Exercício Para A Mente Da Criança

GINASTICA NATURAL A prática de exercícios funcionais tem atraído adeptos em todo o mundo, tanto profissionais quanto amadores. Afinal, sem o uso de equipamentos, tendo de lidar com o peso e a força do próprio corpo, o atleta se sente desafiado a superar seus limites e a fortalecer corpo e mente. Um dos métodos mais populares em todo o mundo e que costuma usar movimentos orgânicos que lembram aqueles feitos pelos animais, a ginástica natural proporciona condicionamento físico,…

Geralmente as crianças já sabem contar quando chegam à escola, e a grande maioria dos/as professores/as apenas realiza exercícios de escrita dos numerais e de correspondência entre eles e conjuntos. No entanto, contar de memória é diferente de contar com significado, o que exige uma estrutura lógico-matemática construída pela criança. A criança não constrói o número fora do contexto geral do pensamento do seu cotidiano. Para Piaget, os conceitos lógicos precedem os numéricos. O conceito…

PLANO DE AULA PILATES E ALONGAMENTO Objetivos Apresentar e estimular o conhecimento de uma prática diferente e para alguns alunos desconhecida, que é a prática de exercícios de flexibilidade e fortalecimento muscular do Pilates Solo, já que a correção postural na adolescência é um desafio para o professor de Educação Física. Conteúdos Força, flexibilidade, resistência, equilíbrio, desafio, controle da respiração, manutenção de postura. Tempo estimado Uma aula (aproximadamente

jogo não pode ser aplicado ocasionalmente sem uma cuidadosa e planejada programação, pois desta forma será tão ineficaz quanto os exercícios feitos por repetição. E em segundo lugar é a seleção adequada dos jogos em relação aos objetivos que se tem em mente. Neste sentido, é necessário que o professor leve a sério os jogos a ponto de sentar-se e jogar com as crianças, para que estes não se tornem um meio de “matar aula” na perspectiva do aluno. Participando dos jogos, facilita…

movimento na educação infantil. Na educação infantil é importante disponibilizar vários espaços e experiências possíveis para as crianças, apresentando novas formas de ver o mundo, e neste contexto a criança começa a se relacionar com o meio social e físico auxiliando no seu desenvolvimento. Reportamo-nos a pesquisas bibliográficas que buscam compreender as concepções de corpo, criança e educação nos estudos de corpo e movimento. Palavras Chaves: Corpo, movimento, Educação Infantil,…

aplicativos pode ser usada como ferramenta direta na solução de problemas enfrentados pela sociedade, utilizando-se de uma linguagem e fazendo abstrações dos grandes dificuldades enfrentadas, entre elas está o sedentarismo e o descaso com alimentação e exercícios para ter uma vida saudável. O trabalho vem para agir diretamente com essas pessoas mostrando a elas seu estado atual e o que pode fazer para reverter esse quadro. A programação é uma área que vem se expandindo e sendo…

teóricas para a superação da consciência ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica pela qual a experiência vivida é transformada em experiência compreendida, isto é, em um saber a respeito dessa experiência. O que deve-se que ter em mente, é que a filosofia abre um leque de maneiras de filosofar e que o homem é o principal objeto da filosofia. A reflexão da filosofia é a de conjunto por ser globalizante, ao examinar os problemas na perspectiva do todo, relacionando os…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NOELI ALVES DE MIRANDA SILVA RA.2011100657 22/05/2012 RESUMO: O presente artigo relata a importância da literatura infantil na aprendizagem da criança. Sendo que o objetivo é verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Pois, esse é um caminho que ajuda a criança a desenvolver a imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa.

A partir das pesquisas que foram feitas, para execução deste trabalho, podemos aprender a respeito do desenvolvimento de uma criança, desde a sua gestação até o momento em que pode prosseguir com seu desenvolvimento “autônomo”. Quando ainda recém nascido a criança precisa de cuidados e estímulos externos, provenientes de outras pessoas, para que se desenvolva, aprenda e execute o que lhe foi transmitido. Um toque, a forma de falar, o modo de reação dos pais, o seu meio social, tudo isso…

orgânicas das crianças. Vislumbrando a criança em seu aspecto físico e psíquico em seu ambiente de vivência, a psicomotricidade educacional deve favorecer a inserção da criança utilizando o corpo como mediador em suas relações consegue, com o mundo dos objetos e com outros sujeitos. Perceber a criança como corpo e mente integrado requer uma preparação profissional adequada, algo ainda escasso em meio campo educacional. O resultado deste despreparo se verifica quando surgem crianças nas…