Arquitetura e urbanismo

O ensino e aprendizagem da disciplina Projeto no curso de Arquitetura e Urbanismo O ensino e aprendizagem da disciplina Projeto no curso de Arquitetura e Urbanismo Nikola Arsenic* Orlando Celso Longo** Marcos Martins Borges*** RESUMO O objetivo deste estudo foi buscar na literatura a forma como são aplicadas as metodologias de ensino da Disciplina Projeto, visando identificar e expor o estado da arte do ensino e aprendizagem de Projeto de Arquitetura nos cursos de Arquitetura e Urbanismo. As escolas de Engenharia e Arquitetura em sua maioria formam profissionais com base em currículos cuja organização dificulta a integração entre as diversas disciplinas. Torna-se importante a necessidade de discussões e debates para a escolha da metodologia a ser aplicada ao ensino de Projeto nas universidades, pois é a partir dessa que serão formados os futuros arquitetos do país. Ressalta-se que a melhoria do ensino de projeto passa necessariamente pela melhoria da formação do professor na pós-graduação, porque nenhum processo de aprendizagem nas áreas que envolvem criatividade é possível se o professor não possuir e souber apresentar uma visão clara, precisa e abrangente sobre a sua disciplina. Palavras-chave: Arquitetura. Ensino de projeto. Processo de ensino e aprendizagem. ABSTRACT The aim of this study was to search in the literature how the teaching methodologies are applied in the Discipline of the Project Design, to identify and expose the state of art in the…

Arquitetura Arquitetura Arquitetura Arquitetura Arquitetura ESTATUTO DO SISTEMA CONFEA/CREAs TÍTULO I DA NATUREZA, FINALIDADE E COMPETÊNCIA INSTITUCIONAL Art. 1º – O Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, criados pela Lei 5.194 de 24 de dezembro de 1966 e alterada pelo artigo 58 e seus parágrafos da Lei 9.649, de 27 de maio de 1998, dotados em seu conjunto de personalidade jurídica própria, de forma federativa sem fins lucrativos,…

compelia a essa busca. A medida que o homem evoluiu, suas construções, além de serem locais de refúgio, passaram a ser também lugares onde ele tem o prazer de estar. A sua preocupação não se restringia em apenas se proteger, ele queria estar em local ao mesmo tempo seguro, agradável e belo. Suas emoções não se limitava apenas à proteção, mas também ao prazer e a sua religiosidade. Buscavam homenagear seus mortos e reverenciavam suas divindades. Nesta busca incessante, nesta…

Revista do Laboratório de Estudos da Violência da UNESP/Marília Ano 2011 – Edição 7 – Junho/2011 – ISSN 1983-2192 DISCIPLINA, CONTROLE SOCIAL E EDUCAÇÃO ESCOLAR: UM BREVE ESTUDO À LUZ DO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT1 CRUZ, Priscila Aparecida Silva. 2 FREITAS, Silvane Aparecida de.3 Resumo: Nosso intuito neste artigo é apresentar as análises de Foucault referentes à formação da sociedade disciplinar, no sentido de favorecer o entendimento do funcionamento das suas formas de…

Meios preventivos para o atingimento dos objetivos da empresa, pela articulação de objetivos em um planejamento, uma vez que os objetivos ajudam a definir o escopo apropriado e a direção do comportamento dos indivíduos para o alcance dos resultados desejados. Fases do controle 1. Estabelecimento de padrões de desempenho Os padrões representam o desempenho desejado. Podem ser tangíveis ou intangíveis, vagos ou específicos, mas sempre relacionados com o resultado que se deseja…

XIV O OLHO DO PODER Jean−Pierre Barou: O Panopticon de Jeremy Bentham foi editado no final do século XVIII, mas continuou desconhecido; entretanto, você escreveu frases surpreendentes a seu respeito, como: "Um acontecimento na história do espírito humano", "Um tipo de ovo de Colombo na ordem da política". Quanto a seu autor, Jeremy Bentham, um jurista inglês, você o apresentou como o "Fourier de uma sociedade policial"1 . Para nós, o mistério é total. Como você descobriu o Panopticon?…

oposição de classes. A ilegalidade dos direitos foi separada da ilegalidade dos bens. Esta mais acessível às classes populares e aquela à burguesia. Devido a essa pressão sobre as ilegalidades populares, a reforma do sistema penal pôde ir da condição de projeto à de instituição e conjunto prático. Um sistema penal era necessário para gerir diferencialmente as ilegalidades, não para todas suprimi-las. Deslocar o objetivo e mudar sua escala. Definir novas táticas para atingir um alvo…

Escola Estadual Madre Benícia Professora: Cristiane Jovem Novo Hamburgo 2014 O nascimento da idade teen Uma ideia muito comum sobre o que é ser jovem nasce nos EUA na década de 1950. Surgem diversos livros, artigos nos jornais e estudos científicos se referindo a está fase da vida, associando a desordem e delinquência. Em conjunto, intervenções governamentais são pensadas para disciplinar os…

educação Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia Na UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, Para a disciplina de Psicologia da Educação. Professores: Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, VilzeVidotti e Bernadete Strang. São Lourenço do Sul 2014 Introdução: A escola é um ambiente propício para o exercício e aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos…

das carreiras consta no Anexo II deste Edital. II. CARREIRAS 1. As carreiras/áreas/especialidades, a escolaridade/pré-requisitos, a remuneração inicial e o valor da inscrição são os estabelecidos a seguir: - Ensino Superior Completo - Remuneração Inicial (Classe A/Padrão 01): R$ 6.551,52 - Valor da Inscrição: R$ 70,00 CARREIRA DE ANALISTA JUDICIÁRIO Área Especialidade Administrativa Arquitetura Biblioteconomia Contadoria Enfermagem Apoio Especializado…