Fichamento Cap 2 Weber

PROF.ª MARIA DE LOURDES SANTOS FERREIRA PROF.ª LUCIANA PEREIRA DE ASSIS (suplente) Membro Discente: LUIZ FELIPE VASCONCELOS CAIRES Matrícula n.º 20062100201 LORENA CRISTINA DE SOUZA (suplente) Matrícula n.º 20071100336 CONTEÚDO 1. 2. 3. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO .................................................................................. 4 APRESENTAÇÃO .................................................................................................. 5 JUSTIFICATIVA ...

Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ D72 Domínios da história : ensaios de teoria e metodologia/ Ciro Flamarion Cardoso, Ronaldo Vainfas (orgs.). - Rio de Janeiro: Campus, 1997. Inclui bibliografia ISBN 85-352-00155-6 1. História - Filosofia. 2. História - Metodologia. I Cardoso, Ciro Flamarion S. (Ciro Flamarion Santana), 1942- II. Vainfas, Ronaldo 97-0138 99 00 01 CDD — 901 CDU—930.1 8 7 6 5 Os AUTORES ANA MARIA MAUAD Professora adjunta do Departamento de História da…

Nacional dos Editores de Livros, RJ D72 Domínios da história : ensaios de teoria e metodologia/ Ciro Flamarion Cardoso, Ronaldo Vainfas (orgs.). - Rio de Janeiro: Campus, 1997. Inclui bibliografia ISBN 85-352-00155-6 1. História - Filosofia. 2. História - Metodologia. I Cardoso, Ciro Flamarion S. (Ciro Flamarion Santana), 1942- II. Vainfas, Ronaldo 97-0138 99 CDD — 901 CDU—930.1 00 01 8 7 6 5 Os AUTORES ANA MARIA MAUAD Professora adjunta do…

São Paulo: Editora UNESP, 2001. Bibliografia. ISBN 85-7139-360-5 1. Japoneses - São Paulo (Estado) 2. Nipo-brasileiros - São Paulo (Estado) - Identidade étnica 3. Pereira Barreto (SP) - História 4. Relações étnicas I. Título. 01-2685 CDD-305.8956098161 Índices para catálogo sistemático: 1. Japoneses e brasileiros: Relações interétnicas: São Paulo: Estado: Sociologia 305.8956098161 2. São Paulo: Estado: Japoneses e brasileiros: Relações interétnicas: Sociologia 305.8956098161…

curiosamente, o ensino das humanidades era posto em cheque no mesmo momento em que principiavam os estudos que constituem os primórdios de nossas Ciências Humanas, tocadas pelo mesmo pragmatismo que presidia os estudos dedicados à compreensão da natureza 2. As transformações sócio-econômicas e políticas por que passou o Brasil na virada do século XIX para o XX foram acompanhadas por uma série de trabalhos voltados para as questões sociais, apoiados, porém, em um viés fortemente…

Rodovia dos Inconfidentes, km 108 - 35420-000 Mariana MG - Fone: 31 3558 1439 / 3557 1220 Credenciada pelo MEC pela Portaria Nº 2.486, de 12 de setembro de 2003 PROJETO POLÍTICOPEDAGOGICO (PPP/FAM) Mariana 2009 1 FAM Filosofia 2 Sumário APRESENTAÇÃO.................................................................................................................................................. 4…

Consultores Aldir Araújo Carvalho Filho Catia Antonia da Silva Circe Maria Fernandes Bittencourt Janecleide Moura de Aguiar Leila Barbosa Safadi Sonia Elza Peixoto Chiara Botelho Colaboradores Dirceu Castilho Heloísa Fesch Menandro Roberto Macedo 2 Sumário Apresentação .......................................................................................................... 04 O sentido do aprendizado na área…

Fichamento 5 – Prova – Mestrado HARVEY, David. Condição Pós-Moderna. São Paulo: Edições Loyola, 1993. Parte I: Passagem da Modernidade à pós-modernidade na cultura contemporânea Capítulo 1: Introdução “Soft city, de Jonathan Raban (...) foi escrito no auge da história intelectual e cultural em que algo chamado ‘pós-modernismo’ emergiu de sua crisálida do antimoderno para estabelecer-se por si mesmo como estética cultural”. “À tese de que a cidade estava sendo vitimada por um…

transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. LOPES, Eliane Marta Teixeira. Perspectivas históricas da educação. 2. ed. 1989. 80 p. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 14. ed. Autores Associados, 1995. 166 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 44. ed. São…

pretensioso, contudo deve abordar um breve comentário sobre pontos não menos essenciais que permeiam as questões acima alinhavadas e outras. Nesta ótica, entendo como fundamental a discussão Maria Raineldes Tosi em “Política e Educação” que compõe o cap. V do livro, Didática Geral: Um olhar para o futuro. Neste a autora apresenta brevemente a concepção de Estado e como sua formação ideológica moldou e organizou no decorrer do tempo a educação. Para ela o conceito de Estado a partir de…