Festas Populares Na Educacao Infantil

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este presente artigo abordou o tema Jogos na Educação Infantil com intuito de analisar qual a importância dos jogos no processo cognitivo das crianças. Para atingir este objetivo foi realizada uma análise da origem do brincar e verificou-se como o professor pode ser promovedor das atividades lúdicas. Como conclusão, analisou-se que a brincadeira é insubstituível, desde a primeira fase, para a aquisição de habilidades e hábitos sociais.…

Curso-Pedagogia Disciplina-Educação Lúdica Participantes: Ana Rosa Dias Dos Santos Rodrigues RA-422237 Helena Cristina Barbosa da Silva RA-422446 Lucilene Xavier dos Santos Souza RA-422533 Rosangela Ap. Baptista da S. Bordignon RA-1299814212 Tutor à distância- Prof.Maria Adriana Rodrigues da Silva Tutor Presencial-Prof.Ana Cristina Calderero Martins Promissão,06 de Novembro de 2014. Introdução EDUCAÇÃO LÚDICA A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil No quadro“Jogos…

Cultura Popular Cultura Popular, é associada ao povo, às classes excluídas socialmente, às classes dominadas, o próprio povo produz e participa ativamente, dependendo das crenças, costumes e tradição de cada povo, é o que dá o tom e a cor a uma dada sociedade e abrange um modo de vida. O mais importante não é o objeto produzido, mas sim o artista, o povo, isso faz com que a arte seja contemporânea ao seu tempo, é uma linguagem por meio da qual o homem do povo expressa sua luta pela

TITULO DA ATIVIDADE - As respostas nas Questões no livro PLT 285 ---------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÕES do Capítulo 1 - Filosofia e Filosofia da Educação 1. Em que o sentido ainda faz parte da vida contemporânea? Identifique,na nossa cultura, o caráter mítico de fenômenos como o carnaval, o futebol, as comemorações. Resposta."As" filosofias, como os elementos da reflexão que veio do século VI a.c., que, o sentido ou…

instituições de Educação Infantil , a creche era vista como meramente uma instituição assistencialista e a a pré escola como apenas uma introdução ao Ensino Fundamental, por essa razão percebemos que não se era trabalhado a Artes de uma maneira crítica, não existia a reflexão e objetivos a serem alcançados. Depois passa-se a ser feita uma discussão sobre as funções dessas instituições, que vão muito além do assistencialismo. Na construção dos primeiros passos da Educação Infantil são…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO DE ITATIBA/SP Licenciatura – Pedagogia 1° semestre DESAFIO PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROF. EAD: Ma Maria Mariciane Mores Nunes Ma Maria Clotilde Bastos PROF. TUTOR PRESENCIAL: Ma Eliana Giro Sartorato ITATIBA ABRIL 2014 Introdução Este trabalho aborda o Multiculturalismo nas escolas e sociedade, o Multiculturalismo refere-se

PROJETO: F O L C L O R E SÉRIES: Educação infantil, 1ºano “A”, 1ºano “B” e 2ºano “B”. DIRETOR: Monsores dos Santos. PROFESSORA/COORDENADORA: Sandra Baiana. Agosto de 2013. Instituição: Escola Municipal Urbana Diretor Monsores dos Santos Professora/coordenadora: Sandra Baiana Professores: Monitoras: Execução: Educação Infantil e 1º ano “A”, 1º ano “B” e 2º ano “A”. Período: V

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de Educação a distancia Polo de Apoio Presencial de Piacatu- SP Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Ana Maria da Silva Altoé- 412074 Cristiane Altoé Zandoná- 412098 Luciane Altoé Custódio- 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto- 412220 “PROJETO TRANSDISCIPLINAR PARA AO ENSINO FUNDAMENTAL” TUTORA PRESENCIAL: Prof.ª Maria Emília P. Soares PIACATU 22/05/2014

jogos, brincadeiras e a educação formal, pesquisaremos por meio de revisão bibliográfica, de obras de Macedo, Kishimoto e Vygotsky. Desta forma buscando a elucidação concreta da importância ou não dos 2 jogos e brincadeiras para a educação e o desenvolvimento biológico, psíquico e social das crianças. Outro objetivo desta pesquisa é o de contribuir para educação, com um artigo que servirá de referencia para o planejamento e aplicação de jogos na educação infantil, buscando a…

27 de abril de 2015. Terma da Aula: Festa Junina Área de conhecimento: Cultura Público- Alvo: Educação Infantil de 04 a 05 anos. CONTEÚDO: . A Festa Junina é a segunda mais importante festa popular cultura brasileira. A maior Festa Junina do Brasil ocorre na cidade paraibana de Campina Grande, reunindo milhares de pessoas todos os anos. Antigamente, imagens dos três santos católicos da Festa Junina eram pintadas em bandeiras e espalhadas pelos locais da festa. Com o tempo, estas…