Fichamento Capitulo 10 Direitos Humanos E Cidadania

.................. 89 APÊNDICE D – PRIMEIRO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – SPOSATI ..................... 90 APÊNDICE E – SEGUNDO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – PEREIRA..................... 93 APÊNDICE F – TERCEIRO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – YAZBEK ..................... 95 APÊNDICE G – QUARTO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – BOSCHETTI .................. 97 APÊNDICE H – QUINTO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – SPOSATI ....................... 101 APÊNDICE I – SEXTO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO – PEREIRA....................

FACULDADE FORTIUM Eliete Teixeira Pires O TRIBUNAL DO JÚRI COMO DIREITO E GARANTIA FUNDAMENTAL Brasília – DF 2013 Eliete Teixeira Pires O TRIBUNAL DO JÚRI COMO DIREITO E GARANTIA FUNDAMENTAL Brasília – DF 2013 BANCA EXAMINADORA __________________________________________________________________ Nome do Professor Orientador SUMÁRIO 1 Objeto.................................

FRANCISCO ALVES DE QUEIROZ DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS. Feira de Santana-BA 2014 SUMÁRIO 1 FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS (NBR 14724) ....................... 3 1.1 ESTRUTURA: ............................................................................................................. 3 1.2 FORMATAÇÃO DA CAPA ....................................................................................... 3 1.3 FORMATAÇÃO DA FOLHA DE ROSTO ..............

4 1.5 OBJETIVOS 6 1.5.1 Objetivo Geral 6 1.5.2 Objetivos Específicos 6 2 JUSTIFICATIVA 7 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 3.1 Direitos Fundamentais - origens e conceitos 9 3.2 A Constituição Federal de 1988 e os Direitos Fundamentais..............................10 3.3 O conceito de Pessoa com Deficiência................................................................12 3.4 Direitos Fundamentais da Pessoa com Deficiência.............................................14 4 METODOLOGIA 16 5 CRONOGRAMA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO E GERÊNCIA – ESAG ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL NOTURNO AUGUSTO GERVINI DE ARANALDE CARVALHO Fichamento do livro JUSTIÇA: O QUE É FAZER A COSIA CERTA FLORIANÓPOLIS/SC 2014 Capítulo 1 – Fazendo a coisa certa A abordagem sobre o conceito de justiça sob os argumentos do aumento do bem-estar, liberdade e virtude, mostram que um mesmo cenário possui diversas particularidades, além

necessidade do atendimento preferencial aos idosos de acordo com a Pólítica Nacional do Idoso (PNI) d) Promover ações de conscientização sobre o fenômeno da violência contra o idoso através de campanhas de conscientizaçãopara que exerçam sua cidadania. 3–JUSTIFICATIVA A violência contra os idosos é um fenômeno evidente dentro do atual processo de envelhecimento populacionalmundial. Percebe-se que a questão da violência contra os idosos é pouco considerada pela sociedade em…

Nome: Disciplina: Metodologia de pesquisa em direito Professor: Orides Mezzaroba Data: 22/10/2012 Para iniciar do fichamento apenas um comentário que facilita o entendimento do uso do termo argumento, durante o texto este não será definido como uma unica sentença ou posição para certo assunto, mas sera empregado como um patamar de conhecimento, considerado no meio dos indivíduos, acima da média. E também que com ciência, principalmente quanto há comparação com a religião, é vista…

FICHAMENTO AZEVEDO, Janete M. Lins de. A educação como política pública. 3.ed. Campinas: Autores Associados, 2004. Introdução “Abordar a educação como uma política social requer diluí-la na sua inserção mais ­­­­­­ampla o espaço teórico analítico próprio das políticas públicas, que representam a materialidade da intervenção do Estado, o ‘Estado em ação’.” (p.5). Capítulo 1 – Abordagem neoliberal “Com base na economia política clássica, surge a concepção da ‘democracia utilitarista’, postulando

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS WALKER WENDELL LARANJA MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E CIDADANIA: DUAS EXPERIÊNCIAS HISTÓRICAS. CAMPINAS 2008 WALKER WENDELL LARANJA MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E CIDADANIA: DUAS EXPERIÊNCIAS HISTÓRICAS. Trabalho de conclusão de curso apresentada como exigência para obtenção do título de graduação em Ciências Sociais à disciplina: Trabalho de Conclusão

a pesquisa científica e suas principais atividades ao longo desses anos. Desde, então, buscou-se inserir melhorias para o oferecimento destas Diretrizes Gerais voltadas à elaboração e apresentação de Monografia Jurídica no âmbito de graduação em Direito. Assim, foram elaboradas com base nas Normas de Documentação da Associação Brasileira de Normas técnicas – ABNT vigentes, apresentando também uma sistematização de conceitos e instrumentos básicos que envolvem desde o planejamento,…