Exercicio 3 1 Do Livro Introduçao A Logica

Cartilha Lógica Colin Allen & Michael Hand Tradução de João José de Almeida Capítulo 1 Lógica Sentencial 1.1 Noções Básicas de Lógica argumento, premissas, conclusão Definição. Um ARGUMENTO é um par de coisas:  um conjunto de sentenças, que são as PREMISSAS.  uma sentença, que é a CONCLUSÃO. Comentário. Todos os argumentos têm conclusões, mas nem todos os argumentos têm premissas: o conjunto de premissas pode ser um conjunto vazio! Mais tarde examinaremos…

Ciência da Computação 3ª Série Circuitos Digitais, Lógica Matemática, Programação Estruturada I e Matemática Aplicada II A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes metodológicos do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:  Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar.  Estimular a…

ESCOLA SECUNDÁRIA DA MAIA SDAC - TGEI-2 Unidade 1 – Introdução à Programação Prof. Natércia Moreira ANO LECTIVO 2012/2013 1 SUMÁRIO: Aula nos 3  Unidade 1 – Introdução à Programação:  Linguagem, Linguagens Naturais e Linguagens Formais;  Algoritmos e Pseudocódigo;  Exercícios. Natércia Moreira 2 Unidade 1 – Introdução à Programação: Linguagem???? • Conceito de Linguagem Forma de comunicação, que utiliza símbolos e determinadas regras para os…

Aula 1:Introdução aos Computadores Professor: Edson Brito Objetivos A disciplina de organização computadores tem como objetivos: de -Identificar os componentes de um computador e suas funcionalidades; -Entender as formas de representação de informações; -Entender a evolução da tecnologia. Conteúdo Programático Unidade I – Introdução 1. Conceitos de processamento de dados; 2. Evolução histórica dos computadores; 3. Estrutura básica de um computador;…

apresenta a origem do pensamento lógico, como Aristóteles através do organon, criou a lógica para entender onde os textos não eram muito claros, veremos também a respeito do raciocínio, os pensamentos dos grandes filósofos e também dos empírico-positivistas a respeito da lógica e ainda um breve trecho de como a lógica se relaciona com o Direito. PALAVRAS-CHAVE: lógica, pensamento lógico, raciocínio. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho busca apresentar, através de embasamento…

Disciplina: Análise Estruturada de Sistemas Período: 3.o e 4.o Trimestre do Ano Carga-horária: 120 Horas Professor responsável: Erlon Silva Ementa: Introdução, Objetivos, Problemas com Análise Tradicional de Sistemas, Necessidade de Melhores Ferramentas, O que é a Análise Estruturada, Princípios e Conceitos, Decomposição Funcional, Ferramentas da Análise Estruturada de Sistemas, Diagrama de Fluxo de Dados (DFD), Fluxo de Dados, Lógica dos Processos, Depósito de Dados, Entidades…

“GESTÃO DE RISCO”. ---- DO PROBLEMA Á CONTINGÊNCIA ---- (A BELEZA DA DECISÃO PRECISA / CERTEIRA) ---- A “DECISÃO / SOLUÇÃO / RESULTADO” COMO “OBRA DE ARTE LÓGICA” ---- AUTOR: PROFESSOR DOUTOR ANTONIO DE LOUREIRO GIL PROFESSOR TITULAR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR) PROFESSOR DE DOUTORADO E DE MESTRADO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP). DOUTOR E MESTRE PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP) COM TESE E DISSERTAÇÃO NA ÁREA DE AUDITORIA DA TECNOLOGIA DA…

Supervisionada Lógica Matemática Prof. Carlos Eduardo Spadin Leme 2014 Sumário 1. ETAPA 1 4 1.1. Aula-tema: Apresentação da Disciplina e Metodologia de Trabalho. Introdução à Lógica. Álgebra de Conjuntos. 4 1.1.1 Passo 1 4 1.1.2 Passo 2 4 1.1.3 Passo 3 4 1.1.4 Passo 4 5 2. ETAPA 2 6 2.1. Aula-tema: Lógica Proposicional – Linguagem; Conectivos e valores lógicos; Tautologias. 6 2.1.1 Passo 1 6 2.1.2 Passo 2 6 2.1.3 Passo 3 7 2.1.4 Passo 4 7 3. ETAPA 3 9 3.1. Aula-tema:…

por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem…

horária: 4h semanais  Aulas teóricas/práticas  Resolução de Exercícios  Atividades em laboratório  Prova escrita A disciplina  Dados de 2012.1 • Sistemas de Informação: 34% (40 alunos) • Redes de Computadores: 40% (53 alunos)  Maiores dificuldades dos alunos  Interpretação de enunciados  Raciocínio lógico A disciplina  Como passar em algoritmos?  Assistir às aulas  Tirar todas as dúvidas  Resolver exercícios (em casa, no trabalho, na faculdade..) …