Filosofando

compartilhada dos |Discutir com os alunos os |Explore as obras de Picasso e | |A Filosofia de vida |utilidade da Filosofia. |subitens 1.3, 1.5 e 1.6. |exercícios 2 e 4 (p. 24). |Dalí, além do excerto de | |Para que serve a Filosofia? |Entender como se dá o processo|Apresentar o que é a Filosofia|Exercício 10 da seção Caiu no |Deleuze e Guattari, para | |Informação, conhecimento e |de filosofar. |e qual é a imagem dela na |vestibular é um ótimo |promover uma discussão sobre a | |sabedoria |Apresentar Sócrates e sua |sociedade. |exercício para o professor |Filosofia e a realidade. | |É possível definir Filosofia? |importância para a Filosofia. |Definir o conceito de |realizar uma avaliação |Apresente as diversas | |Um filósofo | |Filosofia (amigo da sabedoria)|diagnóstica do grupo e |possibilidades que a Filosofia | |Para não concluir... | |e como se estrutura essa |conhecer as dificuldades que |pode proporcionar como | | | |Ciência nos dias de hoje. |vai encontrar nos textos |Ciência. Apresente, | | | |Apresentar Sócrates como o |dissertativos.…

utilidade da Filosofia. Entender como se dá o processo de filosofar. Apresentar Sócrates e sua importância para a Filosofia. Leitura compartilhada dos subitens 1.3, 1.5 e 1.6. Apresentar o que é a Filosofia e qual é a imagem dela na sociedade. Definir o conceito de Filosofia (amigo da sabedoria) e como se estrutura essa Ciência nos dias de hoje. Apresentar Sócrates como o “pai” da Filosofia. Filme: Sócrates, de Roberto Rossellini. Discutir com os alunos os exercícios 2 e 4 (p.…

utilidade da Filosofia. Entender como se dá o processo de filosofar. Apresentar Sócrates e sua importância para a Filosofia. Leitura compartilhada dos subitens 1.3, 1.5 e 1.6. Apresentar o que é a Filosofia e qual é a imagem dela na sociedade. Definir o conceito de Filosofia (amigo da sabedoria) e como se estrutura essa Ciência nos dias de hoje. Apresentar Sócrates como o “pai” da Filosofia. Filme: Sócrates, de Roberto Rossellini. Discutir com os alunos os exercícios 2 e 4 (p.…

próprio nome sugere, “A arte de desenvolver o corpo nu”, essa arte compreendia todos os exercícios físicos, tais como corrida, saltos, lutas e lançamentos que também estão ligados à medicina de acordo com o que Platão coloca quando diz que “A ginástica tem por objetivo regular a assimilação e a desassimilação e obter a simetria fisiológica da vida orgânica, da qual dependem a saúde, a força e outros bens físicos”. Nessa afirmação podemos notar a ligação da ginástica com a área da…

Pode-se definir a Deontologia, etimologicamente, como “ciência dos deveres”, pois é ela que disciplina o comportamento profissional de uma categoria. A Deontologia jurídica, no entanto, é a ciência que cuida dos deveres e obrigações não só do advogado, mas dos profissionais do Direito como um todo, aquele que exerce atividade jurídica, onde também estão incluídos, por exemplo, os magistrados (juízes, desembargadores) e membros do Ministério Público (promotores de justiça). O estudo e…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RENATO RIBEIRO COUTINHO CRUZ DO ESPIRITO SANTO – PB Plano de Curso para o ano letivo de 2008 Série: 7° Ano do ensino fundamental Área de Trabalho: Ciências exatas e naturais Disciplina: Ciências Professor (a): Laise América de Almeida Lima Objetivos Gerais Propiciar ao aluno condições para que domine os conhecimentos científicos básicos, a partir dos quais poderá entender os fenômenos naturais, interpretar o ambiente físico e conhecer…

FACULDADE DE ENGENHARIAS, ARQUITETURA E URBANISMO UNIVERSIDADE DO VALE DO PARAÍBA CURSO: FEAU-3UMB SEMESTRE: 1º ANO: 2014 DISCIPLINA: Ciência e Tecnologia dos Materiais I CÓDIGO: Z520057 AULAS DADAS: Semanal: 4 Teoria: 4 Total: 72 aulas/h PROFESSOR RESPONSÁVEL: Fernanda Roberta Marciano, Dra. ASSINATURA DO PROFESSOR: DATA: 14/02/2014 EMENTA Estrutura atômica. Ligações químicas. Estrutura cristalina. Imperfeições em sólidos: defeitos pontuais, lineares,…

sistema das ciências Conhecer formalmente a estrutura, ordem e articulação em comum entre as ciências Conhecer as discussões surgidas no período de formação das ciências Conhecer a dificuldade geral das classificações Ser um estudante universitário significa conhecer as relações entre os conhecimentos 4. Aprender a escrever Adquirir uma expressão/linguagem personalizada É fundamental aprender a expressar o que você percebe Dominar a linguagem até o ponto de tornar-se um escritor …

e as ciências sociais no âmbito brasileiro não conta com uma longa história1. Entendemos que esse quadro têm duas origens, por um lado a tradição heterônoma da Educação Física e sua vinculação às ciências naturais e a interesses políticos burgueses e por outro lado deve-se à própria tradição das ciências sociais pautada fortemente pelo dualismo, e o conseqüente privilégio dos objetos de estudo considerados mais elevados como as produções artísticas, a linguagem, as produções materiais,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prof.ª Déa Lúcia Campos Pernambuco Diretora Geral Prof. José Antonio de Aravena Reyes Coordenador Geral Prof. MaurÍcio Leonardo Aguilar Molina Coordenador Acadêmico Crystiam Kelle Pereira e Silva Coordenadora Tecnológica Aline Barreto dos Santos Coordenadora Administrativa e Financeira Setor de Produção de Material Didático Fabrício Brunelli Machado Chefe de Produção de Materiais Fabrício Brunelli Machado Liliane da Rocha Diagramação Fabrício…