Fala Sobre Educação Fisica Escola

EDUCAÇÃO FíSICA NA ESCOLA: FORMANDO, CONFORMANDO, TRANSFORMANDO GILMAR DE CARVALHO CRUZ * CRUZ, G. de C. Educação Física na escola: formando, conformando, transformando. Semi na: Cio Sociais/Humanas, Londrina, v. 17, n. 3, p. 338-344, set. 1996. RESUMO: Ao considerarmos as possibilidades de atuação da Educação Física na escola, emergem de imediato questões relacionadas ao contexto social em seu sentido mais amplo. Tendo a escola o papel de formar o cidadão, a Educação Física,…

como componentes que integram o mesmo organismo e ressalta a importância do exercício no aprendizado global do aluno dentro da escola, de forma a estabelecer um elo entre o movimento e o desenvolvimento mental da criança. A obra coloca a educação física como matéria semelhante às outras, em que o professor é, acima de tudo, um educador, com uma visão clara e abrangente sobre o ensino, a qual se apoia no desempenho, por parte da criança, de um trabalho com sentido e amplitude. Nesse…

Revista Eletrônica de Educação Física INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA UTILIZANDO O LÚDICO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO ESCOLAR DE 5ª SÉRIE: UMA REFLEXÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL Adriane Ferreira Da Costa Orientadora. Prof. Joelma Montelares da Silva SUMÁRIO 1. Introdução 2. Referencial Teorico 2.1. Educação Física Escolar 2.2. Lúdico 2.2.1. O Lúdico e a Educação Física 2.2.2. Possibilidade de Aprender Ludicamente na 5ª Série 3. Metodologia 4. Resultados e Discussão 5. Considerações Finais…

trabalho discute a necessidade de repensarmos as práticas excludentes e homogêneas da escola. Trata-se da possibilidade de inserção e participação de indivíduos que até então não tinham qualquer espaço dentro da instituição escolar. Para tanto, é preciso compreender o processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais, na escola, e permitir a elas o direito de serem diferentes. Palavras-chave: Surdos; Educação; Inclusão. 1 INTRODUÇÃO A audição é um sentido importante…

REFERENCIAS: O que é Educação Física/ Oliveira, Vitor Marinho São Paulo – Brasilense, 2004 (Coleção primeiros passos, 79) CREDENCIAIS DO AUTOR: Vitor Marinho de Oliveira nasceu no Rio de Janeiro, RJ em 1943 licenciou-se em Educação Física, em 1969 na UFRJ. Em 1981 titulou-se Mestre em Educação pela mesma universidade, onde atualmente faz tese de Doutoramento em Educação. Atua no curso de mestrado em Educação Física na universidade Gama Filho e no curso de Pedagogia da universidade do Estado

Importância da Educação Física escolar, na visao de professores da rede pública de Santa Maria *Professora de Educação Física da ULBRA/SM Especialista em Pesquisa: Aprendizagem Motora pela UFSM Mestre em Ciência do Movimento Humano: Desenvolvimento Humano pela UFSM Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS **Aluna do Curso de Educação Física da ULBRA/SM. Voluntária de Iniciação Científica Maria Cristina Chimelo Paim* Sabrina Lencina Bonorino**

14 1 INTRODUÇÃO O debate acerca da educação inclusiva tem notadamente se destacado na educação brasileira. O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Nesse entendimento, a educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e…

A Importância da Pratica de Educação Física No Ensino Fundamenta 2Lunardi C. dos Santos No artigo a Importância da Pratica da Educação Física no Ensino Fundamental de Ingrid Vieira publicado na revista online Portaleducação fala q segundo a LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação)a educação é dividida em três partes: infantil, fundamental e médio e em todas elas a Ed. Física é obrigatório pois toda a criança tem direito ao esporte No primeiro Capitulo Educação Física Escolar, pagina…

com quais essas questões eram socialmente tratadas. Assim disciplinas com higiene, bem-estar, nutrição e dieta ou educação física, e mais recentemente ciências naturais e biologia, divulgaram conhecimentos relativos aos mecanismos pelo quais os indivíduos adoecem ou asseguram sua saúde. Em 1971, a lei n° 5.692 veio introduzir formalmente no currículo escolar a temática da saúde, sobre a designação genérica de programa de saúde, com o objetivo de levar a criança e ao adolescente ao…

EDUCAÇÃO FÍSICA E MÍDIA: A CONCEPÇÃO DE CORPO E ESPORTE NA MÍDIA TELEVISIVA Vitor Damião Laurindo Gisele Franco de Lima Santos Este trabalho tem por objetivo identificar aspectos relacionados à concepção de corpo e esporte, inseridos na cultura corporal de movimento, transmitidos através dos meios de comunicação de massa, neste caso de um programa da mídia televisiva, direcionado ao público jovem/adolescente. Levantamos a partir de diferentes momentos históricos, concepções…