Fórum Tendências Pedagógicas

pedagógico da escola; II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Art. 15 – Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas de direito financeiro público.” Estes artigos da LDB, acima citados, dispõem que: “gestão democrática do ensino público na educação básica aos sistemas de…

de seus sentimentos e emoções. O Programa Ética e Cidadania pretende criar as condições necessárias para que valores de ética, democracia, justiça e cidadania sejam incorporados no cotidiano das salas de aula. Para isso, propõe a criação dos Fóruns Escolares de Ética e de Cidadania nas escolas, nos municípios e nos estados; e buscará instrumentalizar a ação dos profissionais da educação envolvidos em sua implementação nas escolas participantes, por meio de recursos didáticos e materiais

dados deu-se por meio de entrevista direta, questionário estruturado e análise documental. Os resultados mostraram que o AVA é composto por ferramentas de painel de avisos, exercícios de auto-avaliação, documentos e links com leituras recomendadas, fórum de discussão, chat e rotas de aprendizagem. As rotas de aprendizagem agrupam todas as atividades propostas numa mesma página, onde, por meio de links, o aluno acessa os artigos recomendados para leitura com as ações propostas, as…

de conhecimentos por toda a vida (Chilante e Noma, p. 161, 2010). Além disso, reforça o direito à educação básica como garantia fundamental a ser assegurada também aos jovens e adultos, com qualidade e seguindo a lei. Na década de 2000, a tendência geral das políticas públicas foi em direção à erradicação do analfabetismo. Nesta questão a EJA tem um papel notável. Porém, as ações de EJA se focaram demasiadamente neste problema, esquecendo-se da necessidade de formação continuada de…

educacionais, socioculturais e pedagógicos da disciplina na educação pública, mostraremos a necessidade de uma neutralidade religiosa da escola, para que de fato, se entenda que os princípios religiosos não devem influenciar na organização e nas práticas pedagógicas da escola, devendo, portanto, haver o respeito à opção religiosa do outro, visando o não estabelecimento de conflitos e problemas de discriminação e de exclusão no âmbito escolar, e nem manifestações de religiosidade. No…

ofereceu o primeiro curso por correspondência, dando início ao famoso Instituto Hermod. A educação a distância (EAD), em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógica. Ela surgiu da necessidade de preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento…

identificar os limites, as contribuições deste trabalho e as propostas para pesquisas futuras. Os resultados apontaram as principais inovações e seus respectivos percentuais de incidência, divididas em dezesseis áreas temáticas que variaram inovações pedagógicas e tecnológicas, até administrativas, institucionais e políticas, bem como as características destas inovações, as quais tem se mostrado essencialmente incrementais. Finalmente, observa-se que a capacidade de aprender com a…

questão central está relacionada à complexidade do que se entende por transversalidade e como se dá tal procedimento. Campiani (2001, p. 52) afirma que ainda é pouco clara a definição do conceito de transversalidade, suas implantações nas práticas pedagógicas precisam ser elucidadas. Segundo o autor, para a capacitação dos atores sociais envolvidos, no caso do professor, devem ser incorporados novos conceitos e metodologias que venham ao encontro da realidade, para que eles sejam…

de Educação. O estudo e a reflexão envolvendo esses componentes curriculares a partir das novas diretrizes curriculares são de fundamental importância, pois é na formação inicial de professores que se deve possibilitar o ensino e a investigação pedagógica como unidade do trabalho docente, objetivando a articulação reflexiva entre os conhecimentos teóricos e a prática vivenciada nas escolas, campo de estágio. Dessa forma, nesta pesquisa, verificou-se como o curso de Pedagogia do…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS (MA). Ana Maria Lima Cruz Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Educação. Mestrado em Educação. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Paulo da Trindade Nerys Silva Universidade Federal do Maranhão. Departamento de Educação Física. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Introdução A prática pedagógica tem merecido, por parte de…