................................................................... 15 6.1 População da pesquisa…

indiretamente contribuíram para essa pesquisa. “A literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível/impossível realização”. Nelly Novaes Coelho SUMÁRIO…

visão assistencialista, mas, sim, educativa. Por esse viés adquire novo significado e possibilita a criança o acesso ao mundo da literatura aproximando-a de diferentes linguagens, já que o contar histórias pode se constituir em: corporal, plástica, musical, oral e escrita; em interações no grupo. É ouvindo histórias que as crianças constroem o mundo das idéias abstratas, vivenciam experiências que enriquecem o seu conhecimento real e povoam a sua imaginação como elementos da fantasia.…

DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido Curso de História. O presente…

......................................................................................................... 12 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................................................................... 12 1.1 DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ÀS LEGALIDADES QUE A CONSTITUEM............................................ 12 1.2 CONCEPÇÕES DE CRIANÇA E INFÂNCIA.......................................................................................... 17 1.3 CONCEPÇÃO…

– Ubajara, 211 Escola e as Relações de Desigualdade: Aprender a Conviver Escola Estadual de Educação Profissional Governador Waldemar Alcântara Coordenação do Projeto: Benedito Braz Sobrinho MATO GROSSO DO SUL – Coxim, 213 A Voz das Mulheres na História e na Filosofia: Contribuições para a Desconstrução do Sexismo na Educação Técnica e Tecnológica Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul Coordenação do Projeto: Cleiton Zoia Munchow 22 23 Apresentação…

Heinz-Peter Gerhardt, José Eustáquio Romão, Paulo Roberto Padilha PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer Digitação: Valdete Argentino Melo ISBN: 85-249-0610-3 Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorização expressa dos…