Fichamento Cap 05 Historia Da Arte

FORMATAÇÃO----------------------------------------------------05 1.1.FORMATAÇÃO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO---------------------------------- 05 1.1.1. Formatação do papel -------------------------------------------------------------------------- 05 1.1.2. Paginação ---------------------------------------------------------------------------------05 1.1.3. Fonte ------------------------------------------------------------------------------------------------ 05 1.1.4. Margens…

FICHAMENTO: HISTÓRIA DA DANÇA NO OCIDENTE (Cap. 1, 2, 3 e 4) Ficha 01 ____________________________________________________________ __________ Referência Bibliográfica: BOURCIER, Paul. História da Dança no Ocidente. In: Opus 86. Marina Appenzeller (Trad.). São Paulo: Martins. Fontes, 1987. (p. 1-3) ____________________________________________________________ __________ Os primeiros registros de movimentos do corpo, que se relacionam à dança, datam 14.000 anos atrás.…

UFSJ Campus Alto Paraopeba, CAP/UFSJ 1) Apresentação Os Bacharelados Interdisciplinares (BIs) são programas de formação em nível de graduação de natureza geral, que conduzem a diploma, organizados por grandes áreas do conhecimento, “entendidas como campos de saberes, práticas, tecnologias e conhecimentos, definidos de modo amplo e geral, em termos de “(...) afinidade de seus objetos, métodos cognitivos e recursos instrumentais” . Constituem exemplos de grandes áreas: Artes; Ciências…

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri – FAEESI Curso Pedagogia Disciplina: Normatização de Trabalho Professora: Rosinere Lago de Sousa Araújo FICHAMENTO Itambacuri MAIO 2013 ALCIONE ALVES DE OLIVEIRA Pedagogia do Amor Itambacuri MAIO 2013 SUMÁRIO Capítulo 1 – Era uma vez................................................................

. 03 02 CONCEITOS FUNDAMENTAIS ................................................... 08 03 PESQUISA .......................................................... 10 04 PROJETO DE PESQUISA ............................................... 15 05 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS .............................. 85 06 REFERÊNCIAS - NBR 6023 AGO. 2002 ABNT ............................. 97 07 CITAÇÕES EM DOCUMENTOS-APRESENTAÇÃO ............................... 11 08 NOÇÕES…

........................ 4.3 Referências....................................................................... 5 FICHAMENTO...................................................................... 6 SEMINÁRIO ......................................................................... REFERÊNCIAS....................................................................... 02 03 03 04 04 05 05 06 13 17 17 19 24 39 40 42 JARAGUÁ DO SUL 2003 2 1 CIÊNCIA, MÉTODO E METODOLOGIA CIENTÍFICA Para…

instituições de educação superior...O Curso de Licenciatura em História da Universidade do Estado da Bahia – UNEB - Bahia objetiva formar profissionais com potencialidades, competências e habilidades, para que nós possamos exercer a docência com compromisso e domínio crítico dos conteúdos a serem socializados e articulados de forma interdisciplinar, visando atender às demandas da sociedade baiana. Nesse processo formativo o Curso de Licenciatura em História apresenta em seu Estágio…

entendida como possibilidade de esclarecimento de pressupostos e de engajamento, na busca e posse de uma plena estatura humana, que envolve o cultivo da vida do espírito, do conhecimento, da cultura, da educação, da ética e do convívio social, na história. B) Objetivos específicos: Especificamente, trabalha-se para que o aluno ao final do Curso reuna as seguintes atitudes e habilidades: Crítico e criativo, comprometido com a produção filosófica do conhecimento, a educação e a…

Formação e Aperfeiçoamento obs.: n~o sei o motivo do “I”, n~o existe “PROFA-II”), os diplomatas têm aulas obrigatórias de: Direito Internacional Público, Linguagem Diplomática, Teoria das Relações Internacionais, Economia, Política Externa Brasileira, História das Relações Internacionais, Leituras Brasileiras, Inglês, Francês e Espanhol. Há, ainda, diversas disciplinas optativas à escolha de cada um (como Chinês, Russo, Árabe, Tradução, Organizações Internacionais, OMC e…

- UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Jonnathan Amaro Monteiro da Silva Turma “N” 2014.1 FICHAMENTO Maceió/AL 2014 Jonnathan Amaro Monteiro da Silva FICHAMENTO Fichamento apresentado a Disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, para cumprimento de atividades acadêmicas.