Fichamento A Diversidade Da Psicologia

principais e secundárias devem ser organizadas em um esquema, esse usado como método preparatório para o resumo, facilitando assim a memorização. Fichar é escrever ou anotar em fichas como objetivo de estudo, com o máximo de exatidão e cautela. O fichamento permite identificar as obras, conhecer seus conteúdos, fazer citações, fácil manipulação, permite ordenação, ocupa pouco espaço, fácil de transportar, possibilita a obtenção de informações exatas na hora necessária. Observou-se que…

Fichamento: DOSSE, F. A História em Migalhas: dos Annales à Nova História. São Paulo: EDUSC, 2003. PREFÁCIO À EDIÇÃO BRASILEIRA “O regime de historicidade, sempre aberto ao devir, certamente não é mais a projeção de um projeto plenamente pensado, fechado sobre si mesmo. A lógica mesma da ação mantém aberto o campo dos possíveis, em uma reabertura das potencialidades do presente, alimentada pelos possíveis não averiguados do passado. [...] o luto das visões teleológicas pode se tornar

FICHAMENTO UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E JURIDICAS CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: CIÊNCIA POLÍTICA DOCENTE: CAMILA STOHRER ACADÊMICO: PEDRO PEREIRA ADAMI FICHA DE LEITURA 1.OBRA EM FICHAMENTO: Obra em fichamento : BITTAR, Eduardo C.B. Curso de filosofia politica – 2 ed., ver, aum. E modificada/ 2005 São Paulo , SP: ATLAS, 2005 2.DESTAQUES 2.1 – “Esse muro de Berlim que se ergueu entre os temas não jurídicos e os temas jurídicos é um empecilho para o diálogo…

Fichamento do livro: “Para uma teoria da avaliação formativa” FONSECA, Domingo. Para uma teoria da avaliação formativa. Revista Portuguesa, 2006. p. 21-50. O artigo tem a finalidade de contribuir para a construção de uma teoria da avaliação formativa, discutir e definir o conceito de avaliação formativa alternativa. Introdução “A teoria da avaliação formativa é uma condição necessária para clarificar e consolidar um conceito pedagógico cujo papel na melhoria das aprendizagens dos alunos

o sentimento, as emoções, o desejo, o olhar, a escuta, onde haja crítica ao modelo da \ 1 Concluinte do curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. calucha2011@gmail.com 2 Professor do Departamento de Psicologia e Orientação Educacionais Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. aurinolima@gmail.com 2 racionalidade instrumental, sendo apresentados princípios pedagógicos para uma sociedade sustentável. Keim (2006)…

Fichamento de citação. (Psicologia Geral) “[...] Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, principalmente, do ser humano. [...]” (Pg.7) “[...] Psicologia Social deve estudar o comportamento social [...]” (pg.7) “Cada organismo humano tem suas características peculiares [...]” (pg.8) “A Psicologia se preocupa fundamentalmente com os comportamentos que individualizam o ser humano [...]” (pg.8) “O enfoque da Psicologia Social é estudar o comportamento de indivíduos no que…

Romanelli, onde foi selecionado o referencial teórico que abordavam o tema. Após a escolha do referencial bibliográfico, procedeu-se à leitura e fichamento dos mesmos, como forma de organização do material bibliográfico pesquisado e para facilitar o uso do mesmo durante a escrita deste projeto. Optou-se pela pesquisa qualitativa, pois ressalta a diversidade existente entre os trabalhos qualitativos e enumera um conjunto de características essenciais capazes de identificar uma pesquisa…

ISSN 1413-389X Temas em Psicologia - 2011, Vol. 19, no 1, 205 – 218 Uma investigação da historicidade das representações sociais Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas – SP, Brasil Clarilza Prado de Sousa Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas – SP, Brasil Resumo O texto apresenta uma contribuição aos estudos sobre representações sociais que pretendam considerar análises de contextos históricos para a…

Zélia Pinto de Queiroz. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade do Estado da Bahia. Departamento de Educação. Colegiado de Pedagogia . Campus I. 2009. Contém referências. 1.Aprendizagem. 2. Prática pedagógica. 3. Educação. 4. Psicologia da aprendizagem. I. Queiroz, Terezinha Zélia Pinto de. II.Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação. CDD: 370.157 3 JENIFER SATIE VAZ OGASAWARA O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DE SKINNER E VYGOTSKY: UM…

ambiente social em que surgiu, ou seja, contextualiza-lo. Assim, será capaz de acompanhar suas sucessivas alterações e de compará-lo a fenômenos semelhantes em sociedades diferentes (LAKATOS; MARCONI, 1991). Dentro do método histórico, há toda uma diversidade de abordagem. É possível aplicar esse método ao estudo de um mesmo tema, porém com enfoques tão diferentes quanto o positivista, o fenomenológico, o dialético etc. Relação entre Método e Técnica Na investigação científica, os…