Exercicio Método Cientifico

quase consenso entre os autores conceituar método científico como sendo a reunião organizada de procedimentos racionais utilizados para investigar e explicar os fatos ou fenômenos da natureza, por meio da observação empírica e da formulação de leis científicas. Portanto, pode-se afirmar que o método científico é um procedimento, ou conjunto de procedimentos, que serve de instrumento para alcançar os fins da investigação. A respeito do método científico na investigação é correto afirmar que:

03/04/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo Exercício 1: As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: A ­ darem importância central aos seres humanos na ordem das coisas B ­ determinarem códigos de conduta baseados na ordem cósmica C ­ oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais D ­ determinarem a hierarquia dos componentes da natureza E ­ permitirem a experimentação e a verificação O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários:

Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer, de buscar o conhecimento. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. A Metodologia Científica está destinada à pesquisa e à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. Motivos para estudar Metodologia Científica: 1.Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. 2.Porque o maior desafio…

inexperimentável, depende do exercício do pensamento e advém da necessidade de transcendência (sair de si mesmo) que o homem possui; é um exercício de pensar os acontecimentos além de suas aparências.  é fruto do raciocínio e da reflexão humana;  caracteriza-se especialmente por questões cosmológicas, na medida em que especula a respeito da origem e da natureza do mundo físico, procurando o princípio das coisas. • Conhecimento científico: O conhecimento científico deve ser…

desconhecidas ou pouco conhecidas, revelando suas características e peculiaridades, observando critérios específicos e com uma metodologia de trabalho. Na atualidade, não há efetiva atuação do professor em sala de aula se este não estimular o exercício da pesquisa em seus alunos. Segundo Kuhlthau (1994), a pesquisa deve ser considerada um processo de descoberta, de investigação da realidade, de busca de soluções, se revelando num complexo e construtivo processo de aprendizagem que…

PLANEJAMENTO EMPRESARIAL E EMPREENDEDORISMO CADERNO DE EXERCÍCIOS 1. Exercícios: Fundamentos da Administração 1 – Defina o que é uma “Organização”. 2 – Defina o que é “Administração”. 3 – Considere a coluna 1 e preencha com a letra correspondente a coluna 2 e depois responda a alternativa correta. Coluna 1 Eficiência Eficácia Coluna 2 Preocupa-se com os meios Foco na obtenção de resultados Busca o sucesso do trabalho Tem haver com métodos e procedimentos A B a) b) c) d) (…

EVOLUÇÃO DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO RESUMO: Este estudo objetivou identificar, a partir da revisão de artigos científicos, sobre o tema Evolução do Exercício Profissional do Enfermeiro. Foram analisados 12 artigos científicos publicados no período de 2007 a 2011. A busca dos artigos foram realizados através de levantamento bibliográfico em sites de pesquisa, que objetivou analisar documentos legais de enfermagem, atribuições do enfermeiro, aspectos éticos, mercado de…

Esta requer uma atitude de multirreferencialidade (Ardoino) e exige que o método dessa ciência tenha a possibilidade de afrontar na esfera de valores e que seus dados, quer quantitativas, quer, qualitativas, sejam analisadas á luz dos valores implícitos, dos valores declarados e dos valores não explícitos. • As situações educativas estão sempre sujeitas a circunstancias imprevistas. Portanto, um método científico, ao estudar a educação, precisa reservar espaço de ação e de análise ao…

Campos - SP 2012 Introdução O objetivo do trabalho é apresentar, papel da escola e do professor e os diferentes métodos de ensino, apresentando as diferenças entre o método tradicional: que é o metodo em que cabe ao professor transmitir os conhecimentos, e aos alunos apenas recebê-los de forma passiva, ouvindo, memorizando e repetindo o conhecimento. E o método histórico-crítico: fundamenta-se no materialismo histórico, ou seja, a compreensão da história. Refere-se à…

COMPREENSÃO DO MÉTODO À LUZ DO ARTIGO “DO DIREITO AO MÉTODO E DO MÉTODO AO DIREITO, DEISY VENTURA”1 Bibiana Rabaioli Prestes2 O ser humano usa a todo o momento em seu dia-a-dia, um método para executar as suas atividades, por mais simples e inconscientemente que seja. É nessa forma simples e um tanto banal que o método demonstra a sua importância e, além da importância, mostra que ter método não é algo chato que restringe nossas escolhas. Entender o que se está fazendo e para…