O conhecimento científico: evolução histórico.

EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO MÉTODO CIENTÍFICO DESAFIOS E PARADIGMAS PARA O SÉCULO XXI EdimaAranha SILVAI "A antasmagoria foz extraída da natureza. lodos os materiais atranvacados na memória classificam-se, ordenam-se, harmonizam-se e sofrem essa idealização". (Charles Boudelaire) Resumo: Diante as transformações que o mundo vem sofrendo - ambiente e sociedade - crescem os desafios relacionados ao campo da pesquisa científica, impondo aos pesquisadores a observância de novos paradigmas nas diferentes áreas do conhecimento. Assim, resgatamos brevemente a evolução histórica do método científico e apresentamos o papel da tecnologia nas novas relações sócio-culturais e científicas para o século XXI. Palavras-Chave: Método científico; pesquisa; paradigma. Introdução Este ensaio apresenta a evolução histórica do método científico e aponta as tendências da pesquisa e do conhecimento científico nesse início do século XXI. Pois, partindo do pressuposto que a sociedade vem sofren­ do transformações radicais numa dinâmica sem precedentes, supõe-se que a maneira de fazer ciência também passe por mudanças e/ou inovações para que possa atender às novas necessidades e interesses da sociedade globalizada. Isso porque o que era válido no passado, hoje, pode não ter validade; requerendo portanto, novos paradigmas que conduzam às desco­ bertas científicas. 1 Doutoranda em Geografia pela UNESP/Campus de Presidente Prudente-SP e Prof' Assistente na…

Schubert Backes, Vânia Marli; Coelho de Souza Padilha, Maria Itayra; Cezar Vaz, Marta Regina de Evolução do conhecimento científico na enfermagem: do cuidado popular à construção de teorias Revista Investigación y Educación en Enfermería, vol. XXV, núm. 2, septiembre, 2007, pp. 108-115 Universidad de Antioquia Medellin, Colombia Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=105215257010 Revista Investigación y Educación en Enfermería ISSN (Versión impresa):…

centrada no período profissional/moderno, sendo dividido em quatro fases. Na primeira fase, cuja precursora é Florence Nightingale, a investigação centrou-se em “O que fazer?”; a segunda fase em “Como fazer?”; a terceira fase em “Porque fazer?” e o foco atual é em “Qual o saber próprio da enfermagem?”. Evolução do conhecimento cientifico na enfermagem X Florence Nightingale A evolução do conhecimento cientifico na enfermagem analisa o período…

RESUMO: EVOLUÇÃO DOS CONHECIMENTOS Na antiguidade não havia domínio sobre os mais variados tipos de conhecimentos. A curiosidade levou os pesquisadores a procurarem respostas para os acontecimentos que eles não tinham ideia de como se manifestavam. Era necessário que se observasse tudo que havia ao seu redor, pois somente dessa forma encontrariam razões para o inexplicável. E mesmo quando não encontravam as mesmas, criavam mitos por meio da imaginação e interpretação para explicar as…

INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO - IME FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS ALDEISE GONZAGA CAPELEZZO EVOLUÇÃO DOS CONHECIMENTOS MANAUS 2012 ALDEISE GONZAGA CAPELEZZO EVOLUÇÃO DOS CONHECIMENTOS Trabalho solicitado pelo Prof. (o) Wagner Sampaio da disciplina, Metodologia do Trabalho Científico, do curso Administração, turma 121N05, turno noturno. MANAUS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1. EVOLUÇÂO DOS CONHECIMENTOS 04 1.1 Conhecimento…

Conhecimento cientifico, método e evolução: Conhecimento trata-se do ato de conhecer, ter uma ideia, uma noção sobre algum assunto específico, diz-se que é o saber, a instrução e a informação. Também inclui-se hipóteses, descrições, teorias, procedimentos, conceitos e princípios. Um agregado de informações, através de experiências ou de aprendizagem. De uma forma geral, é a posse de vários dados inter-relacionados. Quando fala-se de conhecimento, estamos falando de dados, uma…

geral Ao se falar do conhecimento científico tema esse ministrando em sala de aula podemos identificar a necessidade de diferencia-los de outros tipos de conhecimentos existentes e não somente diferencia-los, mas também em conhecer o seu contexto histórico. Desde a antiguidade já podemos voltar a capacidade humana de observações as referidas as forças da natureza, cuja a mercê vivia os homens, e a morte. Surgem então o conhecimento mítico voltado a explicações desses fenômenos,…

A Evolução do Pensamento Método Científico e Níveis de Conhecimento 1.Leia eos conteúdos das aulas 03 e apresente os movimentos e as doutrinas filosóficas e elabore uma síntese de cada movimento e ou doutrina filosófica.(0,5) Ceticismo: É a doutrina que afirma que não se pode obter nenhuma certeza absoluta a respeito da verdade o que implica numa condição intelectual de questionamento permanente e na inadmissão da existência de fenômenos metafísicos, religiosos e dogmas. O…

1. Elabore um texto sobre CONHECIMENTO CIENTÍFICO e MÉTODO CIENTÍFICO, apontando a diferenciação entre eles, trazendo citações e fonte de pesquisa. O conhecimento científico é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda “forma de existência que se manifesta de algum modo” (Trujillo, 1974:14). De acordo com as aulas da professora Terezinha Bazé e com Trujillo o conhecimento científico é o resultado do emprego do método científico na…

O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), bem como a monografia tem como uma de suas especificidades demonstrar, através do estudo científico, o conteúdo do que foi assimilado durante o período de graduação do aluno. Através de um tema bem estabelecido e centrado no campo de abrangência da carreira escolhida, o TCC consiste numa prática de aprofundamento, investigação, incursão em bibliografias criteriosamente selecionadas, apontamento de diretrizes e conclusões próprias, tendo como…