Exercícios Com Resposta Antologia Poetica Vinicius De Moraes

exemplos de como se comportavam e falavam: o africano era o mais ruidoso, o branco falava o necessário e o indígena era o mais taciturno. Nas vilas e regiões de povoamento difuso, se um passante cumprimentasse o outro, já sabia que receberia uma resposta direta, sem circunlóquios: o passante dava as horas, e nada mais, tanto, que se tornou inesquecível e muito conhecido o diálogo de um viajante estrangeiro com um sertanejo brasileiro, que carregava aos ombros uma pele de onça. – É onça?…

a sua interpretação aos fatos históricos, ainda, segundo Hobsbawn (1998), é preferível a análise humana, pois o ser humano possui em seu íntimo as experiências boas ou más que foram tecendo a sua existência. Olhar para o passado e buscar nele as respostas para o presente e para o futuro, pode ter diferentes concepções, porém temos o entendimento de que tal tarefa só pode ter um desenrolar eficaz se partirmos do que já foi estabelecido por Marx, ou seja, Não é possível nenhuma discussão…

como sobre a ordenação ou sequenciação textual em conexão com os objetivos pretendidos. (KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006) _____________________________________ EXERCÍCIOS 1. (extraído de SILVA, 2011, com adaptações) Leia a seguinte passagem: Mamífero voraz É preciso 100 pontos para ganhar um relógio de plástico. Teremos imenso prazer em lhe mostrar o nosso país. Já está nas lojas Tok & Stok a…

Branco (Examinador Interno) Universidade Federal do Piauí – UFPI _______________________________________________ Prof.Dr. Francisco Alcides do Nascimento (Suplente) Universidade Federal do Piauí – UFPI 5 A meus pais, minha fortaleza. A Vinícius, com amor e admiração. A Lucídio Freitas (in memorian). 6 AGRADECIMENTOS Compreendo que a escrita de um trabalho acadêmico não é feita no isolamento, sem contatos ou diálogos com pessoas, que de forma direta ou indireta…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO IPT 2014/1 EXERCÍCIOS 1 - Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) a)

abarcar todas as manifestações individuais, todas as falas. Estudar a língua portuguesa é tornar-se apto a utilizá-la com eficiência na produção e interpretação dos textos com que se organiza nossa vida social. Por meio desse estudo, amplia-se o exercício de nossa sociabilidade — e, consequentemente, de nossa cidadania, que passa a ser mais lúcida. Ampliam-se também as possibilidades de fruição dos textos, seja pelo simples prazer de saber produzi-los de forma bem feita, seja pela…

de Doutorado em Direito Civil da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, onde me graduei e onde cursei o Mestrado. Com pouquíssimas alterações, esta foi a tese apresentada à banca composta pelos professores doutores Maria Celina Bodin de Moraes (orientadora), Carlos Edison do Rêgo Monteiro Filho, José Carlos Vaz e Dias, Ronaldo Lemos e Bruno Lewicki. Apesar de não ser uma área tradicional dentro dos temas de pesquisa relacionados ao Direito Civil, os direitos autorais me…

facultativas, já que usando ou deixando de empregar não há impropriedade gramatical quanto à pontuação? Não. É comum em provas públicas afirmarem ser facultativo o uso das vírgulas para que você julgue se verdadeira ou falsa a afirmação. Claro que a resposta é falsa. Não se trata de um caso facultativo, pois há mudança de sentido. Com vírgula, a adjetiva expressa a idéia de explicação; sem a vírgula ou travessão, a idéia ou o sentido da oração adjetiva é de restrição. Em “João Paulo II,…

escola que seja fraternalmente tão aberta, tão transparente e tão acolhedora quanto a Ponte. E mais extraordinário ainda - por regra, são as crianças (e não os adultos) que recebem, acompanham e orientam os visitantes e que procuram dar a primeira resposta às suas dúvidas. Este livro, como todos os livros, tem uma história - e uma história que se entrecruza com a história da própria Escola da Ponte. A história deste livro começa há alguns anos, quando o Centro de Formação Camilo…

PODER DE MUDAR A SOCIEDADE traduz por meio de palavras o significado sugerido pelas figuras II - adolescent°, ao tirar um livr de tras da jaqueta (figura 2), quebra uma expectativa criada pela figura 1. III -A figura 2 induz uma presumIvel resposta negativa a pergunta E AGORA? IV -A figura 1 sugere uma atitude de intimidaca; a figura 2, uma atitude de desafio. Sabre esses comentarios, pode-se dizer que: A) todos sao corretos. B) sao corretos apenas I, II e III. C) sao corretos…