Exemplo Pré Projeto Autismo

ALUNO COM AUTISMO Chapecó – SC, 2010 1 SIMONE MAESTRI SIMONE PREDEBON EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Monografia apresentada a Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciadas em Educação Física. Orientadora: Profª Ms. Carla dos Reis Rezer Chapecó – SC – Mar .2010 2 Simone Maestri Simone Predebon EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Trabalho

.............02 Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais.....................................03 Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais.......................................................05 Implementação do Projeto........................................................................................................06 Sistematização, análise e apresentação.....................................................................................08…

escola. ¹ No que tange as crianças portadoras de Transtornos Globais do Desenvolvimento, o autismo sendo uma das síndromes descritas, é um desafio para a escola que toma uma dimensão maior, uma vez que as manifestações dos comprometimentos autistas adquirem maior ênfase no campo social, constituindo um obstáculo para as relações entre estas crianças e seu ambiente. ² De acordo com o DSM- IV-TR, o autismo se caracteriza por alterações qualitativas na comunicação, interação social e…

Disponível em Educação escolar e educação no lar: espaços de uma polêmica Introdução complexidade da vida contemporânea, quer em sua dinâmica co tidiana, quer em qualquer das vertentes analíticas às voltas com o fenômeno, por exemplo, da globalização, vem se deparando com situações aparentemente exóticas. Caso de uma situação “fora da ótica” é a postulação da educação escolar no lar em um momento em que cresce cada vez mais a importância social e estratégica da…

Autismo: genética Abha R GuptaI, II; Matthew W StateI, III IChild Study Center, Yale University School of Medicine, New Haven IIDepartamento de Pediatria, Yale University School of Medicine, New Haven IIIDepartamento de Genética, Yale University School of Medicine, New Haven Correspondência RESUMO O autismo é um transtorno fortemente genético, com uma herdabilidade estimada de mais de 90%. Uma combinação de heterogeneidade fenotípica e o provável envolvimento de…

Camargos Jr e colaboradores. -Brasília: Presidência da República, Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, 2005. 260 p.: 26,5 cm. 1. Deficiência 2. Deficiência mental 3. Autismo 4. Síndrome de Asperger 5. Síndrome de Rett I. Título II. Brasil. Presidência da República, Secretaria Especial dos Direitos Humanos. Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência . CDD - 616.8588…

Índice Epilepsia 2 Esclerose múltipla 8 Autismo 14 DOENÇAS NEUROLÓGICAS 27 ESCLEROSE MÚLTIPLA 27 EPILEPSIA / CONVULSÃO 28 Epilepsia Epilepsia é um conjunto comum e diversificado de desordens crônicas neurológicascaracterizada por convulsão.[1] Algumas definições de epilepsia dizem que as convulsões podem ser recorrentes,[2] mas outras afirmam apenas um único ataque combinado com alterações cerebrais que aumentam a chance de crises futuras. [3] Cerca de 50 milhões de…

Atividades, Terapias e Educação Assistida por Animais de Campinas (ONG), junto a Associação Pestalozzi de Campinas (ONG) que atua na área da Educação Especial, oferecendo atendimento interdisciplinar a pessoas com múltiplas deficiências, onde acontece um projeto chamado “criança e cão em ação”, que tem como objetivo geral desenvolver atividades utilizando cães para estimular o desenvolvimento dos aspectos motor, cognitivo, social e afetivo. Este estudo tem a finalidade de apresentar,…

espaço dos autistas no contexto atual de ensino. Através de uma comparação entre a escola regular e especial percebemos imensas dificuldades e contradições no processo de inclusão de crianças autistas em rede regular. Palavras chaves: Autismo x Escola; Educação x Autismo; Aprendizagem. THE EDUCATION OF AUTISTIC IN ACTUALITY The review discusses the various difficulties that are autistic school: as well as the barriers, the unpreparedness of society and education…

pela via corporal./Mara Lúcia Salazar Machado. – Porto Alegre: UFRGS, 2001. 232 f., : il.. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física. Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano. 1. Autismo. 2. Terapia Corporal. 3. Desenvolvimento. I. Título. II. Aírton da Silva Negrine, orientador. CDU : 376.4 Ficha catalográfica elaborada por Ivone Job, CRB-10/624 Construa-me uma ponte Eu sei que você e eu Nunca fomos iguais. E eu…