Trabalho Mae Joelma

..................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 INTRODUÇÃO O estagio surpevisionado de regência é uma exixencia da lei de diretrizes(9394/96), o mesmo tem objetivo, de conhecer o dia- a- dia na escola, a pratica de ensinar e ao mesmo tempo aprender, os metodos de ensino e aprendizagem na educaçõ infantil, a interação dos alunos com o professsor, respeitando sempre o principio de uma formação de qualidade, ver osproblemas, desafios, dificuldades,fortalecendo assim as relação teoria e prática baseadodiretrizes(9394/96), o mesmo tem objetivo, de conhecer o dia- a- dia na escola, a pratica de ensinar e ao mesmo tempo aprender, os metodos de ensino e aprendizagem na educaçõ infantil, a interação dos alunos com o professsor, respeitando sempre o principio de uma formação de qualidade , ver os problemas, desafios, dificuldades,fortalecendo assim as relação teoria e prática baseadoO estagio surpevisionado de regência é uma exixencia da lei de diretrizes(9394/96), o mesmo tem objetivo, de conhecer o dia- a- dia na escola, a pratica de ensinar e ao mesmo tempo aprender, os metodos de ensino e aprendizagem na educaçõ infantil, a interação dos alunos com o professsor, respeitando sempre o principio de uma formação de qualidade , ver os problemas, desafios, dificuldades,fortalecendo assim as relação teoria e prática baseadoparceria com todos os professores e principalmente com a secretariamunicipal de educação do município. Neste estágio…

uUNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ TRABALHO DE CONCLUÇÃO DE IDA A CAMPO NA EDUCAÇÃO ENFANTIL Itajaí 2014 REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DA PROFISSIONALIDADE DOCENTEPARA A EDUCAÇÕ INFANTIL Portfólio apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de PedagogiaEAD,1º período da Universidade do Vale do Itajaí, Campus de Piçarras. Professora: MSc. Ana Luiza…

cultural da comunidade. A educaçäo para a arte visa a formaçâo de artistas profissionais e processa-se através do ensino artístico, seu veiculo privilegiado. Consiste na transmissäo formal de conhecimentos, de métodos e de técnicas relativos aos diversos dominios da arte. Da arte existente, da arte-património, assim como da arte em potência, da arte-devir. Ensino artístico sinónimo, portanto, de preparaçâo para o exercício da arte, para a sua prática e também pan a criaçâo…

encontram nos diversos estádios! Publicada por RC à(s) 10:48 LAWRENCE KOHLBERG ETICA E EDUCACAO MORAL Há quase quatro décadas, o nome de Lawrence Kohlberg destaca-se como um dos mais importantes pesquisadores no campo do desenvolvimento moral, por seu trabalho teórico, pela tentativa de conciliar a Filosofia com a Psicologia no estudo da moralidade, e ainda pelas aplicações práticas de sua teoria para a educaço moral das escolas. Seguindo a linha cognitivista de Piaget,…

ainda na graduação, e prossegue na pós-graduação lato sensu , como decorrência da forma como o conteúdo da disciplina de Metodologia Científica (ou denominações similares) é transmitido. Salvo algumas exceções, qualquer docente, independente de sua área de atuação, é designado para ministrá-la docente, independente de sua área de atuação, é designado para ministrá-la investigação científica, não tem como desvendar com o discente o mundo mágico da ciência e termina por impor teorias e…

escrito por Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman, traduzido por Dayse Batista, trata de um conjunto integrado de ensaios sobre uma abordagem única à educação da primeira infância que ocorre em Reggio Emilia, uma cidade no norte da Itália, após a segunda guerra mundial, essa experiência ocorre num conjunto de escolas publicas criadas nos últimos 30 anos, onde é retrata a historia de Loris Malaguzzi, um jovem professor universitário italiano que se interessou em construir uma…

seja promotora da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças no sentido de lhes garantir o direito à infância. Para que isso ocorra, é necessário que o espaço proporcione às crianças situações onde elas possam manifestar suas emoções, priorizando relações afetivas entre criança/criança e criança/professor, numa lógica de respeito às diferenças. O profissional de Educação Infantil deverá ter um domínio dos conhecimentos científicos básicos tanto quanto os conhecimentos…

SECRETARIA DE EDUCAÇÕ DE PERNAMBUCO-SEEPE GERÊNCIA REGIONAL DO ARARIPE-GRE SERTÃO DO ARARIPE ESCOLA PADRE LUIZ GONZAGA ENSINO NORMAL MÉDIO DAYANE ALVES PEREIRA MEMORIAL DE FORMAÇÃO ARARIPINA 2012 DAYANE ALVES PEREIRA MEMORIAL DE FOMAÇÃO Professores de Educação Infantil e 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental em nível Normal Médio na Escola Padre Luiz Gonzaga em Araripina Pernambuco como um dos pré-requisitos para obtenção de nota na disciplina Prática Pedagógica. ARARIPINA…

estudo da evolução psicomotor, a importância da estimulação em etapas precoces do desenvolvimento, uma vez que esta perfeitamente definida a relação entre estímulo e progresso das funções cerebrais Estímulos são situações externas do meio ambiente que podem acionar a sensação, a percepção e a compreensão da criança do que acontece ao seu redor. Desde o toque (estímulos táteis), luminosidade e brinquedos coloridos (estímulos visuais) brinquedos sonoros e ruídos do meio ambiente…

docente da própria Universidade em um programa integrado de pesquisa, reflexão e debate. O recente crescimento da qualificação docente do CEART (como demonstram os últimos Planos de Capacitação Docente - UDESC) permite a manutenção da qualidade com redução de custos e maior viabilidade na perenização do curso como suporte para futuros cursos de Mestrado e Doutorado na própria UDESC. O debate sobre as relações da arte com educação e as várias ciências humanas deverá ser a base de uma…