Fichamento Citação Direta Do Texto A Instrumentalidade No

brincadeiras de seus grupos de idade, aprendem com os pais, os irmãos-da-mãe, os avós, os guerreiros, com algum xamã (mago, feiticeiro), com os velhos em volta das fogueiras. Todos os agentes desta educação de aldeia criam de parte a parte as situações que, direta ou indiretamente, forçam iniciativas de aprendizagem e treinamento. Elas existem misturadas com a vida em momentos de trabalho, de lazer, de camaradagem ou de amor. Quase sempre não são impostas e não é raro…

Trabalho O trabalho foi estruturado a partir da pesquisa bibliográfica realizada em livros que abordam o assunto e também em artigos e trabalhos que refletiam sobre os materiais didáticos na EAD. A leitura priorizou os livros, sendo realizados fichamentos de cada um dos mesmos e somente após essa leitura, o grupo passou a verificar mais artigos e trabalhos na tentativa de aprofundar questões, e para esse material também foram sendo realizados resumos. 3 O critério para sedimentar os…

.................. 89 APÊNDICE D – PRIMEIRO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – SPOSATI ..................... 90 APÊNDICE E – SEGUNDO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – PEREIRA..................... 93 APÊNDICE F – TERCEIRO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – YAZBEK ..................... 95 APÊNDICE G – QUARTO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – BOSCHETTI .................. 97 APÊNDICE H – QUINTO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – SPOSATI ....................... 101 APÊNDICE I – SEXTO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – PEREIRA....................

nesta necessidade traçou-se como objetivo geral deste estudo: Compreender a relação entre o assistente social e o cuidador para a efetivação do envelhecimento saudável. Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico e descritivo, para elaboração do texto dissertativo com base nos autores pesquisados compreendeu-se que o envelhecimento é identificado de forma diferente entre os idosos, onde alguns vão observar como algo penoso, enquanto que outros vivenciam as mudanças de forma…

Globalização Cultural e democracia: como tratar pessoas iguais se são diferentes. V. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas; debates em sala de aula; trabalhos individuais e em pequenos grupos; estudos de textos e pesquisas orientadas; produção de idéias, conhecimentos e textos; pequenos seminários; atividades de estudo acadêmico orientado. VI. RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS Como recursos didático-pedagógicos, para facilitar o processo de ensino e aprendizagem, o professor…

seguro em relação ao tema escolhido. A técnica de pesquisa que será seguida é a de documentação indireta, classificada assim por ser produzida a partir da coleta de matérias que possibilitem um total domínio do tema a ser tratado, utilizando do fichamento para identificar as obras consultadas e registrar seus conteúdos e os comentários sobre tais obras. 13 O trabalho monográfico irá ser dividido em quatro capítulos, para possibilitar que o tema abordado tenha um melhor grau…

FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS E EXATAS DO SERTAO DO SÃO FRANCISCO – FACESF CURSO: Bacharelado Em Direito DISCIPLINA: Teoria Geral do Processo Período 4º A Claudiane FICHAMENTO DE TGP Orientador: Prof.Msc. Danilo Autores: Antônio Carlos de Araújo Cintra, Ada Pellegrini Grinover, Candido Rangel Dinamarco. Edição: 14º revista e atualizada Editora:

utilização da metodologia de ensino proposta. As habilidades e competências implicadas na obtenção do perfil profissional proposto para o curso de direito da UVA, de acordo com a Resolução CNE n.09/2004, são: I - leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas; II - interpretação e aplicação do Direito; III - pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de…

1.6 Valor da Causa ......................................................................................... 78 3.3.1.7 Provas a Serem Produzidas ...................................................................... 79 3.3.1.8 Requerimento de Citação do Réu ............................................................ 80 3.3.2 Respostas do Réu ............................................................................................. 81 3.4 Sentença ........................................

TURMA 1° PERÍODO I – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Rede de Ensino DOCTUM Disciplina: FORMAÇÃO GERAL Carga horária semestral: 80 H/A Caraga horária semanal: 4 H/A II. EMENTA Leitura, análise e interpretação de textos. Sentido denotativo, conotativo e figuras de linguagem. Gêneros textuais e tipologia (diferenças). Estratégias de leitura. Construção de sínteses contextualizadas (coesão/coerência). Considerações obtidas por indução e /ou dedução. Detecção de contradições