Exemplos De Contos

Reconhecer as características, função e finalidades do gênero contos de fadas. • Construir, de forma coletiva, conhecimentos sobre os contos. • Ativar conhecimentos prévios. • Criar oralmente, ou por escrito, histórias completas ou outros finais para as histórias apresentadas pelo professor. • Produzir textos a partir de aspectos e características dos contos de fadas. • Refletir sobre a dimensão composicional do gênero contos de fadas. • Refletir sobre a sua própria escrita. …

e a leitura 17 1.3 – O RCNEI na educação Infantil 20 CAPITULO II- A CIRIANÇA E A LITERATURA INFANTIL 23 2.1– Contos da fada na educação Infantil 25 2.2– A importância dos contos de fada na aprendizagem 29 2.3– A simbologia dos contos de fada 32 2.4– Análise do conto “Branca de Neve e os Sete Anões” 36 CONSIDERAÇÕES FINAIS 41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 43 …

GÓIAS Conto “A causa secreta” de Machado de Assis Professor: Carlos Acadêmico: Frank Júnior Barbosa Silva Curso de Letras – Português /Inglês Goiânia 2013 Um conto é uma narrativa curta. Não faz rodeios: vai direto ao assunto. No conto tudo importa: cada palavra é uma pista. É uma descrição, informações valiosas; cada adjetivo é insubstituível; cada vírgula, cada ponto, cada espaço – tudo está cheio de significado. Classicamente, diz-se que o conto se…

CONTO DE FADAS NA PERSONALIDADE INFANTIL - JUSTIFICATIVA Apresentar a didática para a utilização da literatura infantil em sala de aula, levando em consideração os contos de fadas para a construção do imaginário infantil. O estudo é baseado em autores como Bruno Bettelheim e Nelly Novaes Coelho, que tratam de contos de fadas. O termo literatura infantil é muito amplo, veremos qual é a influência dos Contos de Fada na personalidade infantil, o que ele aborda e o como ajudam na…

situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa, etc. Para a Linguística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o email, e tantos outros exemplares de gêneros que circulam em nossa sociedade.

ano em diante. Gênero Contos Um conto é uma narrativa ficcional curta. Não faz rodeios: vai direto ao assunto. Apresenta poucas personagens, poucas ações e tempo e espaço bem reduzidos. Estrutura O conto, como gênero literário, representa uma grande flexibilidade na sua forma narrativa, pois o seu objetivo é levar o leitor ao desfecho, que coincide com o ponto mais elevado da história com o máximo de tensão e o mínimo de descrição. Função Comunicativa O conto de fadas é um…

Textual: Conto Série: 6º Ano Duração: 2 meses 1. Introdução Os contos são narrativas curtas e atrativas pela construção do enredo. Apresentam uma situação de conflito, que deverá ser solucionada no desfecho da história. Por ser uma narrativa curta, é um texto rápido para ler e atrativo. Nas séries iniciais, o primeiro contato com o gênero dá-se através dos contos de fada. Conforme os alunos vão se desenvolvendo, outros tipos de conto serão inseridos na leitura escolar, como:…

significados próximos são chamadas de sinônimos. Veja que o sentido dessas palavras são próximos, mas não são exatamente equivalentes. Dificilmente encontraremos um sinônimo perfeito, uma palavra que signifique exatamente a mesma coisa que outra. Exemplo: residência - casa - lar - moradia distante - longe saboroso - delicioso automóvel - carro Há uma pequena diferença de significado entre palavras sinônimas. Note que, embora lar e casa sejam sinônimos, ficaria estranho se…

Análise do Conto “São Marcos” Leitura externa.  Situação textual: Autor- João Guimarães Rosa, considerado, por muitos, como o maior criador, em prosa, do século XX, no Brasil, e um dos maiores da cultura ocidental, moderna, ele nasceu em Cordisburgo, Minas Gerais, em 1908. Estudou medicina e trabalhou no interior de seu estado como médico da Força Pública. Em 1946, publicou Sagarana que renova o conto brasileiro, e dez anos depois em 1956, publicou Grande sertão: veredas,…

de intercâmbio oral do cotidiano escolar, ouvindo com atenção, formulando perguntas, comentando e dando opinião sobre o tema tratado. Apreciar textos literários e participar dos intercâmbios posteriores á leitura em diferentes situações, como por exemplo, roda de leitores. Planejar sua fala, adequando-a a situações comunicativas. Participar de situações coletivas ou individuais de reconto de histórias conhecida Linguagem oral Atividade 1 - Leitura pelo aluno…