Fgv Plano De Ação

Acadêmica: Ana Ligia Nunes Finamor RQ 8229 Rev.00 1 OPÇÕES DE ASCENSÃO ACADÊMICA NA FGV A FGV, ciente de que a educação continuada é uma necessidade primordial aos executivos, criou uma estrutura que visa atender aos diversos perfis de profissionais, ao mesmo tempo em que lhes permite uma Ascensão Acadêmica, de concepção inédita: os créditos de algumas etapas podem ser eliminados na etapa seguinte. A FGV disponibiliza a você a obtenção de diferenciais competitivos requeridos pelas…

promessa feita à época fosse cumprida à risca. E mais: havia um boato de que, ultimamente, ele vinha difamando a Nexus para tentar garantir seu emprego. ___________________________________________________________________________________________________ ©FGV-EAESP/RAE 2010 Todos os direitos reservados. Permitida a citação parcial, desde que identificada a fonte. Proibida a reprodução total. Em caso de dúvidas, consulte a Redação: gvcasos.redacao@fgv.br; (11) 3799-3717 NEXUS…

Complexidade na Formulação das Estratégias pág. 44 4.2 Formulação das Estratégias de Capacitação e Desenvolvimento pág. 46 4.3 Alinhamento das Estratégias com Foco no Negócio pág. 47 4.4 Modelagem de Programas: objetivos e plano de ação pág. 59 5. Avaliação pág. 54 5.1 Implementação dos Programas, Avaliação e Análise de Resultados pág. 54 5.2 Avaliação de Reação e Satisfação pág. 55 5.3 Auto-Avaliação pág. 55 …

analise as assertivas a seguir: I. A distribuição do pedido de recuperação suspende as ações e execuções individuais em curso em face do devedor. II. As sociedades operadoras de plano de saúde não podem se beneficiar da recuperação judicial. III. As microempresas e empresas de pequeno porte têm que se sujeitar a plano especial de recuperação. IV. O deferimento do processamento da recuperação judicial implica a suspensão do prazo prescricional das obrigações. Assinale: (A) se…

um centro voltado para o desenvolvimento intelectual do país, reunindo escolas de excelência e importantes centros de pesquisa e documentação focados na economia, na administração pública e privada e na história do país. A estrutura acadêmica da FGV é composta por Escolas e Institutos, com grande tradição e intensa produção intelectual: EBAPE – Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas EAESP – Escola de Administração de Empresas de São Paulo EPGE – Escola de…

Anais do VIII Simpósio de Administração da Produção, Logística e Operações Internacionais SIMPOI 2005 - FGV-EAESP TROCA RÁPIDA DE FERRAMENTAS APLICADA A UMA INDÚSTRIA SIDERÚRGICA DO RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO DE CASO Resumo O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta metodológica de aplicação das técnicas de Troca Rápida de Ferramentas (TRF), baseadas no Sistema Toyota de Produção (STP) a indústria siderúrgica; com o objetivo de redução de tempos longos de…

endossante, Y é o tomador. II. aposto o aceite na letra, X torna-se o obrigado principal. III. se, na data do vencimento, o aceitante se recusar a pagar a letra, o portador não precisará encaminhar o título ao protesto para garantir o seu direito de ação cambial ou de execução contra os coobrigados indiretos. IV. se A promover o pagamento ao portador D, os endossantes B e C estarão desonerados da obrigação. Estão certos apenas os itens (A) I e III. (B) I e IV.…

Plano de Aula: Administração Direta e Indireta. Função Administrativa. Órgãos Públicos. DIREITO ADMINISTRATIVO I - CCJ0010 Título Administração Direta e Indireta. Função Administrativa. Órgãos Públicos. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Aplicação Prática Teórica Caso Concreto 1. (OAB) Processual Civil. Recurso ordinário. Mandado de segurança. Descentralização do ensino. Escolas estaduais. Municipalização. Inércia do Executivo. Impetração de segurança. Legitimidade…

Penante1 ESQUEMA para ESTUDO 1. DICAS GERAIS ESTILO FGV 2. BIBLIOGRAFIA (Gladston Mamede; Fábio Ulhoa Coelho; Waldo Fazzio Jr.; Amador Paes, dentre outros). 3. Distinção entre atividade civil e empresária (art. 966 CC) 3.1. Breve intróito sobre a Teoria da Empresa 3.2. Art. 966 da Lei 10.406/02 (conceito de empresário) 3.3. Conceito de atividade empresária 3.4. Conceito de atividade civil 3.4.1. Atividades civis I. VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM: (FGV-SP/SEFAZ-RJ/Fiscal de Rendas/2010) 6…

Plano de Aula: DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO - CCJ0039 Título DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema Dissídio Individual Objetivos O aluno terá que conhecer os procedimentos trabalhistas e saber quais as regras que regem ditos procedimentos, especialmente quando será adotado o rito sumaríssimo e suas peculiaridades. Deverá, ainda, saber como elaborar uma petição inicial trabalhista no que se refere aos