Enigramas

SECRETARIA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA CIEP 400 OSWALD DE ANDRADE DISCIPLINA: MATEMÁTICA Ensino Médio FASCÍCULO: 12 Exercício valendo até 20% Prof.º Anderson 1 – Dado O polinômio P(x) = 3x² – 7x + 6 , responda os itens abaixo: a) Qual o grau desse polinômio? b) Qual a raiz quando x = 2 ? c) Qual a raiz quando x = –1? 2 – Dados os polinômios A(x) = x + 3 e B(x) = 2x – 1. Calcule: a) A(x) + B(x) = b) B(x) – A(x) = c) A(x) • B(x) = 3 – Existe um método prático para dividir polinômios, esse método é conhecido como dispositivo prático de Briot-Ruffini. Ele pode ser utilizado desde que o polinômio divisor seja grau 1. Use este método para dividir o polinômio 2x² – 4x + 1 pelo polinômio x – 3. 4 – Dê as coordenadas dos pontos A e B representados no plano cartesiano abaixo: A( , ) B( , ) 5 – Levando em consideração o exercício anterior calcule a distância entre os pontos A e B usando a fórmula: d(A,B) = √(xb – xa)² + (yb – ya )² SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA CIEP 400 OSWALD DE ANDRADE DISCIPLINA: MATEMÁTICA Ensino Médio FASCÍCULO: 12 Exercício valendo até 20% Prof.º Anderson 1 – Dado…

INTRODUÇÃO O nosso objeto de estudo são os primeiros dois fascículos do programa do Pró-Letramento em Matemática e uma descrição de três atividades dos mesmos. Para isso, num primeiro momento, vamos definir o mesmo. O Pró-Letramento é um programa de formação continuada de professores para melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. Seus objetivos são: Oferecer suporte à ação pedagógica dos professores dos…

MATEMÁTICA Relatório do fascículo 01 Números naturais Nesse fascículo estudamos os números naturais e vimos que esses números estão presentes em nosso cotidiano, e usamos os números naturais para realizar contagens, o número que vestimos, nossa altura, nosso peso, numero de nossos calçados, em fim para tudo. Na educação infantil, por exemplo, usamos os números todos os dias para a contagem dos alunos, e perguntamos a eles como escrevemos esse total de crianças. Trabalhando a…

Relatório do primeiro encontro do pró letramento de matemática em 27de outubro de 2008 Senhora Professora: Tendo em vista a minha participação no primeiro encontro de formação continuada como tutora do pró letramento passa a relatar as atividades acontecidas no período do dia 27 a 31 de outubro de 2008 na cidade de Goiânia. A…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA II – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes…

DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA II – 80h Observação: Execute, também, as atividades para saber mais e para os exames que estão inseridas no fascículo UNIDADE 1 FRAÇÕES  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que significa um “todo” discreto e de exemplo. Resposta: Um todo discreto é assim chamado quando formado por unidades indivisíveis Quando submetido a uma…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA II – 80h Observação: Execute, também, as atividades para saber mais e para os exames que estão inseridas no fascículo UNIDADE 1 FRAÇÕES  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que significa um “todo” discreto e de exemplo. 2. Explique o que significa um “todo” contínuo e de exemplo. …

| | | Fascículo 1: Números Naturais | | | - Plano de Atividades TI 1 |1 | | - Plano de Atividades TI 3 …

EnEm Em fascículos - 2012 MateMática e suas tecnologias O presente fascículo tem como objetivo geral o estudo da proporcionalidade voltada para situações-problema vivenciadas no cotidiano, conforme se tem contemplado no Enem. Para uma melhor compreensão desse tema, dividiremos o assunto em três tópicos: • Razões e Proporções; • Proporcionalidade na Geometria; • Função Afim (Linearidade). Bom estudo para você! Fascículo 4 Caro aluno, introdução Os números soltos,…

8 ENEM EM FASCÍCULOS - 2013 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Fascículo CARO ALUNO, A necessidade de compreender o comportamento de fenômenos, descrever regularidades, estabelecer relações de interdependência, qualificar, quantificar e generalizar conduziu, gradualmente, a humanidade ao moderno conceito de função. Tal conceito é uma forma mais precisa e de maior utilidade do que a noção comum de “fórmula matemática”. Neste fascículo, abordaremos algumas das principais funções…