Exemplos De Contos

V SINGULARIDADES DO NARRADOR E DO LEITOR NO CONTO FEMININO SINGULAR DE TARCÍSIO GURGEL Aldenir Dantas da Costa Currais Novos, julho de 2003. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ CAMPUS DE CURRAIS NOVOS CURSO DE LETRAS – NÍVEL V SINGULARIDADES DO NARRADOR E DO LEITOR NO CONTO FEMININO SINGULAR DE TARCÍSIO GURGEL

ele mesmo - o começo da racionalização.Quase toda obra literária infantil possui algumas características em comum, embora exceções existam:*Ausência de temas adultos e/ou apropriados a crianças. Isto inclui guerras, crimes hediondos e drogas, por exemplo.*São relativamente curtos - não possuem mais do que 80 a 100 páginas.*Presença de estímulos visuais (cores, imagens, fotos, etc).*Escrito em uma linguagem simples, apresentando um fato ou uma história de maneira clara.*São de caráter…

INTRODUÇÃO O projeto em questão realizou-se na 1a série do ensino fundamental, da Escola Municipal Irmã Hilda Soares, no Jardim Novo Bandeirantes no município de Cambe, através da aplicação de 10 contos clássicos. O trabalho com Contos Clássicos na Literatura infantil possibilita ao leitor o contato com a língua escrita, além de encantar, por lidar com o imaginário, por que revela sentimentos e valores de uma época, podendo nos fazer sonhar ou refletir

trabalhos feitos a nível de resgate e de limpeza. Graça Maria Nóbrega Alves é uma escritora e professora madeirense. Já escreveu diversos livros entre os quais vários romances, estórias infantis e livros de contos, “Contra a Corrente” é o seu penúltimo livro publicado. O livro está dividido em seis contos e duas crónicas, uma crónica inicial que explica resumidamente a tragédia que ocorreu na ilha da Madeira, e uma crónica final que funciona como agradecimento a todos os que ajudaram nos…

EDUCAÇÃO INFANTIL” Fernanda Aparecida Janeiro Giselle Hermelinda Roda APROVADA EM____/____/2013 BANCA EXAMINADORA Prof.º________________________________________ COORDENADOR Dedicamos este trabalho aos nossos pais pelo exemplo de coragem e persistência em suas metas. Aos nossos irmãos e amigos que tantas vezes usurpados da nossa presença, mas não do nosso amor, sempre torceram por nós para concretização desse nosso sonho.

discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias. São…

CLAUDINEY OTÁVIO MATOS JOELMA GOMES PINHEIRO RAFAEL LABBADIA SHEILA MARTINS SANCHES TAINARA DA SILVA SANTOS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BERTIOGA 2012 CLAUDINEY OTÁVIO MATOS JOELMA GOMES PINHEIRO RAFAEL LABBADIA SHEILA MARTINS SANCHES TAINARA DA SILVA SANTOS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia a…

telecomunicações. - Actividade do aluno: ajuda na busca de informações. • Programas fechados: apenas utilizamos as suas actividades. • Programas Abertos: podemos adaptar o material aos nossos interesses didácticos, ATRIL – para leitura de contos. Ideias Chave para o uso de computadores na escola: • A mudança da sociedade obriga ao uso da informática. • Todos os professores e alunos devem sofrer a alfabetização informática. • Os pais, professores e…

Novela; Fábula; Lenda; Crônica; Conto; Conto maravilhoso; Narrativa mítica; “Causo”; Contos de fadas, Adivinha. Gênero Narrativo: Na Antiguidade Clássica, os padrões literários reconhecidos eram apenas o épico, o lírico e o dramático. Com o passar dos anos, o gênero épico passou a ser considerado apenas uma variante do gênero literário narrativo, devido ao surgimento de concepções de prosa com características diferentes: o romance, a novela, o conto, a crônica, a…

Seminário sobre o livro A Psicanálise dos Contos de Fadas, do autor Bruno Bettelheim. Teoria da literatura II – Lit. infantil e juvenil A LUTA PELO SIGNIFICADO Segundo Bettelheim, para que todas as pessoas possam viver plenamente, é necessário que consigamos conquistar a mais difícil realização de nossa existência, ou seja, encontrar um significado em nossas vidas, assim sendo, muitas pessoas já perderam a vontade de viver por não terem o