Falar Sobre A Demanda Escolhida Criança

DA CRIANÇA-SINTOMA (DOS PAIS) AO SINTOMA DA CRIANÇA Silvia Abu-Jamra Zornig * RESUMO O trabalho pretende discutir o lugar dos pais na clínica psicanalítica com crianças, reconhecendo a ligação fundamental entre a criança e a demanda parental, o que faz com que seu sintoma deva ser ouvido como entrelaçado às questões dos pais, ainda que não se esgotando nas mesmas. Palavras chave: criança, sintoma, psicanálise ABSTRACT This paper intends to discuss the parents’ position in the analytic…

temos a oportunidade de colocar em prática o conhecimento teórico visto em sala de aula, que servirá como uma grande aprendizagem para futuras intervenções na clínica psicomotora. O caso por nós estudado trata-se de uma criança de 5 anos a qual chamaremos de Bruno. A criança foi encaminhada à clínica psicomotora devido a uma queixa de timidez relatada por sua mãe. Esta afirma que o filho não mantém contato social fora de casa e que na escolanem fala com a professora e nem brinca…

múltiplas interpretações nos vêm a mente. Intepretações essas que muitas vezes são formadas por estereótipos. Ouvimos falar de algo chamado violência contra a mulher e nos damos o direito de pensar o que desejamos, mas quando há um olhar mais próximo e com uma observação mais reflexiva há possibilidade de enxergamos detalhes, antes não percebidos, e termos assim uma percepção diferente sobre tal assunto tendo a oportunidade de como profissionais agir de maneira interventiva. Para Falcão…

ficaram restritas somente ao Ateliê Acaia, já que o mesmo possui uma estrutura geral menos escolarizada do que os outros núcleos, que é o objetivo principal neste estágio de observação. Como o público do Instituto Acaia é muito abrangente, atendendo crianças de 6 a 18 anos, decidi focar as minhas observações e anotações ao público do Ensino Fundamental I, de 6 a 10 anos, que estudam no período da manhã no Acaia e no período da tarde na escola regular. Após as horas de observação e…

valorizados e respeitados em suas características e necessidades. Este artigo é um relato vivencial e tem por objetivo contar através das imagens escolhidas produzidas em sala de aula ao longo do 2º semestre de 2008 e 1º o semestre de 2009. A metodologia utilizada no EJA foi baseada nos estudos feitos sobre a maneira como Freinet ensinava suas crianças na França. Aqui no Brasil adaptou-se para a realidade dos alunos respeitando a pedagogia Freitiana dos 4 eixos. Partindo do pensamento…

pessoas, dele, de você mesma, de tudo que está acontecendo. Filhos ficam sendo uma responsabilidade só da mãe; se pequenos até distraem mas também exigem muita atenção. Além disso há a preocupação sobre o que dizer, como fazer para que os filhos não sofram tanto quanto a mãe. Partilhar a saudade com eles e falar do pai é importante para que saibam que não foi esquecido e que não são só elas que sentem falta. É como manter o lugar do pai em seus corações, mesmo que ele não esteja mais…

atividades principais, as estratégias, material pra pesquisa, definir tempo e duração do projeto e como será seu fechamento. Ainda nessa etapa o professor deve elaborar com os alunos a diagnose do projeto que consiste em registrar os conhecimentos prévios sobre o tema. Execução ou Desenvolvimento: é nesta etapa que acontece a realização das atividades planejadas, sempre com a participação ativa dos alunos, afinal eles são sujeitos da produção do saber. É interessante criar…

Amigos da Vida”. Descrição / Casa da Criança Santa Olímpia Casa da Criança Santa Olímpia está localizada no Parque Peruche, um bairro da zona norte da cidade de São Paulo, localizado no Distrito da Casa Verde. A região tem uma população composta predominantemente por afrodescendentes. É marcada pelo descompasso entre os baixos índices de escolaridade as alarmantes estatísticas de delinquência juvenil. A Casa da Criança Santa Olímpia atende 94 crianças na faixa etária de 6 a 15…

...... 19 8.3 Outras questões percebidas e comentadas ....................................................... 20 8.4 Primeiro dia com alunos com queixas ................................................................ 21 8.4.1 Percepções sobre os alunos com queixas ...................................................... 21 8.5 Entrevista com a psicóloga …............................................................................. 22 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS .........................

Instituição e o Levantamento de Demandas, onde se buscou conhecer um pouco do histórico da instituição, os programas trabalhados e o público atendido. Também foram realizadas anotações, no Diário de Campo, das atividades desempenhadas em cada dia de estágio, tornando possível uma análise crítica e reflexiva das diversas expressões da questão social que se apresentavam na instituição. As anotações em diário de campo e a necessidade de compor o levantamento de demandas contribuíram…