Fascículo 5 De Matematica

EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. A artes na arte nas escolas é de suma importância pois assim a criança conhece um pouco da sua historia e uma realidade que muitas vezes esta longe da…

Ensino da Matemática com Significação nos Anos Iniciais da Educação Básica Sueli dos Santos RESUMO O conteúdo deste trabalho foi desenvolvido pela acadêmica Sueli dos Santos do curso de Pedagogia modalidade Licenciatura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Núcleo Aberto e a Distância do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, para conclusão da área de Matemática. Preocupa-se em discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da Matemática…

oportunidade de absolver mais e melhores conhecimentos com o curso de pedagogia e assim me tornar uma multiplicadora, mas capaz e também contribuir em meu município com o ensino-aprendizagem. Por sua vez, o curso era algo muito significativo e dirigido por fascículo e bastante internet que me deram ferramentas muito bem alçadas para que desenvolvesse um trabalho acadêmico e pedagógico. Devido se tratar de um curso a distância, no primeiro momento tive muita dificuldade justamente por…

PRO-LETRAMENTO CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES EM MATEMÁTICA Curso: Pró-Letramento – Formação de Professores de Matemática. RELATÓRIO DESCRITIVO – ANALÍTICO O Objetivo deste fascículo é estabelecer pontos de referência para situar-se, posicionar-se e deslocar-se no espaço, bem como para identificar relações de posição entre objetos no espaço, interpretar e fornecer instruções, usando terminologia adequada e ainda perceber semelhanças e diferenças entre objetos no espaço,…

O mesmo fenômeno pode ser percebido quanto às formas de representar quantidades. Assim, responda a que se deve a necessidade do homem desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérica, citando exemplos de sistemas que foram desenvolvidos por duas civilizações diferentes. 2 – Alguns autores argumentam que o ensino da matemática deve levar a criança a perceber que os conceitos estudados por ela na escola foram desenvolvidos pelos vários povos no decorrer da história da…

7 Atividade extra UNIDADE ÁREAS DE FIGURAS PLANAS Fascículo 3 • Matemática • Unidade 7 Áreas de figuras planas Exerc´ıcio 7.1 Uma fazenda tem um pasto em formato retangular, de 95m de comprimento por 65m de largura. O proprietário deseja refazer a cerca com duas voltas de arame liso ao redor de todo o pasto. Quantos metros de arame serão utilizados? (a) 80 (b) 160 (c) 320 (d) 640 Exerc´ıcio 7.2 Alguns amigos decidiram revitalizar o antigo campo de areia onde jogavam futebol. O…

imediata em área problemáticas Suporte a dispositivos Cisco, HP, Juniper, Nortel, Huawei... 2816 Palavras12 Páginas Educação Inclusiva Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 3 A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar A Escola Comum Inclusiva Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 4 Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ... 15460 Palavras62 Páginas Apostila Iniciação à Aritmética - OBMEP obtidos…

ARAGUAÍNA, _____/_____/2011 COORDENADORA PEDAGÓGICA: LEOMAURA M. DE ANDRADE SOARES PROFESSORA: FRANCISLENE GOMES DE LIMA SÉRIE: 5º ANO. TURNO: VESPERTINO PRÓ-LETRAMENTOALFABETIZAÇÃO/LINGUAGEM- 2011 FASCÍCULO 2: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: QUESTÕES SOBRE AVALIAÇÃO Disciplina: Português Conteúdos: Produção de texto narrativo e Leitura Objetivos: Verificar se os alunos conseguem identificar o gênero textual, e as informações implícitas no texto; Verificar se os alunos…

técnicos, apresentando de forma escrita conforme normas técnicas ABNT e de forma oral observando linguagem técnica e recursos multimídia. Bibliografia: --- Senai, Apostila técnica: Ajustagem Mecânica Básica, 1990, 60 p.; --- H. Kindler e H. kynast. Matemática Aplicada para a Técnica del Automóvil, Versão Espanhola da Oitava Edição Alemã, Editora Reverté, S.A. , 1986, 200 p.; --- G. Hamm e G. Burk. Tablas de la Técnica del Automóvil, Versão Espanhola da Décima Quarta Edição Alemã,…

CLEUSELI APARECIDA DA SILVA MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA II – 80h Observação: Execute, também, as atividades para saber mais e para os exames que estão inseridas no fascículo UNIDADE 1 FRAÇÕES  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que significa um “todo” discreto e de exemplo. R: Quando formado por unidades indivisíveis Ex: coleção de figurinhas, pessoas. Cada um dos conjuntos perde sua característica original quando submetida a…