Físico Química 7º Ano

COMENDADOR MANOEL PEDRO DE OLIVEIRA” (Experiência I) Corrosão Oxidação Nomes: Ana Claudia Diniz nº02 Andresa Alves nº03 Jade Morais nº18 3º ano A – Química – Turma A Professores: Alfredo (Teoria) Cleyde (Prática) Transcrito por: Ana Claudia, Andresa e Jade. Data:01/3/14 …

CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

Claretiano sob a orientação da supervisora Fabiane Bis Caetano. BARRETOS 2008 Metodologia • Pesquisa bibliográfica; • Busca on-line. Introdução A Organização Mundial de Saúde estima que no ano de 2020 o Câncer seja a principal causa de morte nos países desenvolvidos e em desenvolvimento (exceção à região da África próxima ao Egito). No Brasil os tumores com maior mortalidade são: homens: pulmão, estômago, esôfago, próstata,…

TÉCNICO ALTA PAULISTA MUNICÍPIO: TUPÃ-SP ALUNO: Tamires Sanches Medina HABILITAÇÃO: TÉCNICO EM QUÍMICA IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Razão Social: Centro Educacional e Técnico Alta Paulista Ltda. Endereço: Rua Mandaguaris, 1.010 – Centro – Tupã/SP. Telefone / fax: (14) 3496 - 2898 Atividade Principal da Empresa: Ensino Técnico. CAMPO DE ESTÁGIO Departamento / Setor: Laboratório de Química / CETAP. Supervisor do Estágio (Empresa): Janaína Lopes de Oliveira. Data:…

UNIVERSIDADE TIRADENTES CADERNO DE PRATICAS DE QUIMICA III ARACAJU-SE 2011-2 Idéias fundamentais do caderno de aulas práticas 1.1 - O Caderno de Laboratório O caderno de laboratório tem por finalidade manter um registro permanente do trabalho de laboratório, associado com cada experiência que está sendo executada. Tais anotações devem ser feitas de maneira concisa, mas completa, para que possam ser lidas e entendidas por outras pessoas. Para cada experiência, devem…

ser patenteáveis: I – o que for contra à moral, aos bons costumes e à segurança, à ordem e à saúde públicas II – as substancias, matérias, misturas, elementos ou produtos de qualquer espécie, bem como a modificação de suas propriedades físico-químicas e os respectivos processos de obtenção ou modificação, quando resultantes de transformação do núcleo atômico III – o todo ou parte dos seres vivos, menos os micro-organismos transgênicos que atendam aos três requisitos de…

A Fundação Universidade do Tocantins (Unitins) acaba de receber o recredenciamento pelo Conselho Estadual de Educação do Tocantins, objeto que valida o funcionamento da Instituição de Nível Superior por mais cinco anos. A matéria que discorre sobre o recredenciamento foi publicada no Diário Oficial do Estado nº 3.943. Destacando sua trajetória de comprovado êxito, o Conselho Estadual de Educação do Tocantins, que segue as mesmas diretrizes e procedimentos do Ministério da Educação,…

usuário é o termo utilizado para os que se utilizam da água para fins econômicos (atividades da indústria, de irrigação, do setor de abastecimento de água, de geração de energia, etc.). POLITICA ESTADUAL DE RECURSOS HIDRÍCOS DO ESTADO DE GOIÁS Art. 7º Compete ao CERHI: I – promover a articulação do planejamento da área de recursos hídricos com o planejamento estadual e dos setores usuários; II – analisar propostas de alteração da legislação pertinente a recursos hídricos e à…

HISTÓRIA DA QUÍMICA INÍCIO O princípio da química começa, segundo antropólogos, com o princípio do homem na Terra. A descoberta do fogo teve uma grande importância. Desta maneira, o homem já conseguia cozinhar seus alimentos e obtinha uma fonte de luz para aquecer e se proteger dos animais selvagens. A cozinha foi então o primeiro laboratório de química, já que nela eram conservados os alimentos através do cozimento. Foi na cozinha que os chineses decobriram a pólvora negra,…

6º ano E.F. Disciplina Data Conteúdo TR 01/11 Grupo 7 - Diário p.13, 14, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 49, 50. Artes 04/11 Grupo 8 – Mandalas Teoria e At. Grupo 9 – Dando vida ao papel e Redescobrindo formar Teoria e Atividades. História 06/11 Grupo 8 – Cap. 19 - Entender as consequências da expansão romana. - Conhecer o contexto histórico referente aos irmãos Graco. - Conhecer o contexto da formação dos triunviratos em Roma. Grupo 9 – Cap. 20 - Caracterizar o governo de…