aprendizagem motora

VELHA FACULDADE EDUCAÇÃO FÍSICA QUAIS FATORES PODEM INTERFERIR NA APRENDIZAGEM MOTORA Vila Velha - ES 2013 QUAIS FATORES PODEM INTERFERIR NA APRENDIZAGEM MOTORA Trabalho educação física na area de desenvolvimento motor da Disciplina aprendizagem e desenvolvimento motor, apresentado a faculdade de Educação física, Universidade de Vila velha Professora: Vila Velha - ES 2013 INTRODUÇÃO Podemos definir aprendizagem como o processo que adquirimos, a memória é o processo de retenção ou armazenamento dessas informações. Este processo só faz sentido quando conseguimos aprender esse processo. O desenvolvimento vem de dentro, mas pode ter interferência de fora. “Os professores podem guiá-las oralmente os materiais apropriados mas o essencial é que, para que uma criança entenda, deve construir ela mesma, deve reinventar. Cada vez que ensinamos algo a uma criança estamos impedindo que ela descubra por si mesma. Por outro lado, aquilo que permitimos que descobrisse por si mesma, permanecerá com ela”. (Jean Piaget) Deste modo a Aprendizagem Motora é definida como o conjunto de processos cognitivos associados à experiência e à prática que resulta em mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Assim aprender exige uma modificação estrutural…

SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR NA INFÂNCIA SOUSA, Jefferson1 DORST, Débora Bourscheid2 qrubimdna@hotmail.com RESUMO: O presente estudo teve como objetivo verificar as diferenças do desenvolvimento motor em relação aos níveis socioeconômicos,buscando um parecer diagnostico sobre os pontos positivos e negativos nas extremidades vivenciada diariamente pelas classes ricas e pobre no Brasil . Para tanto, cumprir o objetivo fez necessário a utilização de meios…

interesse pelo estudo do desenvolvimento motor nos ultimos anos? Resposta : Em suma, desenvolvimento motor enfoca o estudo das mudanças qualitativas e quantitativas de ações motoras do ser humano ao longo de sua vida. O escopo das investigações envolve predominantemente a análise de habilidades motoras com forte componentes genéticos e o resultado da interação dos fatores endógenos e exógenos no processo de desenvolvimento de habilidades de capacidades motoras. 3) – O quê significa…

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA ÁREA DA PEDAGOGIA PROFESSORA: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO Nova Iguaçu, 05 de Junho de 2014. SUMÁRIO O SIGNIFICADO DA PSICOLOGIA NA PEDAGOGIA 1 TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO 2 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO 4 CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO 5 E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS 5 EXEMPLOS DE JOGOS INTERATIVOS 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS: 10 O SIGNIFICADO DA PSICOLOGIA NA…

    Introdução: Conceitos de crescimento e desenvolvimento humano Maturação Idade cronológica Idade biológica        Aspectos do desenvolvimento humano Desenvolvimento Físico: Desenvolvimento Psico-Social Desenvolvimento Cognitivo Fatores intervenientes no crescimento / desenvolvimento humano Fatores intrínsecos (genótipo) (endógenos) Fatores extrínsecos (fenótipo) (exógenos)        Fases do desenvolvimento humano Pré-natal Pós-natal Infância Adolescência…

adaptação dos organismos ao meio externo. Os comportamentos são resultados da interação dos fatores genéticos com o ambiente, sofrendo modificações constantes, permitindo a adaptação cada vez melhor do organismo ao meio. Essas modificações são resultado dos processos neurobiológicos que definem a aprendizagem. Na emissão de um comportamento, podemos distinguir dois elementos: os ajustes neurovegetativos e o comportamento motor responsável por organizar as respostas pelas quais os…

Plataforma de software inovadora para o eco­projeto de motores elétricos eficientes Introdução Na sociedade moderna, os problemas de consumo de energia e outros aspectos ambientais relacionado têm se tornado muito importantes. O consumo mundial de energia subiu cerca de 2,5% na última década e 5,5% só em 2010. Além disso, os países têm se preocupado no impacto ambiental da emissão de gases do efeito estufa procurando…

Desenvolvimento Cognitivo na Infância CRDA Módulo Avaliação Psicopedagógica Anamnese Prof. Ms. Anna Carolina C Barbosa Carol.cassiano@gmail.com INTRODUÇÃO Fatores que interferem no desenvolvimento:  Desenvolvimento e plasticidade cerebral;  Abordagens educacionais;  Fatores socioeconômicos. Desenvolvimento Pré-Natal “Construção de um prédio” - Roxo: rombencéfalo; ponte e cerebelo Verde: diencéfalo; regiões talâmicas e límbicas Amarelo: telencéfalo:…

Aprendizagem e Desenvolvimento Motor O Desenvolvimento Motor Relação entre aprendizagem motora e desenvolvimento motor O desenvolvimento é o conjunto de processos de transformação dos organismos. O desenvolvimento motor consiste numa relação entre a maturação e a aprendizagem, expressa numa motricidade mais elaborada e em um melhor ajustamento do comportamento às características circunstanciais do envolvimento. A aprendizagem é simultaneamente causa e efeito do processo de…

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE E PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO (EXISTENCIA) DO HOMEM CAP. 8 – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO: Compreender o desenvolvimento humano é uma condição para tentar responder o porque das condutas do homem, seja ela na fase adulta, adolescência, criança ou bebe. O desenvolvimento é um processo continuo e ininterrupto em que os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se interconectam, se influenciam…