Fichamento A Concepção De Estado E De Poder Político

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII – SENHOR DO BONFIM BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL PROFESSOR: OZELITO CRUZ ALUNA: INGRID ANNAYNA FÉLIX DA SILVA FICHAMENTO: OS DESAFIOS DAS ORGANIZAÇÕES NO CONTEXTO PÓS-MODERNO SIQUEIRA, Elizabeth Stradiotto/ SPERS, valeria Ruede Elias. OS DESAFIOS DAS ORGANIZAÇÕES NO CONTEXTO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Centro de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Direito Nayara Oliveira da Silva Fichamento do Livro: Introdução ao Estudo do Direito: Técnica, Decisão, Dominação Natal - RN, Setembro de 2010. FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: Técnica, Decisão, Dominação – 4 ed. – São Paulo: Atlas, 2003 INTRODUÇÃO Na Grécia, a distinção entre a polis e a oikia marcava a diferenciação entre a vida pública e a…

FICHAMENTO DO TEXTO REFORMA OU REVOLUÇÃO – ROSA LUXEMBURGO O texto apresentado por Rosa baseia-se em época onde os grandes líderes da social democracia alemã analisavam os conceitos gerais do marxismo, sendo um deles era Eduard Bernstein. Bernstein passa a acreditar em reformas no sistema capitalista e deixa de lutar por uma revolução das classes, sendo assim, a autora contrapõem conceitos e modelos da sociedade proposto por ele. PARTE I 1. O Método Oportunista Segundo Bernstein,…

inferior do formulário Universidade de Montes Claros – UNIMONTES Curso: Direito Noturno – 1º Período Disciplina: Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Jurídico Professora: Doutora Ionete de Magalhães Souza Acadêmico: Caio Ezequiel Santos Cunha FICHAMENTO IHERING, Rudolf von. A Luta pelo Direito. 4. ed. Rio de Janeiro (RJ): Editora Rio, 1983. A obra A luta pelo direito trata-se de um discurso proferido pelo renomado jurista alemão Rudolf Von Ihering na primavera de 1872, adaptado a…

contemporânea mais concorde com as demandas tecnológicas; A produção da escola pública contemporânea (p.62) - meados do século XVII – criação da proposta educacional que defendia ensinar tudo a todos, que implicava também numa concepção original de instituição escolar. Seria a concepção de escola moderna, tendo Comênio como seu principal representante. O autor destaca que a criação da escola moderna está associada ao princípio burguês da liberdade, baseada no direito individual…

Fichamento do livro História e Ensino de História “ O estudo da historia do ensino de historia pode esclarecer muito mais do que se imagina sobre as questões que envolvem o trabalho de historiadores e de professores ,”(...) pag. 07 “(...) pensar o ensino de historia na sua historicidade significa buscar, se não soluções definitivas, ao menos uma compreensão mais clara sobre o que significa, hoje, ensinar historia nas escolas.” pag.07 • Para mim estudar o ensino de historia é parte…

TEMA: PENSAMENTO POLÍTICO NO BRASIL DEBATES E CONTROVÉRSIAS DISCIPLINA: Pensamento Político no Brasil ALUNO: Antonio Vicente Pessoa de Oliveira DOCENTE: Carlos Henrique Gileno Araraquara, 28 de Novembro de 2012 SUMÁRIO: 1 – INTRODUÇÃO 1 – PANORAMA GERAL DO DEBATE ENTRE OS AUTORES TRATADOS, UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 – O PATRIMONIALISMO EXÓGENO NO CONTEXTO DE TRANSFORMAÇÕES IMPOSTAS PELO ALTO 6 – A FORMAÇÃO DA ORDEM BURGUESA E A MODERNIZAÇÃO FEITA PELO ESTADO…

Fichamento de Citação BONAVIDES, Paulo. Ciência Política. São Paulo: Malheiros, 2010. Capítulos: 1,3,4,5,6,8,9,10. Capítulo 1 - Ciência Política 1. Conceito de Ciência “A caracterização da ciência implica (...) a tomada de determinada ordem de fenômenos, em cuja pluralidade se busca um principio de unidade, investigando-se o processo evolutivo, as causas, as circunstâncias, as regularidades observadas no campo fenomenológico.” p. 26 “Há (...) três variantes do conhecimento: conhecimento

Fichamento de Citação FLÁVIA SOARES COUTO BONAVIDES. Paulo. Ciência Politica. São Paulo: Malheiros, 2011, capítulos 1, 3, 4, 5, 6, 8,9 e 10. CAPITULO 1-CIÊNCIA POLÍTICA 1. Conceitos de ciências. “A ciência segundo Aristóteles, tinha por objetivo os princípios e as causas‟‟ (p.25)”. “A caracterização da ciência implica, segundo inumeráveis autores, a tomada de determinada ordem de fenômenos, em cuja pluralidade se busca um princípio de unidade, investigando-se o processo evolutivo, as

FICHAMENTO DE “TÉCNICA E CIÊNCIA ENQUANTO IDEOLOGIA” DE “JURGEN HABERMAS”. Jungen Habermas nasceu na cidade Alemã de Dusseldorf, em 18 de junho de 1929. Tem formação em Filosofia e Sociologia. Hoje, com 82 anos, está aposentado, mas continua participando de debates e escrevendo crônicas políticas em jornais de seu país. Publica em 1968 “Técnica e Ciência enquanto Ideologia”, e o dedica á Herbert Marcuse, que naquele ano completaria 70 anos de idade. E não é sem propósito a homenagem, pois na