Fato Historico

à presidência, em 1 de janeiro de 2011, em sua primeira tentativa de chegar ao cargo presidencial, após derrotar o candidato do PSDB, José Serra, nas eleições de 2010, com 56,05% dos votos válidos, em segundo turno.1 O período é marcado por fato histórico, pois representa a primeira vez que uma mulher assumiu o poder no Brasil no posto mais importante do país.2 3 Dilma Rousseff fez parte do Governo Lula como Ministra de Minas e Energia e, mais tarde, Ministra-Chefe da Casa Civil do…

Droysen; e as noções de “causa” e de “leis”, presentes no positivismo de Auguste Comte, permitem caracterizar essas duas vertentes teóricas e de que modo elas implicam em dois modos distintos de elaboração da compreensão e explicação dos fenômenos históricos. Primeiramente precisamos deixar claro que A. Comte as mudanças são sempre necessárias e, se o homem for educado com base em um método certamente produzirá um resultado previsível e esperado. Cabe lembrar ainda que o positivismo…

Levando em consideração as origens mais gerais da disciplina e apontando para a especificidade do endereço de estudos italiano, delinearemos, então, algumas perspectivas de investigação tendo em vista destacar como a abordagem metodológica de estudos histórico-religiosos, nascida na Itália com a obra pioneira de Pettazzoni, problematiza significativamente a relação e o debate entre História e Religião. Abstract In the present article we intend to present, at first, the summary route…

pintada em Florença, na Italia. O fato da independência ocorreu em em 07 de Setembro de 1822 as margens do riacho ipiranga. Pintura óleo sobre tela medindo 7,60 x 4,15 m A pintura se encontra no Museu Paulista da USP, São Paulo. www.usp.br/imprensa/?p=13311 A pintura representa a cena de D. Pedro I proclamando a indepedência do Brasil, separação política do territorio brasileiro do reino unido de Portugal. Desta forma Pedro Américo imortaliza esse fato histórico atraves desta pintura…

interpretar essa mesma realidade. Todavia, formação de espírito crítico não significa, necessariamente, levar alunos a posições ideológicas extremadas, mas capacitá-los a discernir as várias linhas e correntes de interpretações, que se podem dar aos fatos históricos, em seus devidos contextos, e, a partir daí, permitir aos discentes realizar suas escolhas políticas, sociais, econômicas e culturais. No Brasil, a História passou a ser uma disciplina escolar obrigatória na primeira metade…

ciências sociais •Método Histórico Curso: Administração 2014.2 Integrantes: Isabelle Luz Lucas Cavalcante Raquel Alves Prisca Natália Gabriel Silva Índice •Pg.2 — Objetivo •Pg. 3 — Introdução •Pg.4 — Desenvolvimento •Pg.5 — Conclusão •Pg.6 — Bibliografia Objetivo O objetivo desse trabalho é aprender sobre os Métodos Específicos das Ciências Sociais e especificamente sobre o método Histórico. …

partir da análise do texto de Adam Schaff podemos perceber que os fatos históricos se constroem ao longo do tempo (positivismo), dependendo da ação do historiador para organiza-ló e valoriza-ló. Mas o historiador não pode julgar os fatos. Os antipositivistas mostram a distinção entre fato histórico e acontecimento histórico, e cabe o historiador o papel de compreender os fatos, trabalhando com a interpretação e construção dos fatos. Tal trabalho faz uma relação com a história total, não…

Lima Este artigo, escrito pelo biólogo e autor Celso Piedemonte de Lima, retrata um resumo da história da evolução dohomem estudada pela ciência desde a origem dos primeiros fósseis até os dias atuais. Através da amostragem de vários fatos culturais e históricos da humanidade, o autor inicia seu texto com orelato de como surgiram as primeiras teorias evolucionistas, citando Darwin e Alfred Wallace. Confrontando as principais diferenças entre estas teorias e como elas passaram a…

povos da civilização e perpetuar a história de geração a geração, sendo a principal forma de registrar os fatos e acontecimentos. Quando Thomas Paine afirma “está em nossas mãos começar o mundo outra vez”, ele mostra que escrita é a principal forma de registro de fatos e que podemos reiniciar o mundo através da escrita. A história se constrói e nós também a construímos, pois um mesmo fato pode ter diferentes versões, partindo do pressuposto de que para transcrever a história são…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO POLO: (11) – GUANHÃES (MG) NÚCLEO: (1) – GUANHÃES (MG) TURMA: 18 ETAPA: 1 SARA LEMOS REIS TAMARA LUCIENE CÂNDIDA LAGES Qual a importância dos conceitos de sujeito histórico, fato histórico e tempo histórico para a construção da concepção de história? R: Sujeito histórico é o agente de ação social, ou seja, são grupos, classes ou indivíduos, que fazem parte de um contexto histórico; Fato histórico são ações humanas significativas, escolhidas por…