Fichamento Capítulo V História Da Arte

5.2.2 Resumo Informativo ............................................................................................ 5.2.3 Resumo Crítico ..................................................................................................... 5.3 FICHAMENTO ........................................................................................................ 5.4 SEMINÁRIO ............................................................................................................ 5.4.1 Tarefas em

| |Sub-função 6 - Apresentação de uma visão geral da organização do livro e/ou | |Sub-função 7 - Destaque do tópico de cada capítulo e/ou | |Sub-função 8 - Citação do material extra-textual | |MOVIMENTO 3 DESTACANDO PARTES DO LIVRO

apresentar um fichamento do livro “O que é Ética” de Álvaro L. M. Valls, onde o autor enfatiza a ética na sociedade, trazendo um conjunto de ideias e discussões sobre ética antiga, sua relação perante a religião, comportamento, consciência moral, liberdade, valores e as comparações com os dias de hoje. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 CAPÍTULO I – Os problemas da Ética 4 CAPÍTULO II – A ética Grega Antiga 5 CAPÍTULO III – Ética e Religião 6 CAPÍTULO IV – Os ideais Éticos 7 CAPÍTULO V – A…

1 SOUSA, Octávio Tarquínio. A Vida de D. Pedro I (História dos Fundadores do Império). Coleção Documentos Brasileiros, nº 71. Rio de Janeiro: José Olympio, 1972. Biblioteca Pessoal de Heloisa Serzedello Corrêa Fichamento: Heloisa Serzedello Corrêa Natureza do Livro: Trata-se da biografia de D.Pedro I(1798-1834), narrada em 3 volumes e que faz parte da coleção Fundadores do Império Brasileiro de autoria de Tarquínio de Sousa. Autoria: (1889-1959) Octávio Tarquínio de Souza…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos…

............ INTRODUÇÃO ............................................................................................... 1. QUE É UMA TESE E PARA QUE S E R V E .............................................. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. IX XIII 1 Por que se deve fazer uma tese e o que ela é .................................. A quem interessa este l i v r o ............................................................... Como uma tese pode servir também após a formatura ................. Quatro…

interesse ou verificar a existência de determinadas informações. Faz-se olhando o sumário e quando houver, o índice, verificando os títulos dos capítulos e suas subdivisões; ► Exploratória ou pré-leitura: leitura de sondagem, tendo em vista localizar as informações, uma vez que já se tem conhecimento de sua existência. Parte-se do princípio de que um capítulo ou tópico trata de assunto que nos interessa, mas não trata do aspecto relacionado diretamente com o problema que nos…

pretensão objetiva de promover e afirmar a produção crítica e literária surgida em Goiás a partir do período em que o Modernismo brasileiro começa a se afirmar. Como é público e notório, o movimento modernista é inaugurado no Brasil com a Semana de Arte Moderna, realizada na cidade de São Paulo em 1922. Longe do grande centro, o Modernismo eclodiu em Goiás duas décadas mais tarde, em 1942. O poeta José Décio, desde o tempo de estudante, na Cidade de Goiás, empenhava-se, ao lado de…

William Fernandes Albuquerque F I C H A M E N T O Fichamento do A arte de fazer um jornal diário, de Ricardo Noblat, apresentado à professora Ana Marta Ladeira, na disciplina Comunicação Integrada, dos cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda do CES/JF. Juiz de Fora Abril - 2013 NOBLAT, Ricardo. A Arte de Fazer um Jornal Diário. Contexto: São Paulo, 2008. Capítulo I: Assim é, se lhe parece O livro começa com um diálogo…