Paideia

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Faculdade de Humanidades e Direito Curso de Filosofia (EAD) ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO: ESTÉTICA E FILOSOFIA MODERNA Reginaldo Joel Junior MAUÁ 2012 ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO: ESTÉTICA E FILOSOFIA MODERNA REGINALDO JOEL JUNIOR Atividade de portifólio para o modulo de estética e filosofia moderna, para os professores João Epifânio Regis e Suze Piza, para o curso de filosofia da faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo. . MAUÁ 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................03 2. ATIVIDADE I : HISTORIA DA FILOSOFIA MODERNA.................04~05 3.1 ATIVIDADE II : ESTÉTICA ............................................................06~07 3.2 ATIVIDADE III : ESTÉTICA ..........................................................08~09 3. RESUMO ...............................................................................................10 4. REFERÊNCIAS ....................................................................................11 1. INTRODUÇÃO Pretendo com esse trabalho reunir respostas as questões propostas, ao longo das leituras e aulas a respeito de estética e história da filosofia moderna. Tratar mesmo que de forma rápida, sobre o movimento dialético presente na “fenomenologia do espirito” de Hegel, mais objetivamente a ideia de absoluto,…

Roteiro de Estudos 1ª Série Ensino Médio 2º Trimestre 2013 Disciplina: Matemática Professores: Corina e Luiz Caríssimo Aluno (a), Para a avaliação trimestral, você deverá estudar os seguintes conteúdos: Módulo 2: Funções: Noções Básicas. - Conceito de Função. - Gráfico de uma Função. - Função Polinomial e Modular. - Função Composta e Função Inversa. Módulo 3: Função Afim e Inequações. - Definição e casos particulares. - Gráfico: construção, análise e…

MODULO 1. O USO DA LINGUAGEM E O USO DA RAZÃO. Falar é próprio dos seres humanos, já que os animais não falam. Aristóteles ao afirmar, em sua Política, que o homem é um animal político sustenta sua tese no pressuposto que o homem é o único que possui linguagem, enquanto os animais apenas expressam dor ou prazer através de sons. E por que a linguagem é importante? Segundo o filósofo Ernst Cassirer, o uso e o entendimento da linguagem possibilitam o verdadeiro “abre-te-sésamo” que permite…

conhecimento estará enriquecido e com certeza será muito útil para toda minha vida. Espero conseguir concluir o curso com êxito e me tornar uma profissional capacitada, e qualificada para passar para outras pessoas tudo que sei e ate aprender mais um pouco. E se continuarmos com a mesma dedicação com certeza alcançarei meu objetivo. Sumário 1° Encontro Acadêmico------------------------------------------------------- 7 1° Seminário de…

this Chemistry textbook shows the history and development of that concept and to place it in a context relating to the History and Philosophy of Science in Chemistry teaching. Keywords: Quantum numbers, History and Philosophy of Science. Introdução O livro didático vem sendo, ao longo das últimas décadas, considerado o recurso instrucional mais utilizado no processo de ensino-aprendizagem. Para o professor, ele tem sido a ferramenta através da qual se pode selecionar,…

Brasília - DF 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Decanato de Pesquisa e Pós-graduação Instituto de Ciências Biológicas Instituto de Física Instituto de Química Faculdade UnB Planaltina PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS A Fermentação alcoólica como estratégia no ensino de transformação química no nível médio em uma perspectiva interdisciplinar Flávia Tocci Boeing Duarte Dissertação realizada sob a orientação do Prof. Dr. Roberto…

Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. -- Brasília : ConSed – Conselho nacional de Secretários…

Supervisionado III Marizete Santos Ivanda Martins Silva Alcina Siqueira Volume 3 Recife, 2010 Consórcio UFRPE/UESB Universidade Federal Rural de Pernambuco Reitor: Prof. Valmar Corrêa de Andrade Vice-Reitor: Prof. Reginaldo Barros Pró-Reitor de Administração: Prof. Francisco Fernando Ramos Carvalho Pró-Reitor de Extensão: Prof. Paulo Donizeti Siepierski Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Fernando José Freire Pró-Reitor de Planejamento: Prof. Rinaldo Luiz Caraciolo…

apresentada Examinadora do à Programa Banca de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Bandeirante de São Paulo / UNIBAN, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática, sob a Orientação da Profª Dra. Maria Elisabette Brisola Brito Prado SÃO PAULO 2010 2 C874r Costa, Michel da Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental : contribuições…

2014/2-MODALIDADE SEMESTRAL 2014.2 Disciplina: ESCOLA E CURRICULO Turma: 39014 1 1)No capítulo 3 do livro da disciplina afirma-se que o currículo deveria proporcionar oportunidades para contemplar a diversidade existente em cada contexto social e cultural. Para isso, são apresentadas algumas possibilidades, tais como: I. oportunizar currículos diferenciados; II. ofertar disciplinas opcionais; III. propor novas metodologias; IV. oportunizar uma formação geral e humana mais flexível.…