RESUMO CRÍTICO SOBRE O FILME: Escritores da Liberdade

PUC PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

RESUMO CRÍTICO SOBRE O FILME: Escritores da Liberdade

A história deste filme foi baseada em fatos reais, que retrata o drama de uma professora do primeiro ano do ensino médio, que lecionava as disciplinas de língua inglesa e literatura numa escola da periferia dos Estados Unidos. Sua turma é composta por adolescentes problemáticos, estão desacreditados na vida devido a fazerem parte de gangues e a viverem desde crianças situações de conflitos raciais nos bairros em que moram. A professora assume essa turma cheia de ideais e sonhos. No entanto se depara com vários problemas; desmotivação, violência, indisciplina e descriminação esses alunos vinham de famílias desestruturadas e excluídos dentro e fora da escola. Percebendo que a metodologia que havia planejado não era significativa para a turma. Contudo, ela consegue reverter, buscando novas alternativas. Elabora aulas mais dinâmicas com músicas que tem a ver com a realidade dos alunos, nesse momento ela faz um diagnostico do que os alunos sabem e sobre a sua vivencias (analise diagnostica). Diante da falta de apoio da direção e da equipe da escola, a professora não se deixa abater, assim, através de um projeto inovador que envolve atividades como a construção de um diário no qual os alunos poderiam escrever coisas boas e ruins vivenciadas por eles, propõe a leitura do livro “Diário de Anne Frank” e passeios culturais, para que isso venha a acontecer se vê obrigada a trabalhar em dois empregos, para pagar os livros e os passeios da turma. Com o passar do tempo através de exercícios em sala de aula que os aproximam, levando-os a perceber que a maioria deles enfrentam os mesmos problemas e passam pela mesma situação. Com o passar do tempo vão trocando experiência e se estabelece um convívio com mais tolerância e superação de problemas que vão surgindo.