Painel Projeto 2

TRABALHO EM GRUPO – TG

Cássia de Castro Marinho Ramos, RA 1413726
Cíntia Nunes Meckler,RA 1426470
Daniel Viana Teixeira, RA 1425884
Jeane Moreira Alves, RA 1426062
Gigliany Tobias Costa, RA 1426572

POLO
GUAJARÁ-MIRIM
2015

Guajará Mirim, 27 de abril de 2015.
Terma da Aula: Festa Junina Área de conhecimento: Cultura
Público- Alvo: Educação Infantil de 04 a 05 anos.

CONTEÚDO:
. A Festa Junina é a segunda mais importante festa popular cultura brasileira. A maior Festa Junina do Brasil ocorre na cidade paraibana de Campina Grande, reunindo milhares de pessoas todos os anos. Antigamente, imagens dos três santos católicos da Festa Junina eram pintadas em bandeiras e espalhadas pelos locais da festa. Com o tempo, estas bandeiras foram transformadas em bandeirinhas, que até hoje são usadas para decorar os ambientes da festa.

OBJETIVO:

. Identificar as letras do alfabeto.
. Aprender a usar as cores.
. Reconhecer, identificar e valorizar a cultura.

RECURSOS:

. Musicas
. Bandeirinhas.
. Comidas típicas.

ETAPAS DE AULA:

1- Introdução ao tema da aula: Conversar com crianças nessa idade sobre a festa junina e costumes e tradições, comida típica e cantiga

2- Desenvolvimento da aula: O professor convidará as crianças para interagirem através da musica. Colocaremos a cantiga para as crianças conhecerem a letra da mesma, onde em seguida ensinaremos como cantar a musiquinha. Convidaremos para que em círculo e todas sentadas introduziremos a histórias sobre a festa junina.
Após contada a história junto a cantiga, convida-se a aprender a montagem das bandeirinhas.

3- Atividades para as crianças: Ensinar a musica, como fazer as bandeirinhas .

. CAI, CAI, BALÃO Cai, cai, balão.
Cai, cai, balão.
Aqui na minha mão.
Não vou lá, não vou lá, não vou lá.
Tenho medo de apanhar.

Comida típicas:

. Mingau de Milho, pamonha, bolo de milho, pipoca

Material: tesoura lápis régua cola branca barbante Papel de ceda
Milho de pipoca
Pendrive
Aparelho de