Fichamento A Diversidade Da Psicologia

atividades lúdicas para crianças das séries iniciais, considerando esta prática privilegiada para uma educação que visa o desenvolvimento pessoal e a atuação cooperativa. Para tanto optou-se por uma pesquisa bibliográfica mediante leitura, análise, fichamentos de livros, artigos científicos, teses relacionadas ao assunto em questão, sites da internet, com bases em autores, como Piaget, Vygotsky, Skinner, entre outros que abordam a temática. Conclui-se que alunos de diferentes idades…

propiciar as condições institucionais e materiais, mas que o professor tome para si à responsabilidade por sua formação. Seguindo a linha de Alves (1999) normalmente, as escolas de formação se responsabilizam pelas disciplinas especializadas – Psicologia, Filosofia, Didática Especificas, entre outras – e propõem um espaço à arte para a experiência prática. Na maioria das vezes, deixam o futuro professor sozinho na tarefa de integrar e transpor tudo o que aprendeu na esfera do “saber”…

RELATÓRIO DE LEITURA (fichamento) HESSEN, Johannes. Teoria do Conhecimento. Trad. Antônio Correia. 8. ed. Coimbra: Arménio Amado, 1987. O primeiro capítulo denominado “Essência da Filosofia” (p. 8) traz a afirmação de que a teoria do conhecimento é uma disciplina filosófica. Inicia-se, desse modo, uma análise de “filosofia” a partir do significado da palavra. Filosofia significa amor pela sabedoria, pelo conhecimento. Mas somente essa definição não é suficiente. Busca-se,…

organizacional tem sido destaque em publicações nas últimas duas décadas. Diante desse interesse e, consequentemente, da grande quantidade de trabalhos desenvolvidos, de acordo com Prange (2001), o campo de estudo da aprendizagem apresenta uma diversidade de teorias e práticas que se direcionam a duas grandes correntes: a Aprendizagem Organizacional (AO) e a Organização de Aprendizagem (OA). A aprendizagem organizacional pode ocorrer em diferentes níveis - individual, grupal,…

6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 31 31 32 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE…

acadêmicas; e - A gestão acadêmica de cada eixo será de responsabilidade de apenas um professor por turma. QUADRO 1 – Disciplinas do Eixo Temático de Formação comum à Universidade Disciplinas Comuns à Universidade Carga horária Cidadania, Diversidade e Direitos Humanos. 72h Ciência e Cotidiano 72h Conhecimento e Tecnologias 72h Corpo, Saúde e Sexualidade. 72h Economias Regionais, Arranjos Produtivos e Mercados. 72h Educação, Sociedade e Cidadania. 72h Ética e Paradigmas do…

(VOIVODIC, 2004), pois, os professores já trazem uma bagagem de preconceito em relação à deficiência. Eles são preparados para lidar com a homogeneidade na classe, esperando que as crianças deem respostas de aprendizagem esperadas, sem considerar suas diversidades. As escolas colocam barreiras de todas as maneiras, tais como: [...] a escola se propõem a ser forte, e a criança não vai acompanhar o curriculum [...] não há pessoal especializado para atender as necessidades educacionais…

........................................113 Pré-teste ou pesquisa-piloto .............................................................113 Seção 3 Trabalhos acadêmicos .......................................................116 3.1 3.2 3.3 3.4 Fichamentos ....................................................................................116 Resumo............................................................................................118 Outro tipo de resumo e resenha .......................

grupos sociais, a etnomatemática tem se apresentado como um instrumento de recuperação da dignidade do ser humano. Seus adeptos vêem nela a oportunidade de uma convivência harmoniosa entre indivíduos e povos diferentes. Ela advoga o respeito pela diversidade cultural e o desenvolvimento da 9 solidariedade para com o próximo como elementos humanos indispensáveis para estarmos caminhando para o principal objetivo de qualquer sistema educacional: a Paz – “paz interior, social, ambiental…

GLOBALIZAÇÃO 50 54 ESTUDOS INTEGRADORES 3 MÓDULO 5 – ARTES E CULTURA 61 »» 5.1. A DIVERSIDADE CULTURAL DO BRASIL 61 »» 5.2. ARTE E CULTURA: DIREITO PREVISTO A SER GARANTIDO 63 »» 5.5. CULTURA AFRICANA 68 »» 5.3 POSSIBILIDADE DE ACESSO »» 5.4. MAIS QUE DIREITO, PROFISSÃO »» 5.6. ARTE AFRICANA 65 65 70 MÓDULO 6 – INCLUSÃO E DIVERSIDADE 72 »» 6.1. PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS 72 »» 6.4. LIBRAS –…