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1, 2, 3, 4 e 5 - p.09 à 86). b. Refazer atividades passadas no caderno. c. Refazer as provas do trimestre (Avaliação 1 e 2 – Objetivo A1). d. Resolver os exercícios do roteiro de estudos. 2. Material de consulta: a. Caderno – exercícios, resumos e textos trabalhados em sala. b. Sites: http://www.sogeografia.com.br/ http://www.guiageo.com/ http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php http://www.brasilescola.com/geografia/ Aluno (a): Nº: Ano/Série: 7º EF Turma: Professor (a): Luiz Carlos e Mariangela Data: / / 2014 Componente Curricular: Geografia ROTEIRO DE ESTUDOS DO PRIMEIRO TRIMESTRE Objetivo A1: Conhecer o processo de formação do território brasileiro por meio da análise de mapas e textos, para uma melhor compreensão das transformações no espaço geográfico. Conteúdos:  L 1, 2, 3, 4 e 5 - p.09 à 86). b. Refazer atividades passadas no caderno. c. Refazer as provas do trimestre (Avaliação 1 e 2 – Objetivo A1). d. Resolver os exercícios do roteiro de estudos. 2. Material de consulta: a. Caderno – exercícios, resumos e textos trabalhados em sala. b. Sites: http://www.sogeografia.com.br/ http://www.guiageo.com/ http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php http://www.brasilescola.com/geografia/ Aluno (a): Nº: Ano/Série: 7º EF Turma: Professor (a): Luiz Carlos e Mariangela…

Geografia – Exercícios de Fixação – Cartografia Exercícios de cartografia QUESTÃO 01 (PUC/02) -­‐ O perfil geomorfológico a baixo possui quatro pontos, numerados de 1 a 4, e representa um corte leste-­‐oeste no continente sul-­‐americano, em torno de 20º lat. Sul, ou…

Caderno do Aluno Geografia – 5a série/6º ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 O MUNDO E SUAS REPRESENTAÇÕES Para começo de conversa Páginas 3 - 4 1. Resposta pessoal. Porém, para um bom aproveitamento do exercício proposto, é preciso uma ação sua junto aos alunos, visto que é incomum o uso de mapas fora do espaço escolar. É muito provável que muitas pessoas passem a vida inteira numa cidade sem conhecer o mapa desse espaço. Além disso, não há mapas nos espaços públicos nem nos…

APOSTILA 2015 GEOGRAFIA GERAL ELABORADA E DESENVOLVIDA PELO PROFESSOR EDSON DE ALMEIDA GEOGRAFIA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO - 2015 1 ÍNDICE: 1. PLANETA TERRA------------------------------------------------------------------------------------------- 04 1.1. Movimentos da Terra------------------------------------------------------------------------------------- 04 1.2. Estações do Ano------------------------------------------------------------------------------------------ 05…

Matéria da 1ª prova bimestral – Geografia – 1º ano Professoras Cátia e Larissa Conteúdo para a avaliação: 1-) Planeta Terra Estude os movimentos da Terra e suas influências: estações do ano e zonas térmicas. O movimento da lua, sua influência na Terra e a ocorrência de eclipses. Coordenadas geográficas, fuso horário e horário e verão. Refaça os exercícios extras publicados no site da escola. Consulte o material de apoio que recebeu no início do ano letivo. 2-) Capítulo 03:…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÂO- CAMPUS I GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – GEAD CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ANA APARECIDA PINHEIRO DA SILVA BRUMADO 2015 ANA APARECIDA PINHEIRO DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA – ENSINO MÉDIO TEMA: CARTOGRAFIA: UMA FORMA DE LER O MUNDO Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia da UNEB – Universidade do Estado da Bahia, como avaliação curricular parcial…

objetivo qualificar alunos do 3º ano do ensino médio, almejando suprir quaisquer lacunas deixadas ao longo de sua formação e habituá-los as características das perguntas utilizadas no ENEM e vestibulares. Com o uso do LAPEGEO (Laboratório de Prática de Ensino e Geoprocessamento) em conjunto de todo o material didático nele existente, procurou-se métodos didáticos em que os alunos pudessem reconhecer as técnicas cartográficas a partir de sua realidade, maximizando a capacidade de…

Especialização Ensino de Geografia- PUCSP Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) O ensino se caracteriza pelo processo de alfabetização, que serão absorvidos pelos alunos como ferramentas de comunicação e de entendimento do…

Especialização Ensino de Geografia- PUCSP Formação do Pensamento Geográfico Brasileiro Prof. Danilo Amorim de Souza Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) Sheila de Oliveira Farias Magali Cristina Introdução O ensino se…

Guia de Livros Didáticos PNLD 2010 g e o g r a f i a Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2010 ge o grafia Brasília 2009 Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica –…