Expressão Oral E Escrita Anos Iniciais

Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra do município de Juara/MT Professoras do Estágio: Flávia Gilene Ribeiro Nunes e Berenice Maria Dalla Costa da Silva. JUARA/MT MAIO/2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO TEMA: Aprendizagem da Leitura e Escrita na alfabetização. PERÍODO: 07/05 à 11/05 de 2012. CARGA HORÁRIA PREVISTA: 20 horas. PROFESSORA DA DISCIPLINA DO ESTÁGIO: Flávia Gilene Ribeiro Nunes e Berenice Maria Dalla Costa da Silva. PROFESSORA REGENTE DA TURMA: Patrícia…

Disciplina: Língua Portuguesa Séries: 5º, 6º e 9º anos Profª. Janaina Antunes Apresentação Mais um ano letivo se inicia, trazendo novos desafios que nortearão a minha prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de minhas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresento o Plano de Curso dos 5º, 6º e 9º anos na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome

e a escrita na escola e os desafios atuais.” A humanidade teve a necessidade de ler e escrever para registrar os seus dias para a perpetuação da espécie. Depois de tais conhecimentos, a educação que antes atingia a poucos vinha crescendo cada vez mais com a intenção de edificar a inteligência humana. A leitura ganha novos significados, penetrando definitivamente. As pessoas utilizam a leitura em muitos momentos da vida. A todo instante nos deparamos com a linguagem…

sonoro a cada uma das letras que compõe uma escrita. O nível silábico caracteriza-se, portanto, pelos aspectos que se seguem: • Conflito com a exigência da quantidade mínima de letras; • Na escrita de palavras tem a preocupação de não repetir letras; • Quando silábico convicto, usa para cada som que emite, uma letra. Não há sobras; • Pode ou não conhecer o valor sonoro convencional das letras e saber utilizá-las; • Pode misturar letra com número na escrita de palavras, apesar de…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O presente artigo tem como meta primordial analisar a influência da contação de histórias nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que esta pode provocar na criança prazer, motivação, imaginação e ainda, estabelecer relações entre fantasia e realidade. Sendo função da escola, desenvolver na criança o gosto pela leitura, está na contação de histórias, desde a educação infantil,…

entre todos alegre; “não é ninguém, é só o padeiro!” E assobiava pelas escadas. Ai de ti, Copacabana. 6. Ed. Rio de Janeiro, Record, 1981. P. 36-7. 01 - Assinale a alternativa em que as palavras que preenchem as lacunas do texto estão corretamente escritas: a) esplicar – quase – reportajens. c) explicar – quase – reportagens. b) explicar – quaze – reportagens. d) esplicar – quaze – reportajens. 02 - Analise as afirmativas quanto à acentuação gráfica e assinale a incorreta: a) As…

13 Apontando/ Delineando caminhos 4. A Prática pedagógica nos anos iniciais: 16 Planejamentos e reflexões 4.1Planos 16 4.2Diálogos com os autores a partir das reflexões 95 5. Considerações Finais 6. Documentos Comprobatórios 7. Referências Bibliográficas 8. Anexos 98 99 100 101 1. MEMORIAL Refletindo... Nasci na cidade de Jaguarão-RS, sou filha única e tenho vinte um anos de idade. Na infância fui uma criança muito calma, gostava de brincar

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Organização do espaço educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental . Os gêneros textuais são textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado…

e a escrita na escola e os desafios atuais.” A humanidade teve a necessidade de ler e escrever para registrar os seus dias para a perpetuação da espécie. Depois de tais conhecimentos, a educação que antes atingia a poucos vinha crescendo cada vez mais com a intenção de edificar a inteligência humana. A leitura ganha novos significados, penetrando definitivamente. As pessoas utilizam a leitura em muitos momentos da vida. A todo instante nos deparamos com a linguagem…

DEJANIRA PEREIRA LIMA DE SOUZA estágio curricular supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental – relatório final Ibotirama 2011 DEJANIRA PEREIRA LIMA DE SOUZA estágio curricular supervisionado: Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental – relatório final Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná