Plano de aula - voleibol

resistência cardiorespiratória, a percepção espacial, a seleção imagem-campo, a precisão de gestos, a orientação de respostas, o tempo de reação e a destreza de movimentos. 4. Conteúdo Programático: - Voleibol. - Origem e evolução da modalidade. - Regras e fundamentos do vôlei. 4.1. 1° Bimestre: Fundamentos básicos, intermediários e avançados do saque no voleibol; 4.2. 2° Bimestre: Fundamentos básicos, intermediários e avançados do toque no voleibol; 4.3. 3° Bimestre: Fundamentos básicos, intermediários e avançados da manchete (defesa) no voleibol; 4.4 4° Bimestre: Fundamentos básicos, intermediários e avançados da cortada (ataque) no voleibol. Sempre reaproveitando as últimas atividades dadas, encaixando o que foi ensinado no que será ensinado. 5. Metodologia de Ensino: Apresente à turma as regras e proponha a realização de partidas em quadra reduzida, para que os alunos treinem os fundamentos do vôlei, como o saque, o toque, a manchete e a cortada, em pequenos grupos. Dentro das metodologias de trabalho a serem empregadas serão considerados como aspectos técnicos do voleibol: os fundamentos do jogo, as situações decorrentes da utilização desses fundamentos e os exercícios elaborados para a aprendizagem e o treinamento dos fundamentos e das situações. Cabendo ressaltar, que os fundamentos representam o conjunto de movimentos e gestos do voleibol, sendo sua correta execução uma condição primordial para que o aluno possa praticar o desporto. Cada…

comuns durante a aprendizagem dos elementos técnicos do voleibol. Descrição da atividade A dimensão técnica do voleibol é um dos aspectos que devem ser enfatizados no cotidiano do profissional de Educação Física que trabalha com essa modalidade, pois sem ela não há jogo de voleibol possível. As Unidades 3 e 4 abordam, respectivamente, questões relativas ao processo de ensino-aprendizagem treinamento e aos fundamentos da modalidade. Para realizar esta atividade, escolha dois…

trabalho apresenta e abordar assuntos relacionados à Aprendizagem do Desenvolvimento Motor, com objetivo de apresentar os principais fatores de desenvolvimento que fazem parte de todo ciclo da vida do ser humano que todos nos iremos passar. Onde sua principal característica é a aprendizagem continua de adaptações e aquisição de novas habilidades motoras. Palavra chave: Aprendizagem; Desenvolvimento Motor. A infância é o período no qual a criança se apropria gradativa e lentamente do…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPUS UNIVERSITÁRIO VACARIA CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTÁGIO II LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA VACARIA-2012 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPUS UNIVERSITÁRIO VACARIA CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA II ORIENTADORA: DENISE TERESINHA MOSELE MUNZI PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ACADÊMICO: FERNANDO PEREIRA CORRÊA Projeto de ensino apresentado no Curso de…

disciplinas que os alunos mais gostam, pois se sentem livres fora do ambiente da sala de aula. Por outro lado, há alunos que se sentem inibidos, por não apresentarem características e afinidades esportivas, pois a principal idéia que se tem dos esportes em geral, não é a de aprendizado e sim a de competição. O professor quanto orientador deve propiciar além do aprendizado, descontração e interação entre os alunos para que criem o espírito de cooperação, no qual um ajude o outro a…

Refazermos teoremas, o passado Para sermos o que nunca fomos! Elizeu de Souza Ramos, 2005 RESUMO O vôlei tornou-se o mais vitorioso esporte nacional de 1980 para cá e desde então é praticado por milhões de brasileiros, homens e mulheres, adultos e crianças. O presente estudo criado a partir da leitura e revisão de artigos visa esclarecer a importância de criar o hábito da prática do vôlei em crianças na educação física escolar, durante a fase pré-púbere, dos 10 aos 13 anos…

1. Introdução O presente artigo descreve as ações que envolveram a elaboração e o desenvolvimento de um planejamento pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. O referencial inicial para a elaboração do planejamento pedagógico foi a metodologia proposta pela CBV (2009) que tem o mini-vôlei como o seu elemento didático-pedagógico principal. A partir daí buscamos complementar o embasamento…

sala com professor, assim facilita o andamento da aula fazendo que todos participem o nível de aprendizagem/desempenho do aluno grau de desenvolvimento das competências e habilidades, nível de participação, interesse, frequência, assiduidade, pontualidade, relação com colegas e professores, dentre outros. 5-Quais são os critérios avaliativos utilizados para apreender o desenvolvimento do processo educativo dos educandos nas aulas de Voleibol? R: A avaliação é um momento de reflexão…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS Programa de Aprendizagem: Vôlei Atividade: Planejamento de aula Professor: Suzana Schuch Santos Nomes: Tales Fernandes; e Alison Trindade de Vargas. Curso: Educação Física Data: 12/04/2013 1) Além da estruturação didática de um plano de ensino o professor também necessita de um mínimo de…

bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. No artigo também relatamos os dados obtidos durante os três meses em que atuamos no programa, com o intuito de contribuir para a educação física, em especial, para a educação física da cidade de Montes Claros/MG. Para que haja resultados positivos e evolução no processo de aprendizagem tem que haver planejamento, avaliação e reavaliação do trabalho desenvolvido, além de…