Análise comparativa da fábula a cigarra e a formiga de esopo nas versões de la fontaine e monteiro lobato

LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE AUTO DESENVOLVIMENTO DA AULA TEMA 03 ALUNO JOAQUIM LEANDRO FILHO - PEDAGOGIA Análise comparativa da fábula A Cigarra e a formiga de Esopo nas versões de La Fontaine e Monteiro Lobato A cigarra e a formiga A cigarra, sem pensar em guardar a cantar passou o verão. Eis que chega o inverno, e então, sem provisão na despensa, como saída, ela pensa em recorrer a uma amiga: sua vizinha, a formiga, pedindo a ela, emprestado, algum grão, qualquer bocado até o bom tempo voltar. - Antes de agosto chegar, pode estar certa a Senhora: pago com juros, sem mora. Obsequiosa, certamente, a formiga não seria. - Que fizeste até outro dia? perguntou à imprevidente. - Eu cantava, sim Senhora, noite e dia, sem tristeza. - Tu cantavas? Que beleza? Muito bem: pois dança, agora... (LA FONTAINE, Jean de. Fábulas. São Paulo: Estação Liberdade, 2004 A cigarra e as formigas – A formiga má Já houve, entretanto, uma formiga má que não soube compreender a cigarra e com dureza a repeliu de sua porta. Foi isso na Europa, em pleno inverno, quando a neve recobria o mundo com o seu cruel manto de gelo. A cigarra, como de costume, havia cantado sem parar o estio inteiro, e o inverno veio encontrá-la desprovida de tudo, sem casa onde abrigar-se, nem folhinhas que comesse. Desesperada, bateu à porta da formiga e implorou – emprestado, notem! – uns miseráveis restos de comida. Pagaria com juros altos aquela

Esopo Esopo nasceu no ano de 620 a.C. Segundo o historiador Heródoto, Esopo teria nascido na Frígia e trabalhava como escravo numa casa, seria corcunda e gago, protegido do rei Creso. Dizem que as fábulas de Esopo encantaram tanto o seu dono que este o libertou. Dizem que Esopo recebeu honrarias e foi recebido em palácios reais. Esopo não escrevia histórias ele as contava para o povo, que gostava muito, mas só 200 anos após a morte de Esopo que as histórias foram escritas, seus animais…

Fábulas (imitadas de Esopo e La Fontaine) - Justiniano José da Rocha Ridendo Castigat Mores Fábulas (imitadas de Esopo e La Fontaine) Justiniano José da Rocha (1812-1863) Edição Ridendo Castigat Mores Versão para eBook eBooksBrasil.com Fonte Digital www.jahr.org Ilustração da Capa Grandville www.lafontaine.net Copyright: Domínio Público FÁBULAS Imitadas de Esopo e file:///C|/cursos_e_livros_cd/Triagem/eROCKET%20CONVERTIDO/000000-fabulas.html (1 of 65)29/09/2004…

TRABALHAR COM AS FÁBULAS A fábula pode ser vista como um excelente exercício de reflexão sobre o comportamento humano e as vicissitudes da vida, e não como uma forma de inculcar no leitor certas “verdades”. Do ponto de vista pedagógico, essa atividade de leitura exige a participação ativa do professor, pois ele deve estimular os alunos a se posicionarem criticamente diante do texto, pedindo-lhes que comentem as ações dos personagens e que reflitam sobre a situação apresentada,…

Assim, todas as perspectivas citadas são discutidas e praticadas no ensino de leitura nas escolas. Contudo cabe ao professor usa-las de maneira adequada, extraindo assim o melhor de cada conceito, e levando em conta a realidade e o conhecimento prévio de seus alunos com um único objetivo, que é o de oferecer condições para que o mesmo seja um leitor crítico e capacitado para produzir. Referência: MENEGASSI, Renilson José; ANGELO, Cristiane Malinoski Pianoro. Conceitos de leitura.…

Fábulas Origem: È uma das fábulas atribuídas a Esopo, um Fabulista grego, nascido pelo ano de 620 a. C. Ignora-se o lugar de seu nascimento. Segundo o historiador Heródoto, Esopo teria nascido na Frígia e trabalhava como escravo em uma casa. Há ainda alguns detalhes atribuídos à biografia de Esopo, cuja veracidade não se pode comprovar, seria corcunda e gago, protegido do rei Creso. Esopo não deixou nada escrito, as fábulas que lhe são atribuídas pela tradição foram recolhidas…

EXPLORATÓRIO: FÁBULAS INTRODUÇÃO Este estudo exploratório é um recurso de pesquisa, utilizado para realizar um estudo preliminar de certo objeto, neste caso um gênero do discurso, com a finalidade de nos familiarizar com o objeto que está sendo pesquisado. Este estudo exploratório tem como objeto de pesquisa, a Fábula, que é um gênero do discurso. FÁBULAS Quando falamos em fábula, logo nos vem à mente as fábulas de Esopo e La Fontaine, considerados os principais fabulistas…

de La Fontaine nasceu em 8 de julho de 1621 em Chateau-Thierry. Seu pai foi Charles de La Fontaine, um inspetor de águas e florestas, sua mãe foi Françoise Pidoux. Jean era o filho mais velho. Ambos os lados de sua família foram das mais altas da província de classe média; embora eles não eram nobres, seu pai era bastante rico. A vida em família Por desejo do pai, casou-se em 1647 com Marie Héricart, uma menina de dezesseis anos, que lhe trouxe 20 mil libras, e expectativas. Ela…

Conceito de Fábula Uma consulta ao dicionário evidenciará que o termo fábula suscita uma série de acepções. Foi o que demonstrou também Oswaldo Portella, em resultado de sua pesquisa sobre essa forma literária que figura entre várias outras do gênero épico/narrativo, como a parábola, o apólogo, o conto e todas as outras manifestações narrativas, ao começar a desvelá-la em seu artigo de título, pois, “A Fábula”. Portella aponta os seguintes significados atribuídos ao termo, retirados…

------------------------------------------------- Daniele de Oliveira Albani Carriello ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- FÁBULAS As fábulas são pequenas histórias que transmitem uma lição de moral. As personagens das fábulas são geralmente animais, que representam tipos humanos, como o egoísta, o ingênuo, o espertalhão, o vaidoso, o mentiroso, etc. A fábula é uma das mais antigas…