Exercicios Conicas

Exercícios de Cônicas 2 2 1) Apresente todos os dados (foco, vértice, excentricidade,..) e a equação vetorial de x + 4y – 2x = 3. 2) Qual a equação geral da cônica com focos em F1(2, 0) e F2(2, 6) e vértices em V1(2, 1) e V2(2, 5) ? 2 2 3) O que representa graficamente a equação x = 2ax – y no plano XOY ? 4) Resuma seus conhecimentos a respeito da única cônica que não aparece nas 3 questões anteriores. 5) Qual a equação geral e vetorial da circunferência de raio 6,…

REGINA DOS SANTOS RESENDE FORTES CÔNICA: PARÁBOLA JOSÉ PAULINO DOS SANTOS REGINA DOS SANTOS RESENDE FORTES CÔNICA: PARÁBOLA Trabalho apresentado à disciplina de Vetores e Geometria Analítica da Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito parcial de avaliação do 2º semestre do curso de Estatística. Professora: Crislayne C. Silva SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 1.1. Objetivo 2 2. CÔNICA: PARÁBOLA 3 2.1. Definição 3 …

experiência que poderia ser feita com as vasilhas da ilustração abaixo. Observe que uma é semiesférica e a outra é cônica, lembrando uma taça. raio Elas têm a mesma boca, isto é, o raio da semi-esfera é igual ao raio da circunferência do cone. Além disso, elas têm a mesma altura, isto é, a altura do cone é igual ao raio da semi-esfera. Despejando duas vezes o conteúdo da vasilha cônica no interior da vasilha semi-esférica, conseguimos enchê-la completamente (figura abaixo).…

móvel Funções do cabeçote móvel 1. 2. 3. 4. Serve de suporte à contraponta, destinada a apoiar um das extremidades da peça a ser torneada Serve para fixar o mandril de haste cônica usado para prender brocas, escareadores, alargadores, machos. Serve de suporte direto para ferramentas de corte de haste cônica como brocas e alargadores. Serve também de apoio para operações de roscamento manual. Serve para deslocar a contraponta lateralmente, para torneamento de peças longas…

2 PROFESSOR CURSO SIRLENE ALVES NUNES AGRONOMIA EMENTA 1- Função exponencial 2- Logaritmos 3- Funções circulares 4- Relações fundamentais 5- Matrizes 6- Determinantes 7- Sistemas Lineares 8- Estudo da reta 9- Estudo das cônicas 10- Limites OBJETIVOS 1- Desenvolver e compreender a importância da Matemática nos diversos ramos das Ciências Agrárias e envolver na prática cotidiana. 2- Inteirar-se os princípios Matemáticos básicos, afim de que possam levar…

fazendo. Leia os assuntos abordados tantas vezes quanto achar necessário, até entender a mensagem. Tire as dúvidas com o professor, com colegas e em livros. Faça os exercícios, procurando entender a sequência lógica da resolução. Leia os enunciados atentamente, organizando as ideias e visualizando a solução. Todas as construções e exercícios apresentam um roteiro de resolução, mas, tente primeiro obter a sua solução. Para isso, temos que ter domínio do assunto, o que só se consegue…

Exercícios de Elementos de Máquinas Marque com um X a resposta correta. Exercício 1 A união de peças é feita com elementos de máquinas de: a) ( ) transmissão;b) ( ) fixação;c) ( ) vedação; ( ) apoio Exercício 2 Rebites, cavilhas, pinos são elementos de máquinas de: a) ( ) transmissão;b) ( ) articulação;c) ( ) fixação. Exercício 3 Uma fixação com elementos de máquinas pode ser: a) ( ) móvel ou permanente; b) ( ) móvel ou articulada; c) ( ) fixa ou permanente. Exercício 4 Numa…

experiência que poderia ser feita com as vasilhas da ilustração abaixo. Observe que uma é semiesférica e a outra é cônica, lembrando uma taça. Elas têm a mesma boca, isto é, o raio da semi-esfera é igual ao raio da circunferência do cone. Além disso, elas têm a mesma altura, isto é, a altura do cone é igual ao raio da semi-esfera. Despejando duas vezes o conteúdo da vasilha cônica no interior da vasilha semi-esférica, conseguimos enchê-la completamente (figura abaixo). Isso…

perpendicularismo e ângulo entre duas retas. Distância de ponto a reta. | |5 |17/08 |Lugares geométricos no plano. | |6 |21/08 |A superfície cônica e seus cortes. Circunferência como lugar geométrico no plano. | |7 |24/08 |Elipse como lugar geométrico no plano.

compreender objetos tridimensionais a partir de suas representações em vistas, e reproduzir as mesmas, usando as ferramentas e as normas do desenho técnico METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas com a utilização do quadro branco e aplicação constante de exercícios práticos, acompanhados de assessoria direta aos alunos em sala de aula dotada de pranchetas. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO A avaliação será baseada nos trabalhos e/ou provas realizadas em sala de aula. Será analisada a capacidade…