Exercícios De Teoria Musical

Guilherme Sauerbronn de Barros Cristina Capparelli Gerling 122 Uma introdução às teorias analíticas da música atonal Rodolfo Coelho de Souza Algumas considerações sobre o 154 processo de publicação de textos científicos Rosane Cardoso de Araújo Por uma conduta ética na 167 pesquisa musical envolvendo seres humanos Beatriz Ilari   APRESENTAÇÃO …

A idéia é uma vivencia de uma aula normal, porém a cada atividade desenvolvida pontuo algumas teorias, conceitos e abordagens usadas em aula com as crianças, para uma compreensão maior dos pais da filosofia do trabalho. Tendo como objetivos: - aproximar os pais da professora e envolve-los com o trabalho realizado na escola - propiciar aos pais um contato direto com o fazer da criança na aula de dança/Brincando com a dança - mostrar aos pais um pouco do conteúdo trabalhado - possibilitar os

atividades guerreiras, desenvolvendo uma educação severa, orientada para a formação militar. Depois que Licurgo deu uma legislação à Esparta, de início os costumes não eram tão rudes e o preparo militar era entremeado com a formação esportiva e a musical. Com o tempo, quando Esparta derrotou Atenas, o rigor da educação acabou assemelhando-se a vida de caserna. Os cuidados com o corpo começavam com uma política de eugenia, prática de melhoramento da espécie, que recomendava fortalecer as…

através da ludicidade. PUBLICO-ALVO: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL JUSTIFICATIVA: A presença da música na educação das crianças é fundamental importância, pois, contribui para o enriquecimento da aprendizagem. Neste contexto, iremos através do fazer musical, desenvolver nas crianças a sensibilidade, a percepção, a observação, criatividade, autoestima... Portanto, a utilização da musica torna-se relevante porque trabalha hábitos, atitudes e conceitos de uma forma lúdica e prazerosa,…

estratificação de uma área de atuação e a oportunidade de conhecer a atuação em outras categorias profissionais. A presente pesquisa de abordagem qualitativa descritiva foi elaborada mediante observação participante da dinâmica realizada nos encontros musicais livres do Centro de Música, através de registro dos acontecimentos travados nestes encontros. As inflexões teóricas articuladas neste trabalho dialogam com: Rotelli (1990/1994), Amorim (1998), Tenório (1999), Silva (2004/2007),…

e que eu desconhecia até à data, resolvi procurar mais sobre quem foi Jaques-Dalcroze e sobre os pensamentos defendidos por este. Jaques-Dalcroze criou o seu método eurrítmico contrariando o contexto em que os pedagogos impunham aos seus alunos exercícios de técnica instrumental, sem procurar desenvolver a sensibilidade e gosto, servindo apenas os “dotados” com vozes afinadas e bons de ouvido. No método de eurrítmia, a experiência serve de estímulo à criatividade, uma vez que está…

licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Nonato Eunice Maria Nazarethe Belo Horizonte 2010 A criança é um ser brincante, e brincando faz a música, pois se relaciona com o mundo dia a dia. Fazendo música, ela metaforicamente, transforma exercício, receptiva e curiosa a criança pesquisa matérias sonoras instrumentos, inventa e imita motúcos melódico e rítmicos e ouve com prazer à música de todos os povos. (Brito, 2003, p.35) Sumário…

música e não as FORMAS (a composição, a execução, a interpretação: melodia, harmonia e outros elementos, compreendidos como formas exteriores). A música para os antigos era considerada como investigadora, intelectual ou sagrada, para os modernos, teoria e prática, já para o compositor ou para o intérprete, arte. Este pequeno ensaio tem como princípio norteador, a análise dos elementos teóricos, metodológicos e práticos da música no espaço escolar, objetivando compreender como a música é…

intervenção que se dá no campo socioeducativo. A fim de delimitar o universo da pesquisa, serão investigados três pólos onde ocorre o ensino musical. Os pólos escolhidos apresentam características que os diferem entre si, permitindo que as informações levantadas contribuam para delinear o impacto do projeto nos grupos atendidos, além de verificar como a educação musical formal e não formal dialogam entre si uma vez que está presente dentro de uma escola pública paulista. O referencial…

09) *Encordoamentos (pág. 10) * Instrumentos de Afinação (pág. 11) * Afinação (pág. 12) - Alongamentos (pág. 13) * Postura (Corpo, Mão Esquerda e direita) (pág. 14, 15 e 16) * Estrutura da música: 1 - Música, 2 - Notas musicais, 3 - Sustenido e bemol (Acidentes Musicais), 4 - Enarmonia, 5 - Relação Grave e Agudo, 6 - Tons e acordes, 7 - Diapasão, 8 - Escala Natural ou Diatonica (pág. 16 ~ 19) - Acordes Maiores (pág. 20) - Acordes Maiores,Variações (pág. 20 e 21) - Acordes…