Exercícios Do Texto O Futuro Dos Elefantes

Interpretação de Texto Profª Maria Tereza Interpretação de Texto Professora: Maria Tereza Faria www.acasadoconcurseiro.com.br Primeiros lugares do último concurso da CEF Alunos da Casa aprovados em todo o Brasil NORTE Marlon Mattos Pereira ‒ Santarém ‒ PA Roberta Degliomeni ‒ Cruzeiro do Sul ‒ AC Jessica Moreno ‒ Ji-Paraná ‒ RO Perliane Maria Silva de Araujo ‒ Castanhal ‒ PA NORDESTE Ana Carolina Possionato ‒ Bacabal ‒ MA Raphael Santos Correa Silva ‒ Aracajú ‒ SE André Felipe…

superação de seus potenciais candidatos a astronautas em situações difíceis e inusitadas. Nº de Participantes: não há limites Material: cópia do texto e caneta para cada participante. 3 Desenrolar: o facilitador entrega a cada participante uma folha do texto abaixo e uma caneta. Individualmente os participantes tentarão resolver o que se pede no texto: “Você esta em um vôo de aproximadamente 5 horas de duração. Sai do ponto de partida as 9h da manhã. No meio do caminho o…

superação de seus potenciais candidatos a astronautas em situações difíceis e inusitadas. Nº de Participantes: não há limites Material: cópia do texto e caneta para cada participante. 3 Desenrolar: o facilitador entrega a cada participante uma folha do texto abaixo e uma caneta. Individualmente os participantes tentarão resolver o que se pede no texto: “Você esta em um vôo de aproximadamente 5 horas de duração. Sai do ponto de partida as 9h da manhã. No meio do caminho o piloto…

autorizar a eutanásia quando se supõe que deve proteger a vida humana". Os pequenos partidos cristãos conservadores SGP e União Cristã, e vários grupos ativistas pró-vida chegaram inclusive a qualificar a lei de "monstruosidade jurídica". Agora o texto da lei deve passar pela Câmara Alta do Parlamento, que, segundo especialistas, é considerada apenas uma formalidade. Por isso, a polêmica foi instaurada. O principal argumento dos que são contra lei é que a liberação da prática não vai…

· Se você quiser chamar a atenção de um surdo, procure tocá-lo no ombro se estiver próximo, ou acene com os braços se estiver distante. · O contato com a comunidade surda é fundamental nesse processo de aprendizado da língua, pois além do grande exercício que se pode fazer, é uma preciosa oportunidade de se conhecer também a cultura dessa comunidade. · Sugerimos aos participantes que desejem aprofundar-se no estudo da LIBRAS que entrem em contato com as associações e federações de surdos…

· Se você quiser chamar a atenção de um surdo, procure tocá-lo no ombro se estiver próximo, ou acene com os braços se estiver distante. · O contato com a comunidade surda é fundamental nesse processo de aprendizado da língua, pois além do grande exercício que se pode fazer, é uma preciosa oportunidade de se conhecer também a cultura dessa comunidade. · Sugerimos aos participantes que desejem aprofundar-se no estudo da LIBRAS que entrem em contato com as associações e federações de surdos…

onde compravam e montavam armazéns ao longo do percurso. Enquanto exércitos inimigos conseguiam manter uma media de 16 ou 17 km por dia, o exercito de Alexandre mantinha uma media de 32 km por dia. Depois em 218 AC o General Aníbal utilizou elefantes para o transporte de seus homens e alimentos. No século 17 a logística passou a ser utilizado pelos modernos princípios militares. Foi criado a posição “Marechal General de Logis” que vem do verbo “loger”, alojar. Dentre suas…

PORTUGUÊS – (CORREIOS) 23-3-2011 APOSTILAS OPÇÃO A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos va, há limites. A preocupação deve ser a captação da essência do texto, a fim de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes. No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos escritores, a…

interpretação de textos, com domínio das relações morfossintáticas, semânticas e discursivas. Pág. 2 Tipologia textual. Pág. 7 Significação literal e contextual dos vocábulos. Pág. 8 Processos de coesão textual. Pág. 11 Coordenação e subordinação. Pág. 15 Emprego das classes de palavras. Pág. 17 Concordância. Regência. Pág. 42 Estrutura, formação e representação das palavras. Pág. 47 Ortografia oficial. Pág. 48 Pontuação. Pág. 53 Redação Oficial. Pág. 55 Exercícios. Pág. 76 …

.......... 15 os 3.2 Discurso Indireto .................................................................................... 15 ad 3.3 Discurso Indireto Livre .......................................................................... 15 rv Exercícios Propostos ............................................................................................. 16 se e Lição 2 – Fonética R Introdução ...............................................................................................