Exercícios Arte Indígena Brasileira

seriamente em relação a um determinado problema social. De fato, existem diversas formas científicas de analisar um mesmo problema social e essa variedade acompanha as disciplinas das Ciências Humanas desde sua criação, no final do século 19. O exercício de leitura, análise e debate realizado anteriormente, com as causas da insuficiente cobertura da educação básica, serve como uma forma de demonstrar essas diferenças. Por um lado, a questão pode ser analisada como um problema…

lecionei as disciplinas Etnohistória e História do Amazonas. Fui fundador e primeiro editor do Porantim, jornal do CIMI – Conselho Indigenista Missionário, dedicado à causa indígena. Atualmente, sou professor da UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde coordeno desde 1992 o Programa de Estudos dos Povos Indígenas. Na palestra de hoje, vou falar um pouquinho sobre o meu trabalho e, depois, penso refletir com vocês sobre cinco idéias equivocadas que muita gente no Brasil…

Princípios e Fins da Educação Nacional vemos a lei valorizar o Estado e a Família, com metas de exercício da cidadania e qualificação profissional, prosseguindo no Artigo 3° que contem onze Incisos é possível destacar os essenciais e descrevê-los abaixo: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XI -…

G/GU;  Diferenciar – X/CH, G/J, S/Z, S/SS;  O uso do M antes do P e B;  Adjetivos;  Sentidos diferentes para uma mesma palavra;  Produções de textos a partir de imagens criadas através do Origami, envolvendo as disciplinas de matemática e artes;  Leitura de contos de fadas para subsidiar a sequencia didática do livro: Pêssego, pera, ameixa no pomar;  Leitura oral fluente e expressiva, pelo aluno.  Leitura e reflexão- atividade permanente:  Leitura de diferentes…

Giardulo RA: 2867953844 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Março / 2015 CORGUINHO - MS UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP INTERATIVA Jeferson Giardulo RA: 2867953844 DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Março / 2015 CORGUINHO - MS INTRODUÇÃO Mediante ao todo…

A IMPORTANCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO A Arte é a expressão da vida que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A Arte favorece o desenvolvimento integral do indivíduo, possibilitando a expressão livre do pensamento e das emoções, desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Criando, o indivíduo torna-se mais seguro dos seus potenciais e consciente dos

Este artigo propõe uma leitura de dois poemas de Gregório de Matos que revelam a inserção do indígena, ou melhor, de signos originários de sua cultura, na representação do caráter local em contraposição à estrutura hegemônica da tradição europeia. A reflexão se faz a partir do uso do léxico tupi, que traduz a consciência crítica do poeta diante de um dos momentos importantes da formação cultural brasileira. É do paradoxo formado a partir dos aspectos da diferença entre local e…

Direitos Humanos dos Povos Indígenas Conceito da ONU para “povos indígenas” • São os povos que viviam em um determinado território antes da chegada dos colonizadores e que se consideram distintos das sociedades que estão governando estes territórios atualmente. • Outros nomes utilizados: aborígenes, nativos. Dados • Existem hoje entre 300 e 500 milhões de indígenas no mundo. • Eles ocupam cerca de 20% da superfície térrea do Planeta. Alguns Grupos Indígenas no Mundo: • Japão – Ainu…

Introdução o presente trabalho designa-se a analisar e descrever as construções das escolas do Brasil desde a colonização, no qual sofreu influências estrangeiras, para constituir uma arquitetura escolar brasileira. Houve muitas mudanças na estrutura física de acordo com as necessidades e recursos disponíveis em cada época da história. Compreendendo os diversos contextos sociais e políticos, foi descrito algumas instituições e arquitetos importantes.

Bases da Educação Brasileira, de 20 de Dezembro de 1.996 (LDB 9.394/96). O sistema educacional do Brasil seja ele público ou privado, é regulamentado pela lei 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, de 20 de Dezembro de 1.996 (LDB 9.394/96). Ela estabelece a finalidade, níveis e modalidades da educação no Brasil. Bem como indicar os órgãos administrativos responsáveis e organizá-la com base nos princípios presentes na Constituição. A LDB 9.394/96 divide a educação brasileira…