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Aprendendo com Anne Frank – histórias que ensinam valores” é uma exposição que traz para o visitante um exercício de reflexão sobre os acontecimentos do Holocausto e alerta para a responsabilidade de cada indivíduo na construção de uma sociedade mais justa, igualitária e pacífica. Para a estudante Adriana Silva, a exposição foi de grande sensibilidade. “Eu li o diário há alguns anos e lembro que fiquei bastante emocionada com os relatos da Anne. Quando fiquei sabendo que a exposição viria para o Senac Campinas fiquei bem contente de poder vir apreciar.” Além da réplica do diário, a mostra conta ainda com vídeos e documentos históricos, que auxiliam na compreensão destes acontecimentos e o impacto dos mesmos na atualidade. O público poderá desfrutar também de uma aula digital baseada na vida da adolescente. Além do Senac Campinas, outras duas unidades recebem a exposição em agosto: o Senac Lapa Tito, em São Paulo, e o Senac Ribeirão Preto. Réplica do Diário utilizado por Anne Frank para relatar o cotidiano de sua família durante a Segunda Guerra Mundial. Foto: Michele Guelere Por Michele Guelere O Senac Campinas receberá até dia 18 de setembro na biblioteca da unidade a exposição itinerante “Aprendendo com Anne Frank – Histórias que Ensinam Valores”. A mostra conta com três painéis sobre a vida de Anne e das pessoas que a acompanharam antes e durante a Segunda Guerra Mundial. Annelies Marie Frank nasceu na Alemanha em 1929, e aos 15 anos foi uma…

Mundial e o Diário de Anne Frank Anne Frank era uma adolescente como todas as outras, ela gostava de falar, tinha dúvidas, era curiosa, tinha sonhos, entre outros. Mas um fato interrompeu a sua vida de adolescente e os seus sonhos, foi a Segunda Guerra Mundial. Essa guerra fez com que Anne, sua família, a família Van Daan (uma família a qual não conheciam bem) e um dentista chamado Albert Dussel, fossem morar em um esconderijo, chamado por Anne de Anexo Secreto. Nesse esconderijo…

“O diário de Anne Frank” Parauapebas 2013 Barbara Alves da Silva 1ª Série do Ensino Médio- Nº 04 - Turma Platão “O diário de Anne Frank” Trabalho apresentado ao curso de Literatura – Projeto Escola Modelo, para obtenção de nota na disciplina ministrada pela professora Jacqueline Gomes. Parauapebas 2013 Apresentação Este trabalho foi desenvolvido a partir da leitura literária, dinâmica e sociológica da obra “O…

rupturas do equilíbrio tenso entre autoridade e liberdade. O autoritarismo é a ruptura em favor da autoridade contra a liberdade.” (FREIRE, 2007 p.89) Segundo Freire (1987), a partir do respeito se tem a prática do diálogo entre as partes, denominado pelo autor de teoria dialógica, no qual os sujeitos unidos pronunciam o mundo. Caso não haja a prática da teoria dialógica, temos a teoria anti-dialógica, na qual o sujeito não tem o poder da palavra, é oprimido. Em relação à curiosidade,…

PERSONAGENS ANNE FRANK: Personagem principal. Uma vez que é uma autobiografia, todas as alterações diárias percebidas emocionais e adquire caráter Ana como o tempo passa no anexo. É lutador, de temperamento forte, maduro, inteligente. É muito sensível e humana, principalmente como isso acontece. Tem aspirações de se tornar um escritor um dia e realiza uma análise profunda e sabedoria para sua idade. SR. FRANK: Apoio personagem. Pai de Anne, chamado afeto Pim. O mais discreto de todos.…

ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Tutor de sala: Angelica rodrigues Pólo de Apoio Presencial: Bandeirantes Bandeirantes 2013 SUMÁRIO ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO…

ver com a realidade dos alunos, nesse momento ela faz um diagnostico do que os alunos sabem e sobre a sua vivencias (analise diagnostica). Diante da falta de apoio da direção e da equipe da escola, a professora não se deixa abater, assim, através de um projeto inovador que envolve atividades como a construção de um diário no qual os alunos poderiam escrever coisas boas e ruins vivenciadas por eles, propõe a leitura do livro “Diário de Anne Frank” e passeios culturais, para…

aprendizagem escolar não é somente 11 uma feliz união entre o aluno e o conteúdo a ser aprendido. É necessário sempre considerar a atuação do professor, que deve atuar como mediador permitindo, com suas intervenções, que as tarefas de aprendizagem convertam-se em atividades auto-estruturantes do aluno. O processo de aprendizagem não se restringe somente ao ambiente escolar. O primeiro lugar o qual somos instruídos ao conhecimento é no ambiente familiar, quando aprendemos com os…

pouco disposta a investir ou mesmo acreditar naqueles alunos. No começo a relação da professora com os alunos não é muito boa. A professora é vista como representante do domínio dos brancos nos Estados Unidos. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras encontradas na sala de aula vão aos poucos resultando em frustrações. Apesar de muitas vezes apresentar desânimos nas chances de um resultado positivo no trabalho com aquele grupo, ela não desiste, levanta a cabeça e segue em…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Simone Amaral Tutor de sala: Suze borda Pólo de Apoio Presencial: Londrina (Niterói) Londrina 2014 2 SUMÁRIO 1- ESTUDO DE ARTIGO ---------------------------------------------------------------04 2- ANALISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO…