Fases Da Educação

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O Presente trabalho foi realizado em formato de pesquisa bibliográfica, ao qual seu objetivo é mostrar a importância dos jogos, brincadeiras e atividades lúdicas desenvolvidas nas aulas de Educação Física desde os primeiros anos escolares, através de uma abordagem específica chamada psicomotricidade, onde a mesma leva a criança a ter um estímulo predominantemente cognitivo e motor e…

Iluminismo pedagógico: educação e adolescência no Livro III do Emílio de Rousseau Simone Romani* & Raimundo Rajobac** Resumo: O objetivo deste artigo constitui-se em investigar o conceito de educação na adolescência, tomando como referência o livro III da obra Emílio ou da Educação de J.J Rousseau (1762). O estudo parte de um olhar sobre os dois primeiros livros, (A idade da natureza) – infans – de 0 a 2 anos e A idade da natureza – puer – de 2 – 12 anos), nos quais Rousseau…

Aguiar Aula: Historia geral da educação Historia da Educação e da Pedagogia A historia da educação e da pedagogia é muito importante pois ela não trabalha só uma matéria especificada ela se divide em várias outras e contribui para o desenvolvimentos delas. Assim ela esta ligada a vários fatores como: a situação histórica geral que fala da educação de cada povo e de cada época, e as guerras religiosas enfrentada; O caráter da cultura que é educação é passeada na educação da época,…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍÓDO COLONIAL: Marcado por três fases: Jesuítica, Pombalina e Joanina; Jesuítica: Chegada ao Brasil em 1549 (objetivo: catequizar; com isso combater o avanço da Reforma Protestante); Principal representante foi Inácio de Loiola; Educação voltada para a transmissão do conhecimento, objetivando catequizar; Privilegiavam a classe burguesa. Pombalina: Expulsão dos Jesuítas; Surge o ensino público, financiado pelo estado; Professores…

Iluminismo pedagógico: educação e adolescência no Livro III do Emílio de Rousseau Simone Romani* & Raimundo Rajobac** Resumo: O objetivo deste artigo constitui-se em investigar o conceito de educação na adolescência, tomando como referência o livro III da obra Emílio ou da Educação de J.J Rousseau (1762). O estudo parte de um olhar sobre os dois primeiros livros, (A idade da natureza) – infans – de 0 a 2 anos e A idade da natureza – puer – de 2 – 12 anos), nos quais Rousseau…

A Evolução Histórica da Educação Estatística e da sua Pesquisa no Brasil Rodrigo Medeiros dos Santos 1 RESUMO Este trabalho tem por objetivo realizar uma descrição da trajetória histórica do desenvolvimento da Educação Estatística e sua pesquisa no Brasil, pautado em uma perspectiva que leve em conta os fatos que culminaram na constituição de um corpo brasileiro de pesquisadores de Educação Estatística. Para tanto, é realizada uma pesquisa histórico-bibliográfica a partir do…

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise das práticas lúdicas dos professores da educação infantil da E.M.E.F. de Bom Jardim no município de Cametá – PA CAMETÁ-PA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER BENEDITO VIANA GONÇALVES RU201958 A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA…

Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Universidade de Coimbra ANÁLISE DAS SEQUÊNCIAS OFENSIVAS RESULTANTES EM GOLO NO CAMPEONATO MUNDIAL DE FUTEBOL DE 2010 Estudo com equipas de nível de sucesso distinto Mestrado de Treino Desportivo para Crianças e Jovens DAVID MANUEL FERREIRA FERNANDES, Janeiro de 2013 Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Universidade de Coimbra…

atendimento a pessoa com deficiência O estágio inicial é marcado pela omissão, ou negligência, ou escassez de iniciativas de atendimento ao indivíduo com eficiência. Fora a fase da exclusão social: a sociedade simplesmente ignorava, rejeitava, perseguia, explorava ou eliminava as pessoas com qualquer tipo de deficiência. Nessa fase ocorrida em um período anterior ao da era cristã, de modo geral, as práticas de abandono ou de extermínio das pessoas deficientes eram atitudes legitimadas…

SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud considera que o bebê vem ao mundo equipado com vários conjuntos de instintos, inclusive um que diz respeito à auto preservação (respiração, fome.) e outro diz respeito à satisfação sexual. A criança localiza-se por toda a vida na satisfação dos instintos básicos. O indivíduo passa por uma série de fases psicossexuais Em cada fase a libido (energia sexual) se concentra numa parte do corpo, a zona erógena. O bebê…