Exercicios prontos de matematica

Exercícios de Matemática Geometria Analítica - Circunferência 1) (Unicamp-2000) Sejam A e B os pontos de intersecção da parábola y = x2 com a circunferência de centro na origem e raio 2 . a) Quais as coordenadas dos pontos A e B? b) Se P é um ponto da circunferência diferente de A e de B, calcule as medidas possíveis para os ˆ ângulos A P B. 2) (UFPR-1998) Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, considere a circunferência de equação x2 + y2 = 25, na qual está inscrito um quadrado com lados paralelos aos eixos coordenados. Então, é correto afirmar: 01. Uma das diagonais do quadrado está contida na reta de equação x + y = 0 . 02. O ponto (-3, 4) não pertence à circunferência. 04. A reta de equação 3x + 4y + 25 = 0 é tangente à circunferência. 08. O volume do sólido de revolução obtido pela rotação do quadrado em torno de uma de suas diagonais é igual a 250 unidades de volume. 16. O cilindro de revolução obtido pela rotação do quadrado em torno do eixo x tem altura igual à diagonal do quadrado. Marque como resposta a soma dos itens corretos. a) Qual é o raio dessa circunferência? b) Calcule a área do quadrilátero cujos vértices são os pontos A e B e seus simétricos em relação à origem. 5) (Fatec-2002) A circunferência que passa pelos pontos O = (0, 0), A = (2, 0) e B = (0, 3) tem raio igual a: 11 a) 4 b) c) d) e) 11 2 13 4 13 2 17 4 6) (Fuvest-2000) Uma circunferência passa pelos pontos (2, 0), (2, 4) e (0, 4). Logo, a distância do centro dessa…

ESCRITURÁRIO – BANCO DO BRASIL – 2013 RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO CAPÍTULO 4 – INTERPRETAÇÃO DE INFORMAÇÕES DE NATUREZA MATEMÁTICA EM TEXTOS DE JORNAIS, REVISTAS E MANUAIS 01) O gráfico de barras seguinte apresenta as quantidades de pares de sapatos vendidos pelas lojas "Pise Bem" e "Só Conforto" durante os meses de janeiro a outubro do ano 2000. Analisando-se esse gráfico, conclui-se que é verdade que: a) o número de vendas da loja "Pise Bem" ultrapassou o da loja "Só…

artigo tem como preocupação básica mostrar a importância de se aplicar a matemática de forma construtivista, enxergando assim o aluno como aquele que é capaz de construir seu próprio conhecimento. Para que isso ocorra é de fundamental importância o empenho do educador que deve acreditar que o aluno é capaz de fazer esta construção, acreditar ainda que a matemática não é algo pronto e acabado, oferecendo assim situações problemas que despertem a curiosidade do aluno e que o permita ser…

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSOR SUPERVISOR: RELATÓRIO DESCRITIVO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS Aluno- estagiário: Carlos Lima de Sousa Matr: 12012000196 Colégio: Estadual Prof.ª Josefa Barbosa Valente Professor- regente: Adonias José Neres Ano: 8º Turma: B Data: 11/08/2015 Horário: 07h00min ás 08h40min Nº de…

PEDAGOGIA NATÁLIA COELHO MIRANDA VERÔNICA NUNES Artigo Professora: Cláudia NF: V E Disciplina: Matemática 1. Introdução O livro didático é um dos importantes componentes do cotidiano escolar em todos os níveis de ensino, acredita-se que sua análise pode contribuir para a compreensão de uma parte do complexo sistema escolar, pois os professores utilizam - muitas…

Faça você mesmo os exercícios, nunca peça outras pessoas para fazer, apenas peça explicações ; 2. Leia os enunciados mais de uma vez para compreender o que é pedido. Nem sempre compreendemos tudo na primeira leitura. Se for possível, destaque os dados mais importantes 3. Quando surgir alguma dúvida durante a resolução de exercícios, volte ao enunciado; 4. Ao resolver problemas, leia observando o que deve ser feito para soluciona- los, anotando os dados; 5. Confira sempre as…

Núcleo de Gestão Financeira Licenciatura em Gestão Caderno de Exercícios Matemática Financeira Semestral Regime Diurno/Noturno Ano Letivo 2012/2013 Caderno de Exercícios 1. REGIME DE JURO SIMPLES 1.1 Uma entidade investiu 5.000€ durante 3 anos, em Regime de Juro Simples, à taxa de 20% ao ano. Calcule: a) O valor acumulado no fim do prazo. b) O juro total produzido pelo investimento. c) O juro produzido no último ano do investimento. Adaptado de Mateus, A. (2002),…

Disciplina: Didática da Matemática Tema: Matemática e literatura infantil Sub tema: uma possibilidade para quebrar a armadilha do desconhecimento matemático. Conteúdo do dia: trabalhar diferenças e semelhanças entre figuras planas (Geométricas) Recursos: * Cartazes * Papel guache * Tesoura * Régua * Xerox Procedimentos: 1º Momento * Apresentação a turma * Dinâmica da teia * Leitura e reflexão do tema 2º momento * Entrega do material *…

com/topicos/etapa-4-atps-economia/0‎ +20 itens - Grátis Artigos Acadêmicos em Etapa 4 Atps Economia para ... Atps - Contabilidade De Custos - 2A Parte 931 Palavras 4 Páginas. Economia 18552 Palavras 75 Páginas. Atps Economia... 2881 Palavras12 Páginas engenharia Atps Álgebra Linear Engenharia Eletrica - TrabalhosFeitos.com www.trabalhosfeitos.com/topicos/atps-álgebra-linear-engenharia-eletrica/0‎ Grátis Artigos Acadêmicos em Atps Álgebra Linear EngenhariaEletrica para ... Atps álgebra…

INTRODUÇÃO É consensual a importância da Matemática na contemporaneidade. Entretanto, o ensino desta disciplina apresenta muitos problemas. Provavelmente o professor que a ensina escuta com certa freqüência o seguinte questionamento dos estudantes: Por que devo aprender “estas coisas?” Esta pergunta típica surge depois da apresentação da maioria dos conteúdos de Matemática. 1ª POR QUE ENSINAR MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Na escola a criança deve envolver-se com atividades…