Exercício P 1 2 1 Resolução

PLANO DE AULA ATIVIDADE DISCENTE METODOLOGIA 1 05/02 Apresentação da Disciplina - Revisão Aula expositiva Resolução de Exercícios 2 06/02 - Funções -Definição, notação e valor numérico de uma função -Domínio e imagem de uma função -Funções crescentes e decrescentes Aula expositiva 3 11/02 -Função Constante -Função do 1º grau -Gráficos da função do 1º grau Aula expositiva 4 12/02 Função e Função do 1º grau Resolução de Exercícios 5 13/02 -Estudo do sinal da…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Superintendência da Educação Diretoria de Políticas e Programas Educacionais Programa de Desenvolvimento Educacional MÁRCIA APARECIDA BALDIM Resolução de problemas como metodologia de ensino e aprendizagem de equações do 1º grau Londrina - 2008 2 MÁRCIA APARECIDA BALDIM Resolução de problemas como metodologia de ensino e aprendizagem de equações do 1º grau Produção Didático Pedagógica – Unidade Didática apresentada ao Programa…

G u i l h e r m e P e i x o t o d e M e l o J ú n i o r , C P F : 0 5 6 8 6 1 9 8 4 6 2 Ponto dos Concursos www.pontodosconcursos.com.br Atenção. O conteúdo deste curso é de uso exclusivo do aluno matriculado, cujo nome e CPF constam do texto apresentado, sendo vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação e distribuição. 46 2 É vedado, também, o fornecimento de informações cadastrais 98 inexatas ou…

abaixo: ● Ache a derivada dy da função xy = 1. dx dy dx : Derivada de y em relação à x. RESOLUÇÃO : Nesta equação, y esta definida IMPLICITAMENTE como uma função de x. Podemos obter, portanto, a equação em relação à y e daí diferencia-la. ● xy = 1 ( Forma implícita ) ●y= 1 ( Escrever a relação y em função de x ) x ● y = x –1 ( Escrever sob nova forma ) ● dy = - x – 2 ( Derivar em relação a x ) dx ● dy 1 = - 2 ( Simplificar ) dx x Este processo…

Parte II – Escada 2. Escada 19 2.1. Introdução 19 2.1.1. Escada residencial unifamiliar 19 2.1.2. Escada residencial multifamiliar em prédios comerciais (uso coletivo) 19 2.1.3. Recordação 20 2.2. Exercício de Escada 1 21 2.2.1. Resolução do Exercício de Escada 1 22 2.3. Exercício de Escada 2 23 2.3.1. Resolução do Exercício de Escada 2 24 2.4. Exercício de Escada 3 25

Uma introdução concisa 2 de junho de 2009 1 A linguagem da Lógica Proposicional Errata Caso você encontre algum erro nesse capítulo ou tenha algum comentário a fazer, envie-o para nunes@ufu.br. Muito obrigado. Sugestões e soluções de exercícios selecionados 1. a) Não é fórmula b) É fórmula c) É fórmula d) Não é fórmula e) É fórmula 2. a) Sim, por exemplo, as fórmulas P , true, etc c) Não 3. a) comprimento igual a 11. 4. a) ¬¬P ↔ (¬(¬¬(P ∨ Q) → R) ∧ P ). 5. c) ((¬P ) ∨ (Q ↔…

Janeiro · Lisboa · Porto · Bogotá · Buenos Aires · Guatemala · Madrid · México · New York · Panamá · San Juan · Santiago Auckland Hamburg Kuala Lumpur London Milan Montreal New Delhi Paris Singapore Sydney Tokyo Toronto PARTE 1 - VETORES INTRODUÇÃO CAP.l. CAP. 2. CAP. 3. VETORES ....................................... .......................................... ................................. ADIÇÃO DE VETORES MULTIPLICAÇÃODE NÚMERO REAL POR VETOR SOMA DE PONTO'COM…

COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA Matemática – Treinamento OBM/OBMEP – Nível 1 Nome: _______________________________________________ Turma: _______ Número: _______ TEORIA: PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM 1. Introdução: Para preparar sanduíches para sua festa de aniversário, Lara comprou dois tipos de pão (baguete e francês), três tipos de frio (presunto, mortadela e salame) e dois tipos de queijo (mussarela e prato). Vamos estabelecer os tipos de sanduíche que Lara pode fazer com…

(aula 9) Prof. Edson Osni Ramos EXERCÍCIOS 183. (BP - 96) FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 FIGURA 4 FIGURA 5 Lente convergente prisma óptico espelho plano espelho côncavo lâmina de faces paralelas RESPOSTA: e 184. (UFPel - 2006) Dados: O = (+) 6 cm OV = p = (+) 24 cm Espelho côncavo R = (+)36 cm ⇒ f = (+)18 cm I=? Tipo de imagem = ? Como: 1 1 1 1 1 1 ⇒ ⇒ p’ = (+) 72 cm (o sinal positivo indica que a imagem é real). = + = + f p p' 18 24 p ' −p ' I −72 I = Como: ⇒ = ⇒…

Módulo 2 Geometria Analítica Números Reais Faremos, neste capítulo, uma rápida apresentação dos números reais e suas propriedades, mas no sentido Conjuntos Numéricos • Números naturais O conjunto • 1,2,3,... é denominado conjunto dos números naturais. • Números inteiros O conjunto ¢ ..., 3, 2, 1,0,1,2,3,... dos números inteiros. • Números racionais caro estudante, já aprendeu no ensino fundamental e no ensino médio. é denominado conjunto minador (diferente…