Exemplos De Matematica Aplicada

relação existente entre a força e o deslocamento. Dizemos que existe trabalho quando uma força aplicada num corpo provoca o deslocamento desse corpo, ou seja, quando a força não desloca o corpo, ela não realiza trabalho. O trabalho é uma grandeza escalar e se define pelo seu valor e também por sua unidade Trabalho Motor Quando a força tem o mesmo sentido do deslocamento. A representação matemática do trabalho é dada por: Onde: T = Trabalho F = força d = deslocamento…

CARVALHO ADENILCE DA SILVA: RA-384593 ELIANA ALCANTARA: RA-384213 ROSENILDA DA COSTA: RA- 388005 DISCIPLINA: MATEMÁTICA PLICADA FUNÇÕES (1º GRAU, 2º GRAU, POTENCIA, POLINOMIAL,RACIONAL,EXPONECIAL,E LONGARITIMA 3º SEMESTRE Benevides-PA 26/04/2013 DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA Introdução O desenvolvimento desse trabalho tem por objetivo mostrar que a matemática é uma ferramenta indispensável no dia a dia do administrador e do contador, pois é possível representar…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCACIONAIS NUCLEO UNIVERSITARIO DE CAMETÁ LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS MATEMATICA APLICADA II “Crescimento Exponencial” CAMETÁ-PARÁ NOVEMBRO DE 2012 ANDERSON GOMES ANDRESSA FILGUEIRA EMANUEL MORAES HEITOR CORREA GABRIELA BRAGA GÉSSICA BORGES WALDILENE GARCIA “Crescimento…

Considerações finais.............................................................. 9 Referências.............................................................................. 11 Introdução Neste trabalho resolvemos alguns exercícios de matemática aplicada à economia, contabilidade e administração, tais como funções de 1º grau, funções de 2ª grau, função exponenciais e conceito de derivadas. Desenvolvemos o relatório parcial onde descrevemos todos os passos para a resolução dos…

Matriz de atividade individual* Módulo: 2 Atividade: Atividade Individual 1 Título: Juros simples e compostos - comparação Aluno: Carolina Vassalo Brustello Disciplina: Matemática Financeira Turma: 397 Introdução Quando se fala em contratos bancários, empréstimos, financiamentos, desconto antecipado de duplicatas, aplicação em fundos de investimento, entre outros, um dos assuntos mais discutidos é em relação a capitalização de juros. Juros é um atributo de uma aplicação financeira, ou…

Nos dias de hoje a matemática ainda é vista como uma disciplina teoricamente de difícil entendimento, para os estudantes tanto de primeiro, segundo e terceiro graus. Algumas pessoas encontram facilidades para aplicar a matemática em resoluções de situações problemas nas escolas, por outro lado, outras já encontram um pouco mais de dificuldade. Professores de matemática procuram, nos dias atuais, tentar diminuir os problemas encontrados no ensino, de forma mais dinâmica e que desperta o…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY: NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA1 Jhonny Afonso Cunha2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo verificar as contribuições de Vygotsky no processo de ensino-aprendizagem, que trabalha com os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Mediação do professor – conteúdo – aluno, onde se identifica que o processo de ensino-aprendizagem sai do conhecimento…

ETAPA 1 PASSO 1 DADOS APRESENTADOS Contratação de mais dois professores de Língua Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. PROBLEMAS PROPOSTOS Adequar o quadro de professores às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e pais de alunos que procuravam a Instituição não somente o "reforço escolar" propriamente, mas um acompanhamento cotidiano que permitisse a todos os componentes da comunidade escolar a entrar e a permanência no momento dos saberes científicos,

DESAFIO – Matemática – Debora -17/03/2012 O desafio consiste na elaboração de um dossiê com situações-problema e suas respectivas soluções sobre uma determinada profissão. A Matemática pode ser vista de dois modos: pode ser considerada como um conjunto de ferramentas de cálculo necessário para outras ciências ou para o cotidiano; e pode também ser considerada como uma ciência em si. Para Imenes & Lellis (2008), nos dois casos, podemos destacar uma característica fundamental: em…