Exercícios Sobre Verbos E Suas Flexões

INTRODUÇÃO Um estudo reflexivo sobre o ensino da gramática é imprescindível porque remete o aluno à pesquisa, à discusão e ao debate. Atividades que desenvolvem o senso crítico e o hábito do raciocínio. O ensino de normas gramaticais é imprescindível para a formação de usuários que domine o mecanismo de funcionamento das regras da língua materna, e assim o aluno conhecerá como nossa língua está sistematizada. A prática de um estudo sob a ótica reflexiva promove os quesitos para…

letras de músicas e obras literárias contemporâneas, sem deixar de lado os clássicos. Boa parte dos textos foi selecionada durante anos de convivência direta com a língua dos meios de comunicação. O aluno pode sempre praticar o que aprendeu, com exercícios estruturais, com análise e interpretação de textos e com questões dos mais variados e importantes vestibulares de muitas regiões do pais. Queremos que este livro ajude o aluno a desenvolver o senso crítico necessário para compreender…

Portfólio Portfólio 2 Portfólio 2 OBJETIVO • Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa; • Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; • Verificar diferenças entre falar e escrever; • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência…

Portfólio 2 Portfólio 2 OBJETIVO • Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa; • Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; • Verificar diferenças entre falar e escrever; • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência…

amplo – que envolve conhecimentos sobre o currículo, a instituição escolar etc. – e saberes bem específicos sobre os conteúdos curriculares. O professor precisa aprofundar continuamente os saberes que tem a respeito do objeto ou tema a ser ensinado (Como está estruturado? Que elementos ou partes o compõem? Que relações existem entre esses elementos?) e sobre o modo como o aprendiz concebe, progressivamente, esse objeto a ser ensinado (Que hipóteses o aluno formula sobre ele? Que…

posições; - analisar objetivamente um assunto através da seqüencia lógica de idéias; - apresentar opiniões sobre um determinado assunto; - apresentar opiniões positivas e negativas, provando suas opiniões, citando fatos, razões, justificativas. PARA FAZER UMA BOA DISSERTAÇÃO, EXIGE-SE: A) conhecimento do assunto(adquirido através da leitura, da observação de fatos, do diálogo, etc.); B) Reflexão sobre o tema, procurando descobrir boas idéias e conclusões acertadas(antes de escrever é…

palavras. Classes de palavras: emprego, flexões e valores semânticos. Flexão nominal e verbal. Emprego de tempos e modos verbais. Sintaxe: Processos de coordenação e subordinação. Equivalência e transformação de estruturas. Uso de nexos. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Pontuação e outros recursos específicos da língua escrita. Colocação pronominal. Aulas Aula Conteúdo Página 01 Classes de palavras: emprego, flexões e valores…

concordando com “time” que está implícito; O pessoal chegou, estão (concordando com várias pessoas) todos do lado de fora. REGRA GERAL O verbo concorda em nº e pessoa com seu SUJEITO. EX: As mulheres subnutridas geram crianças com problemas. Concordância Verbal- Situações importantes Expressões Forma de Concordância Exemplos Pessoas gramaticais diferentes VERBO obedece as seguintes ordens => *1ª(eu/nós)+ 2ª(tu/vós) =>1ªPP(NÓS) * 1ª + 3ª (ele/eles) =>1ªPP(NÓS) * 2ª…

ciência. Com efeito, a partir da revolução científica do Renascimento as ciências naturais passaram a contribuir de modo cada vez mais decisivo para a formulação das categorias que a cultura ocidental empregará para compreender a realidade e agir sobre ela.” No texto acima, o autor A. ... B. ratifica a ideia, construída ao longo da trajetória humana, de que o pensamento científico é a via mais eficaz para o conhecimento da realidade. C. atribui a idiossincrasias culturais as…

classe de palavras exercicios 15. Assinale o item em que a classe da palavra destacada está correta. a) Quem fala em flor não diz TUDO. - pronome indefinido; b) Quem fala EM flor diz demais. - conjunção; c) O poeta se torna MUDO. - substantivo; d) Que mata MAIS do que faca. - pronome indefinido; e) Mais QUE bala de fuzil - advérbio. Resposta: (A )Explicação da Resposta: Comentário: As demais alternativas estão erradas, pois: em = preposição (b); mudo = adjetivo (c); mais = advérbio (d);